2019-2020年八年級(jí)語文上冊(cè)課時(shí)練習(xí):第25課 詩五首習(xí)題.doc
-
資源ID:2734544
資源大?。?span id="wrpzqxa" class="font-tahoma">33.50KB
全文頁數(shù):2頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。
|
2019-2020年八年級(jí)語文上冊(cè)課時(shí)練習(xí):第25課 詩五首習(xí)題.doc
2019-2020年八年級(jí)語文上冊(cè)課時(shí)練習(xí):第25課 詩五首習(xí)題1.茅屋為秋風(fēng)所破歌中表現(xiàn)詩人高尚情操和博大胸懷的句子是什么? 2.讀過故人莊和游山西村回答問題: 下列說法正確的一項(xiàng)是( ) A.孟詩寫故人深情,于平常處體現(xiàn)“具雞黍”“話桑麻”是農(nóng)人本色,可見作者與 陶淵明一樣,都是隱者。 B.陸詩寫秋日農(nóng)村歡樂情景,與孟詩相同?!斑€來就菊花”,可見孟詩也寫了秋日歡 欣。 C.兩詩雖同寫農(nóng)村生活,孟詩著重故人深情,陸詩重個(gè)人感受。 D.“重陽日”指立春后第五個(gè)戊日,祭社公,祈求豐收。3.讀范仲淹的漁家傲做下列試題: 點(diǎn)明秋天邊塞風(fēng)景大變的一個(gè)詞是 揭示詞作主旨的一句是 4.“千嶂里,長煙落日孤城閉”描繪出了一幅什么樣的景象?由此可以聯(lián)想到王維使 至塞上的什么詩句? 5.走進(jìn)古代文學(xué)的殿堂,沐浴著詩詞的神圣光輝,詩人們那些美好而真誠的愿望給我們 留下了幾許感動(dòng)、幾縷惆悵、幾絲頓悟:孟浩然在過故人莊一詩中用 “ ,青山郭外斜”兩句描寫了一種優(yōu)美閑適、山清水秀的景物。著名 文學(xué)家范仲淹在漁家傲一詞中“,四面邊聲連角起”一句 表明邊塞秋天的奇異景色。6.浣溪沙詞的上闋描寫了“蘭芽浸溪”“沙路無泥”“暮雨規(guī)啼”三幅畫面。請(qǐng)你 展開想象,用簡潔的語言描述一下其中的一幅圖畫。 詩五首習(xí)題課1. 安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋, 吾廬獨(dú)破受凍死亦足!2.C3.異 人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。4.描繪出了邊塞荒涼而又壯闊的景象。 大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A。5.綠樹村邊合 衡陽雁去無留意6.此題要求展開想象用簡潔的語言描述一幅畫面,要注意描述與翻譯的區(qū)別,描述更自 由,發(fā)揮空間大,但要求形象、生動(dòng),富有文采。 示例:“蘭芽浸溪”,三月間,山下的蘭草剛冒出短短的嫩芽兒,芽兒浸在蘭溪里,顯 得生機(jī)盎然,充滿活力。