基礎(chǔ)模塊上冊(cè)試卷

職業(yè)高中高一第一學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷（120分鐘，共100分） 一、選擇題（20分）1選出加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)：（）A. 殷紅（yn） 遒勁（jn） 黑黢黢（q）亙古不變(gng)B. 污穢（hu） 吮吸（shn） 蠕動(dòng)（r） 踽踽而行（j）C. 瞥眼(pi) 打烊（yng） 山脊（j）不落窠臼（cho）D. 寒傖(chn) 熾熱（ch） 孱頭（cn） 勝券在握（jun）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A、脈膊 寂莫 敷衍 殘羹冷灸B、慰籍 霧藹 皺褶 游目聘懷C、渲染 尸骸 逶迤 委曲求全D、贍養(yǎng) 笑魘 戰(zhàn)栗 再接再勵(lì)3依次填入橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )我們做錯(cuò)任何事情， 可能會(huì)遇到意想不到的新情況、新問(wèn)題。 你所做的一切非常有益, 可能遭到別人的歪曲、嫉妒； 方向正確，付出努力, 應(yīng)該堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利。 A. 就 因?yàn)?也 只要 就 B 都 不但 也 如果 就 C. 都 即使 仍 只要 就 D. 就 即使 仍 因?yàn)?就.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ）A、這些年輕科學(xué)家以無(wú)所不為的勇氣，客服重重困難，區(qū)探索大自然的奧秘。B、這些足球隊(duì)員，都是十六七歲的小伙子，豆蔻年華，風(fēng)華正茂。C、經(jīng)濟(jì)犯罪分子往往見(jiàn)利忘義，他們欲壑難填置黨紀(jì)國(guó)法于不顧。D、那些村霸、鎮(zhèn)霸犯下了聳人聽(tīng)聞的罪行，早該鎮(zhèn)壓了。5下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 （ ）A.一片藍(lán)，那是墻，一片白，那是窗。B.你是先做功課呢？還是先找你父親？ C.要問(wèn)白洋淀有多少葦?shù)?？不知道。每年出多少葦子？不知道。D.你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。6對(duì)下列句子使用的修辭方法判斷正確的是（ ）.山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。無(wú)實(shí)事求是之意，有嘩眾取寵之心。中國(guó)軍人屠戮婦嬰的偉績(jī)，八國(guó)聯(lián)軍懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？A擬人對(duì)比反語(yǔ)反問(wèn)B比喻 對(duì)偶比喻設(shè)問(wèn)C比喻 對(duì)比反語(yǔ)反問(wèn)D擬人對(duì)偶比喻設(shè)問(wèn)7在下列空白處填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）雄偉的山，蒼郁的樹(shù)，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入綠油油的倒影， ，就連我自己也在那閃閃的綠色之中了A、天空中的艷陽(yáng)灑下金輝一片 B、大地像一塊鮮艷的地毯C、碧綠的江水推擠著船舷 D、天空和地面整個(gè)綠成一片8下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A、作為中國(guó)最成功的運(yùn)動(dòng)員，鄧亞萍獲得了4塊奧運(yùn)會(huì)金牌，是目前中國(guó)選手中得到金牌最多的。B、他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了幾家銀行。C、同學(xué)們從心里由衷地佩服居里夫人。D、在老師和同學(xué)們的耐心教育和幫助下，終于使他幡然醒悟了。9下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是( ) 。A.、中國(guó)四大古典名著指的施耐庵三國(guó)演義、羅貫中的水滸傳、吳承恩的西游記、曹雪芹的(紅樓夢(mèng)。B我愿意是激流的作者是意大利的裴多菲。（）C. 小李杜是指唐代詩(shī)人李白和杜甫，大李杜是指晚唐詩(shī)人李商隱和杜牧。D. 孫犁的小說(shuō)寫景和抒情融于一體，充滿詩(shī)情畫意，有“詩(shī)體小說(shuō)”之稱，其小說(shuō)代表作有荷花淀。 10下列句子中用語(yǔ)得體的一項(xiàng)是( ) A、我因臨時(shí)有急事要辦，不能光臨貴校座談會(huì)，深表歉意。B日前丟失支票，蒙您及時(shí)送回，感激不盡。明天我將百忙中專程前來(lái)致謝，請(qǐng)?jiān)诩业群?。C、學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，寫出了一份調(diào)查報(bào)告，提出了不少改進(jìn)食堂服務(wù)質(zhì)量的意見(jiàn)，并責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。D、這種陳詞濫調(diào)的報(bào)告恐怕是沒(méi)有人愿意洗耳恭聽(tīng)。二、填空（10分）(1) 好雪片片的作者是 作家 ，筆名秦情，名字來(lái)源：清而不玄。作品有散文集蓮花開(kāi)落冷月鐘笛溫一壺月光下酒鴛鴦香爐金色印象白雪少年桃花心木在云上心田上的百合花等。“好雪”象征 。（2） ,楊柳依依。今我來(lái)思，。（3）小說(shuō)的三要素是 、 、 。（）勸學(xué)的作者 是戰(zhàn)國(guó)著名的思想家、文學(xué)家，他在文中闡述的觀點(diǎn)是 。三、判斷題(10分) 1魯迅是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，他的作品除雜文外，小說(shuō)集有吶喊、彷徨和故事新編，散文集有朝花夕拾。拿來(lái)主義選自且介亭雜文( )2老舍因其作品茶館獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)。 ( )3宋詞有豪放婉約兩派，前者以蘇軾、辛棄疾為代表，后者以柳永、周邦彥、李清照為代表。（ ）4儒家兩大代表人物是：孔子和墨子，分別被尊稱為“至圣”和“亞圣”。 ( )5唐代田園詩(shī)派的代表作家是王維、高適，邊塞詩(shī)派是孟浩然和岑參。( )6詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，共305篇，按內(nèi)容分為賦、比、興，按表現(xiàn)手法分為風(fēng)、雅、頌。( )7、莫泊桑是“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”之一 ，代表作有項(xiàng)鏈、羊脂球、變色龍。( )8. “蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)?！笔且粋€(gè)定語(yǔ)后置句。（ ）9、史記是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，他的作者是東漢的司馬遷。（ ）10.不求甚解中的“未曉處且放過(guò)”的意思是“讀書并不一定非要弄懂內(nèi)容，似是而非即可”（ ）四、閱讀理解（25分）（一）閱讀下面的文字，完成1-3題。（5分）不求甚解這句話最早是陶淵明說(shuō)的。他在五柳先生傳這篇短文中寫道：“好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食?！比藗兺蛔プ∷f(shuō)的前一句話，而丟了他說(shuō)的后一句話，因此，就對(duì)陶淵明的讀書態(tài)度很不滿意，這是何苦來(lái)呢?他說(shuō)的前后兩句話緊緊相連，交互闡明，意思非常清楚。這是古人讀書的正確態(tài)度，我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，完全不應(yīng)該對(duì)他濫加粗暴的不講道理的非議。應(yīng)該承認(rèn)，好讀書這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的。 根本不讀書或者不喜歡讀書，那么， 說(shuō)什么求甚解 不求甚解就都毫無(wú)意義了。 不讀書就不了解什么知識(shí)，不喜歡讀也就不能用心去了解書中的道理。一定要好讀書，這才有起碼的發(fā)言權(quán)。真正把書讀進(jìn)去了，越讀越有興趣，自然就會(huì)慢慢了解書中的道理。一下子想完全讀懂所有的書，特別是完全讀懂重要的經(jīng)典著作，那除了狂妄自大的人以外，誰(shuí)也不敢這樣自信。而讀書的要訣，全在于會(huì)意。對(duì)于這一點(diǎn)，陶淵明尤其有獨(dú)到的見(jiàn)解。所以，他每每遇到真正會(huì)意的時(shí)候，就高興得連飯都忘記吃了。這樣說(shuō)來(lái)，陶淵明主張讀書要會(huì)意，而真正的會(huì)意又很不容易，所以只好說(shuō)不求甚解了。可見(jiàn)這不求甚解四字的含義，有兩層：一是表示虛心，目的在于勸戒學(xué)者不要驕傲自負(fù)，以為什么書一讀就懂，實(shí)際上不一定真正體會(huì)得了書中的真意，還是老老實(shí)實(shí)承認(rèn)自己只是不求甚解為好。二是說(shuō)明讀書的方法，不要固執(zhí)一點(diǎn)，咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意。這兩層意思都很重要，值得我們好好體會(huì)。1、五柳先生是東晉著名詩(shī)人 。(1分) 2、依次填人第2段橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是 、 、 、 (2分)3、文中三個(gè)語(yǔ)段文字闡述的中心是 。(2分)（二）閱讀下列文字，回答問(wèn)題。(10分)終于挨到了集上。母親讓我走，去上學(xué)，我也想走，但我看到一個(gè)老太太朝著我們的白菜走了過(guò)來(lái)。風(fēng)迎著她吹，使她的身體搖擺，仿佛那風(fēng)略微大一些就會(huì)把她刮起來(lái)，她走到我們的簍子前，看起來(lái)想站住，但風(fēng)使她動(dòng)搖不定。我認(rèn)識(shí)這個(gè)老太太，知道她是個(gè)孤寡老人，經(jīng)常能在集市上看到她。她用細(xì)而沙啞的嗓音問(wèn)白菜的價(jià)錢。母親回答了她。她搖搖頭，看樣子是嫌貴。但是她沒(méi)有走，而是蹲下，揭開(kāi)那張破羊皮，翻動(dòng)著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來(lái)。然后她又逐棵地戳著我們的白菜，用彎曲的、枯柴一樣的手指，她撇著嘴，說(shuō)我們的白菜卷得不緊，母親用憂傷的聲音說(shuō)：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不緊，那您就到市上去看看吧，看看哪里還能找到卷得更緊的吧?！蔽覍?duì)這個(gè)老太太充滿了惡感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該昧著良心說(shuō)我們的白菜卷得不緊。我忍不住冒出了一句話：“再緊就成了石頭蛋子了!” 老太太抬起頭，驚訝地看著我，問(wèn)母親：“這是誰(shuí)?是你的兒子嗎?” “是老小，”母親回答了老太太的問(wèn)話，轉(zhuǎn)回頭批評(píng)我 ：“小小孩兒，說(shuō)話沒(méi)大沒(méi)小的！”老太太將她胳膊上挎著的柳條箢篼放在地上，騰出手，撕扯著那棵最小的白菜上那層已經(jīng)干枯的菜幫子。我十分惱火，便刺她：“別撕了，你撕了讓我們?cè)趺促u？！” “你這個(gè)小孩子，說(shuō)話怎么就像吃了槍藥一樣呢？”老太太嘟噥著，但撕扯菜幫子的手卻并不停止。 “大嬸子，別撕了，放到這時(shí)候的白菜，老幫子脫了五六層，成了核了?！蹦赣H勸說(shuō)著她。她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩的、潔白的菜幫。在清冽的寒風(fēng)中，我們的白菜散發(fā)出甜絲絲的氣味。這樣的白菜，包成餃子，味道該有多么鮮美啊！老太太搬著白菜站起來(lái)，讓母親給她過(guò)秤。母親用秤鉤子掛住白菜根，將白菜提起來(lái)。老太太把她的臉幾乎貼到秤桿上，仔細(xì)地打量著上面的秤星。我看著那棵被剝成了核的白菜，眼前出現(xiàn)了它在生長(zhǎng)的各個(gè)階段的模樣，心中感到陣陣憂傷。終于核準(zhǔn)了重量，老太太說(shuō)：“俺可是不會(huì)算賬?！?母親因?yàn)槠^痛，算了一會(huì)兒也沒(méi)算清，對(duì)我說(shuō)：“社斗，你算?！?我找了一根草棒，用我剛剛學(xué)過(guò)的乘法，在地上劃算著。 我報(bào)出了一個(gè)數(shù)字，母親重復(fù)了我報(bào)出的數(shù)字。 “沒(méi)算錯(cuò)吧？”老太太用不信任的目光盯著我說(shuō)。 “你自己算就是了?！蔽艺f(shuō)。 “這孩子，說(shuō)話真是暴躁。”老太太低聲嘟噥著，從腰里摸出一個(gè)骯臟的手絹，層層地揭開(kāi)，露出一沓紙票，然后將手指伸進(jìn)嘴里，沾了唾沫，一張張地?cái)?shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。母親也一張張地點(diǎn)數(shù)著。 等我放了學(xué)回家后，一進(jìn)屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。那個(gè)蠟條簍子擺在她的身邊，三棵白菜都在簍子里，那棵最小的因?yàn)楸焕咸珓內(nèi)チ烁蓭妥?，已?jīng)受了嚴(yán)重的凍傷。我的心猛地往下一沉，知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，過(guò)了許久，用一種讓我終生難忘的聲膏說(shuō)：“孩子，你怎么能這樣呢?你怎么能多算人家一毛錢呢?” “娘，”我哭著說(shuō)，“我” “你今天讓娘丟了臉”母親說(shuō)著，兩行眼淚就掛在了腮上。這是我看到堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。1、上面這段文字選自 的 。他于2012年獲得 獎(jiǎng)。（3分）2、結(jié)合文章內(nèi)容分析“終于挨到了集上”一句中“挨”字的含義。(2分)3、買白菜老太太的出現(xiàn)，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，她的舉動(dòng)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)大多數(shù)人的生活狀況“貧窮”，請(qǐng)你從文中找出一處能夠體現(xiàn)這一狀況的句子。 （1分） 4、事情的結(jié)局讓“我”深感羞愧，母親的教誨讓“我”終身難忘，“至今想起，心中依然沉痛”，從母親的教誨中折射出她怎樣可貴的品質(zhì)?“我依然沉痛”的原因何在?(4分) (三)閱讀下列文字，回答問(wèn)題。（10分）子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉，由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒?，爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂(lè)，以俟君子。”“赤，爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉。”“點(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍琴而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰恳喔餮云渲疽?！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰；“吾與點(diǎn)也！”1解釋下列加點(diǎn)詞的意思（4分）（1）攝乎大國(guó)之間 攝：（2）因之以師旅 因：（3）以俟君子 俟：（4）鼓瑟希 鼓：2“亦各言其志也”的“其”應(yīng)講作（ ）（1分）A他 B你 C自己 D其中 3下列句子中加點(diǎn)字的意義和用法不相同的一句是（ ）（1分）A以吾一日長(zhǎng)乎爾 生乎吾前，其聞道也亦先乎我。B以吾一日長(zhǎng)乎爾 加之以師旅C方六七十，如五六十。 如會(huì)同D如或知爾 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。4把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。（2分）譯：_（2）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。（2分）譯：_五、作文（35分）“解”字是現(xiàn)代漢語(yǔ)中使用頻率比較高的一個(gè)字，可以組成下列常用詞語(yǔ)：了解 和解 化解 解開(kāi) 解除請(qǐng)你自擬一個(gè)含有以上列出的任一詞語(yǔ)為中心詞的題目，如“讓我試著了解你”、“寬容是和解的妙法”等，寫一篇文章要求： 立意自定，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表議論等字?jǐn)?shù)不少于600字，不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名、校名，書寫工整規(guī)范職業(yè)高中高一第一學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷答題卷題號(hào)一二三四五總分得分一、 選擇題（共10小題，每小題2分，共20分）題號(hào)12345678910答案二、填空題（10分）1、 2 、 3 4、 三、判斷題（10分）題號(hào)12345678910答案四、閱讀理解（25分）（一）（5分）1、 （1分）2 （2分）3 （2分） （二）(10分)1、 （3分）2、 （2分）3、 （1分） 4、 （4分）（三）(10分)1、（1）攝：_ _（1分） _（2）因：_ _（1分） （3）俟：_ _（1分） （4）鼓：_ _（1分） 2（ ）（1分）3、（ ）（1分）4、（1）_ _（2分） （2）_ _（2分） 五、.作文（35分）題目600 職業(yè)高中高一第一學(xué)期期末考試答案一D二、1、臺(tái)灣 林清玄 美好的心靈以及人與人之間的溫暖2、昔我往矣 雨雪霏霏3、人物 情節(jié) 環(huán)境4、荀子 學(xué)不可以已三、 四、（25分）（一）（5分）1、陶淵明。（1分） 2.如果 無(wú)論 或 因?yàn)椋?分）3、闡述陶淵明“不求甚解”的本意 （2分）（二）（10分）1、莫言 賣白菜 諾貝爾文學(xué)2怕來(lái)到集上，因此磨磨蹭蹭，到了集上將意味著永遠(yuǎn)失去了這三棵白菜，“挨”字表現(xiàn)了我的怕、無(wú)奈及不情愿，我不愿意接受這樣的現(xiàn)實(shí)。3、老太太低聲嘟噥著，從腰里摸出一個(gè)骯臟的手絹，層層地揭開(kāi)，露出一沓紙票，然后將手指伸進(jìn)嘴里，沾了唾沫，一張張地?cái)?shù)著。4、.雖然我們?cè)谖镔|(zhì)上一貧如洗，但做人的品質(zhì)與尊嚴(yán)不可丟棄，母親不一定講出更多的做人道理，但懂得做人要誠(chéng)實(shí)，要有骨氣。母親貧窮得幾乎一無(wú)所有了，有的是做人的臉面，而我卻讓把臉面看得重于生命的母親蒙羞，剛強(qiáng)、有骨氣的母親受到了恥辱，我無(wú)法彌補(bǔ)母親心靈的痛及對(duì)我的失望，因此心中依然沉痛。（三）、(10分)【答案】1、攝乎大國(guó)之間 攝：夾，迫近B因之以師旅 因：繼續(xù)C以俟君子 俟：等待D鼓瑟希 鼓：彈奏2C 3B4(1)我去處理這個(gè)國(guó)家，等到三年，可以使得人人都有勇氣，而且得為人的道理。（2）暮春時(shí)節(jié)（天氣和暖），春天的衣服已經(jīng)穿著了。（我和）三四個(gè)成年人，四十二個(gè)隨從，到沂河里洗澡，在舞雩臺(tái)上吹吹風(fēng)，唱著歌走回家五、作文6