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第四節(jié) 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 —— 初中化學(xué)第一冊(cè)教案

  • 資源ID:27360133       資源大?。?span id="m27erhk" class="font-tahoma">16.50KB        全文頁數(shù):7頁
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第四節(jié) 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 —— 初中化學(xué)第一冊(cè)教案

第四節(jié) 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 初中化學(xué)第一冊(cè)教案第四節(jié) 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 教案之二湖南省冷水江市七中 周德君第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理、方法和儀器裝置。2通過研討實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法,提高學(xué)生分析和解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理,實(shí)驗(yàn)裝置和制取方法。難點(diǎn):從實(shí)驗(yàn)室制取氣體的設(shè)計(jì)思路出發(fā),研討實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的方法。教學(xué)方法 自學(xué)、講授與演示相結(jié)合教學(xué)過程復(fù)習(xí)提問1回憶二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。2寫出已經(jīng)學(xué)過的可以得到二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式。引言碳在氧氣中燃燒、碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)等都可以得到二氧化碳?xì)怏w,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳能否利用這些反應(yīng)呢?板書二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法提問在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體要考慮哪些問題?學(xué)生回答。講解首先要考慮的是反應(yīng)原理,即在實(shí)驗(yàn)室條件允許下(如加熱、常溫、催化劑)用什么藥品,通過什么樣的反應(yīng)來制取。我們先來討論制取二氧化碳的反應(yīng)原理。板書一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理講解在實(shí)驗(yàn)室里常用大理石或石灰石(主要成分都是碳酸鈣)跟稀鹽酸起反應(yīng)制得。板書1原料:大理石(或石灰石),稀鹽酸。講解碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣與碳酸,而碳酸不穩(wěn)定,易分解成二氧化碳和水。所以碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣,二氧化碳和水。板書2化學(xué)方程式 CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + CO2 + H2O設(shè)問為什么不用碳與氧氣(或其他的)反應(yīng)來制取二氧化碳?講解實(shí)驗(yàn)室里制取氣體,不能只考慮一個(gè)反應(yīng)能否生成要制的氣體,還要考慮其他因素,如反應(yīng)條件、儀器裝置在實(shí)驗(yàn)室是否易于實(shí)現(xiàn)等。設(shè)問用什么裝置來制取二氧化碳呢?板書二、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置展示裝置并介紹各儀器名稱。提問為什么可以采用這樣的裝置?討論1怎樣確定制取氣體的裝置?為什么可以用這樣的裝置制取二氧化碳?2為什么只采用向上排空氣法收集二氧化碳?3裝置中的長頸漏斗能否用普通漏斗代替?可用其他儀器代替錐形瓶嗎?4能用這個(gè)裝置中的儀器,裝配成實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的裝置嗎?怎樣裝配?講解1實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置是根據(jù)所需藥品的狀態(tài),反應(yīng)條件來確定的。制取二氧化碳的反應(yīng)物石灰石(或大理石)是固體,鹽酸是液體,反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的。反應(yīng)前可以將固體置于錐形瓶中,液體在制取時(shí)從長頸漏斗中注入,液體與固體接觸時(shí)生成的氣體經(jīng)導(dǎo)氣管導(dǎo)入集氣瓶中。2由于二氧化碳的密度大于空氣又能溶解于水,所以用這樣的裝置來收集二氧化碳。3為了避免產(chǎn)生的氣體從漏斗中逸出,必須使長頸漏斗的管口在液面以下,而普通漏斗頸太短不合適。錐形瓶在裝置中作為容器,可以用其他(如大試管、燒瓶、廣口瓶)口徑大小適宜的容器代替。4這個(gè)裝置的氣體發(fā)生部分可以用來制取氫氣,因?yàn)橹茪錃庥玫乃幤窢顟B(tài)與制二氧化碳的相同,反應(yīng)也不需要加熱。但收集方法不同,因?yàn)闅錃獾拿芏刃∮诳諝猓蛛y溶于水。引言下面我們就應(yīng)用上述反應(yīng)原理和儀器裝置來制取二氧化碳。板書三、實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳1制二氧化碳?xì)怏w。說明首先要檢驗(yàn)裝置的氣密性。演示實(shí)驗(yàn)在錐形瓶中放入數(shù)顆石灰石,從長頸漏斗中注入稀鹽酸,注意觀察錐形瓶內(nèi)的變化。講解瓶內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡。板書2怎樣驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳?演示實(shí)驗(yàn)將導(dǎo)氣管插入澄清石灰水中。板書產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁,說明是二氧化碳?xì)怏w。板書3怎樣證明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w?演示實(shí)驗(yàn)將燃著的火柴伸到集氣瓶口,注意觀察。板書將燃著的火柴伸到集氣瓶口,火柴熄滅,說明二氧化碳?xì)怏w已充滿集氣瓶。小結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氣體要考慮反應(yīng)原理,裝置及驗(yàn)證氣體的方法。制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是石灰石(或大理石)在常溫下跟稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣,二氧化碳和水;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài),反應(yīng)條件及二氧化碳的密度,水溶性等,選擇適宜的裝置;由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,由此驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。思考后討論能否用燃著的火柴驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。作業(yè)略第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1簡單介紹泡沫滅火器的反應(yīng)原理,使學(xué)生對(duì)二氧化碳的滅火原理和常用滅火器有個(gè)初步了解。2通過對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理與泡沫滅火器的反應(yīng)原理的對(duì)照分析,提高學(xué)生歸納綜合知識(shí)的能力。重點(diǎn)泡沫滅火器的反應(yīng)原理。難點(diǎn)聯(lián)系實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳及泡沫滅火器的反應(yīng)原理,提高學(xué)生的能力。教學(xué)方法講授、分析和演示。教學(xué)過程復(fù)習(xí)提問1用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理2實(shí)驗(yàn)室用于證明二氧化碳?xì)怏w已充滿集氣瓶的方法的理論根據(jù)是什么?引言二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒,能使燃著的火柴熄滅,二氧化碳的密度又比空氣大,如果向燃著的物質(zhì)噴灑二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳?xì)怏w就籠罩在可燃物上,使之與空氣隔絕而停止燃燒。這就是二氧化碳可以滅火的原因。目前有些滅火器就是利用化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳來滅火的。例如:泡沫滅火器。板書泡沫滅火器的原理:演示實(shí)驗(yàn)在吸濾瓶中注入純堿(碳酸鈉)的濃溶液,把用細(xì)線栓住的盛濃鹽酸的試管小心地放進(jìn)吸濾瓶中,塞緊塞子。講解這個(gè)裝置的原理跟泡沫滅火器基本一致。不用時(shí)正立,滅火時(shí)倒立。現(xiàn)在我們就用它來撲滅火焰。演示實(shí)驗(yàn)用廢紙生一團(tuán)火。壓緊蓋子將吸濾瓶倒轉(zhuǎn),對(duì)著火團(tuán)噴射。注意觀察吸濾瓶的側(cè)管有什么現(xiàn)象。講解純堿與鹽酸在吸濾瓶中急速反應(yīng)產(chǎn)生大量的氣泡,氣體帶著里面的溶液噴向火團(tuán)使可燃物停止燃燒。設(shè)問怎樣書寫純堿與鹽酸反應(yīng)的化12下一頁 第 7 頁 共 7 頁

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