2019-2020年九年級語文上冊第六單元21《陳涉世家》練習題2新人教版.doc

2019-2020年九年級語文上冊第六單元21陳涉世家練習題2新人教版 基礎訓練 一、給下列句中加粗的字注音 1輟耕之壟上 _ 2度已失期 _ 3又間令吳廣之次所旁叢祠中 _ 4尉果笞廣 _ 5忿恚尉 _ 6將軍身被堅執(zhí)銳 _ 二、解釋下列加粗詞在文中的意思 1茍富貴，無相忘。 _ 2法皆斬 _ 3或以為亡 _ 4置人所罾魚中 _ 5為天下唱 _ 6楚人憐之 _ 7天下苦秦久矣 _ 8吳廣素愛人 _ 9尉果笞廣 _ 10并殺兩尉 _ 三、請據(jù)你的朗讀感受，用“/”為下邊句子標出停頓節(jié)奏 1發(fā)閭左適戍漁陽九百人 2今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕。 3又間令吳廣之次所旁叢祠中 四、翻譯下列句子 1今之亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？ 2燕雀安知鴻鵠之志哉？ 3王侯將相寧有種乎？ 五、簡答題 1起義的導火索是什么？ 答： 2起義的根本原因是什么？ 答： 3為起義作了哪些輿論準備？ 答： 4陳勝認為起義將得到廣大人民支持的理由有哪些？ 答： 參考答案 一、 略 二、 1如果 2依法 3有的 4用網(wǎng)捕 5通“倡”；倡導 6愛憐 7苦于 8一向 9用板子打 10一共 三、 1發(fā)閭左/適戌漁陽/九百人 2今/誠以吾眾/詐自稱/公子扶蘇、項燕 3又/問今吳廣/之次所旁/叢祠中 四、 1現(xiàn)在逃亡是死，起義也是死，同樣是死，為國事而死行嗎？ 2燕雀哪知道鴻鵠的志向呢？ 3王侯將相難道有天生的貴種嗎？ 五、 1遇雨失期，失期當斬。 2天下苦秦久矣 3置書魚腹，篝火狐鳴。 4秦二世殺了太子扶蘇，引起人們對秦王朝更大的不滿；楚人懷念項燕，有強烈的復國愿望。 陳涉世家綜合練習（一） 基礎知識 一、字詞 1 選出下列黑體字注音全都正確的一項，將字母填入括號中。答（ B ） A.將相（） 數(shù)言（） 上尉（） 懲辦（） B.占卜（） 叢祠（） 驚恐（） 篝火（） C.陽夏（） 燕雀（） 傭者（） 陳涉（） D.輟耕（） 悵恨（） 嗟乎（） 當行（） 2 選出下列黑體字注音有誤的一項，將字母填入括號中。答（A ） A.適戍（）胸襟（）迅猛（）鴻鵠（） B.斬首（） 可憐（）胸臆（）符離（） C.社稷（）堅銳（）窺視（）惋惜（） D.詐稱（）情緒（）苛政（）嚴謹（） 3 選出下列詞語中沒有錯別字的一項，將字母填入括號中。答（D ） A 醉酒 威望 意圖 挫施 B 怡誤 勸諫 戍邊 遺詔 C 田壟 淮陽 癌左 鮮名 D 激怒 攻蘄 遵循 郡縣 二、翻譯、默寫 1 選出下列句子翻譯有誤的一項，將字母填入括號中。 A 傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？” 譯文：（那些）擁有土地的人笑著回答說：“你當雇工給人干活兒，怎么會富貴呢？” B 乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。 譯文：（他們）就在一塊絲綢上用朱砂寫上“陳勝王”的字樣，并把它放置在別人捕到的魚的肚子當中。 C 攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。 譯文：攻打陳縣時，陳的郡守、縣令都不在，只有守丞領兵跟義軍在城門口交戰(zhàn)。 D 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。 譯文：現(xiàn)在如果將我們這支隊伍冒充是公子扶蘇和項燕（的部下），號召天下民眾起義，（那么）該會有很多響應的人。 答A 2 選出對下列句子翻譯準確的一項，將字母填入括號中。 A 輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“”。 譯文：（有一次，他）停下活計，走到田埂上，懊惱了老半天，說：“”。 B 會天大雨，道不通，度已失期。 譯文：恰巧遇上天下大雨，道路不通，估計失掉了機會。 C 卒皆夜驚恐。 譯文：戍卒們一到晚上就驚恐害怕。 D 陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！” 譯文：陳涉長長地嘆了一口氣說：“唉！大雁、天鵝怎么會理解燕子、麻雀的志向?。　?答D 3 選出與原文完全相同的一項，將字母填入括號中。 A 旦日，軍中往往語，皆指目陳勝。 B 又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，吳廣王。” C 吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。 D 項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人擁之。 答C 三、文學常識。 1 選出說法正確的一項，將字母填入括號中。 A 陳涉世家一文的作者司馬遷，東漢偉大的文學家、史學家。 B 陳涉世家一文選自三國志。 C 公元前209年，在大澤鄉(xiāng)地方，以陳勝、吳廣為首的900人舉行了世界歷史上第一次農(nóng)民起義。 D 陳涉世家一文是以陳勝、吳廣的活動為線索的。 答B(yǎng) 2 選出說法有誤的一項，將字母填入括號中。 A 陳涉世家一文中的人主要人物是陳勝。 B 陳勝年輕時就有遠大的抱負。他所說的“鴻鵠之志”，結(jié)合當時的政治背景來看，就是要反抗秦王朝的暴虐統(tǒng)治，擺脫受壓迫、受奴役的地位。 C 陳涉世家一文深刻地揭示了農(nóng)民運動的實質(zhì)，就是反抗資產(chǎn)階級的壓迫。 D 陳涉世家一文充分表現(xiàn)了陳勝的組織領導才干。 答B(yǎng) 閱讀 吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。/ 攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。“陳涉乃立為王，號為張楚。/ 當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。 一、閱讀這段文字，按要求回答問題。 1 用“”將這段文字劃分為三層并歸納層意。 第一層： 。 答案：第一層：開頭吳廣為都尉。寫起義開始時的情形。第一層：開頭吳廣為都尉。寫起義開始時的情形。 第二層： 。 答案：第二層：攻大澤鄉(xiāng)，號為張楚。寫起義初期的迅猛發(fā)展形勢和陳勝立國經(jīng)過。 第第二層：攻大澤鄉(xiāng)，號為張楚。寫起義初期的迅猛發(fā)展形勢和陳勝立國經(jīng)過。 二層：攻大澤鄉(xiāng)，號為張楚。寫起義初期的迅猛發(fā)展形勢和陳勝立國經(jīng)過。 第三層： 。 答案：第三層：當此時完。概述諸郡縣反秦斗爭情形，照應上文“宜多應者”。 第第三層：當此時完。概述諸郡縣反秦斗爭情形，照應上文“宜多應者”。 三層：當此時完。概述諸郡縣反秦斗爭情形，照應上文“宜多應者”。 2 這段文字記敘的重點人物是誰？選出說法正確的一項，將字母填入括號中。 A 陳勝 B 吳廣 C 戍卒 答B(yǎng)（ B ） 二、用原文回答問題： 1 戍卒多愿聽吳廣的差遣，原因是什么？ 答： 。答案：吳廣素愛人。吳廣素愛人。 2 吳廣是如何“怒眾”的？ 答： 。答案：廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之。廣廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之。廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之。廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之。故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之。 3 文中照應“宜多應者”的句子是哪一句？ 答： 。 答案：當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。 當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。 三、文中畫線句子的作用是什么？選出理解正確的一項，將字母填入括號中。 A 指出王侯將相所占的地位。 B 指出王侯將相是天生的，該世代相傳。 C 指出戍卒不怕王侯將相，決定奪取他們的領導地位。 D 道出了千古志士之胸臆。 答D 閱讀下面文言文，做15題。（分） 二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵，今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 （節(jié)選自陳涉世家） 1、解釋下面句子中加點詞語的意思。（2分） ：度已失期 度 ： 為天下唱 唱： 今或聞無罪或： 乃丹書帛曰 書： 2、翻譯下面兩個句子。（分） 今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？ 扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。 3、陳勝、吳廣發(fā)動起義的導火索是什么？根本原因是什么？（2分） 答： ： 4、陳勝、吳廣為起義做了哪些輿論準備？（分） 答： 5、用簡要的話概括本文段的大意。（分） 答： 文言文閱讀參考答案 1、解釋（2分） 度 ：估計 唱 ：同“倡”，倡導 或：有人 書： 寫 2、翻譯。（分） 今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？ 現(xiàn)在逃跑也是死，舉行起義也是死，同樣是死，為國事而死可以嗎？ 扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。 扶蘇因為屢次勸諫的緣故，皇上派他到外面去帶兵。 、（2分）導火索是戍卒在開赴漁陽途中遇雨失期，依法當斬。 根本原因是：“天下苦秦久矣?！?4、陳勝、吳廣為起義做的輿論準備是：（分） ：置書魚腹。篝火狐鳴 5、文段的大意是：記敘了陳勝、吳廣謀劃起義并為起義作輿論準備的過程。（分） 陳涉世家自學評估 達標訓練 1陳涉世家選自_，這部著作是我國第一部_。作者是_（朝代）_（姓名），字_。魯迅先生高度評價這部著作說它是“_，_。” 2下列加粗詞語的意思相同的一組是（ ） 3解釋下列加粗詞語的古義和今義。 （1）等死，死國可乎。古義_，今義_ （2）旦日，卒中往往語。古義_，今義_ 4簡答。 陳勝是怎樣為起義做輿論準備的？又是怎樣發(fā)動起義的？ _ 能力提高 閱讀下面的文段，回答文后問題。 吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。籍第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以慰首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。 1解釋下列句子中加粗的詞。 （1）吳廣素愛人（ ） （2）尉果笞廣（ ） （3）忿恚尉（ ） （4）并殺兩尉（ ） 2下列對陳勝、吳廣號召大家起義的言辭理解正確的一項是 （ ） A指出大家的處境，分析利害關系，借以激怒大家。 B指出大家的處境，分析利害關系，指明斗爭方向，并激勵士卒立下雄心壯志。 C指出大家的處境，以“戍死”威脅大家，指明斗爭方向。 D分析處境，曉以利害，激勵眾人立下雄心壯志，為國為民干一番事業(yè)。 3“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”一句表現(xiàn)了陳勝_的性格。用現(xiàn)代漢語翻譯此句話為：_。 4用選文中原句回答。 （1）吳廣惹惱將尉的做法是：_。 （2）吳廣“忿恚尉，令辱之”的目的是_，陳勝起義詐稱公子扶蘇、項燕為的是_。 開放探究 閱讀陳涉世家未選進課文的結(jié)尾部分，回答問題。 陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳，扣宮門曰：“吾欲見涉?！睂m門令欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“伙頤！涉之為王沉沉者！”楚人謂多為伙，故天下傳之，伙涉為王，由陳涉始?？统鋈胗姘l(fā)舒，言陳王故情?；蛘f陳王曰：“客愚無知，顓妄言，輕威?！标愅鯏刂ＶT陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。 1解釋下列句子中加粗的詞 （1）陳勝王凡六月（ ） （2）或說陳王曰（ ） （3）由是無親陳王者（ ） 2翻譯下列句子。 乃召見，載與俱歸。譯文_ 3下列句中的“之”意義與用法與“陳王斬之”中的“之”相同的一項是 （ ） A其故人嘗與傭耕者聞之 B涉之為王沉沉者 C宮門令欲縛之 D故天下傳之 4請結(jié)合課文內(nèi)容，談談你對陳勝的看法。 _ 參考答案 【達標訓練】 1史記 紀傳體通史 漢 司馬遷 子長 史家之絕唱，無韻之離騷 2B 3（1）古義：等同，同樣。今義：等待。 （2）古義：處處，到處。今義：經(jīng)常。 4答：輿論準備包括：（1）丹書“陳勝王”于帛，并置書魚腹；（2）篝火狐鳴。實際是假借鬼神的名義號召眾戍卒準備跟陳勝一同起事。 發(fā)動起義有三個步驟：（1）抓住“將尉醉”這一便于行動的時機，刺激將尉責打吳廣，使戍卒站在自己一邊；（2）果敢地“并殺兩尉”，搬掉了起義的絆腳石，并又造成事端，不讓戍卒有猶豫后退的余地；（3）進行總動員，說明走投無路的處境，指出死里求生的前途。 【能力提高】 1（1）一向（2）用竹板打（3）使惱怒（4）一起、共同 2B 3敢于沖破尊卑等級觀念和宿命論的思想束縛，反抗權貴的叛逆性格。 況且大丈夫不死便罷，要死就要干一番大事業(yè)，王侯將相難道有天生的貴種嗎？ 4（1）“廣故數(shù)言欲亡”（2）“以激怒其眾”“從民欲也”。 【開放探究】 1（1）稱王、做王。（2）告訴。（3）親近。 2陳涉于是召見（他），與他同坐一輛車回去。 3C 4此題答案不唯一?？梢越Y(jié)合陳涉前后的變化，談其功與過。 陳涉世家同步訓練 1給加粗的字注音。 （1）吳廣者，陽夏人也（ ） （2）陳勝、吳廣皆次當行（ ） （3）扶蘇以數(shù)諫故（ ） （4）乃丹書帛日“陳勝王”（ ） （5）又間令吳廣之次所旁叢祠中（ ） （6）為壇而盟（ ） （7）發(fā)閭左適戍漁陽（ ） （8）尉果笞廣（ ） 2解釋下列句中加粗的詞。 （1）輟耕之壟上（ ） （2）悵恨久之（ ） （3）會天大雨（ ） （4）今亡亦死（ ） （5）等死，死國可乎（ ） （6）楚人憐之（ ） （7）比至陳（ ） （8）又間令吳廣之次所旁叢祠中（ ） （9）皆刑其長吏（ ） （10）為天下唱（ ） （11）憤恚尉（ ） （12）陳勝、吳廣喜，念鬼（ ） 3翻譯下列句子。 （1）輟耕之壟上，悵恨久之。 _ （2）今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？ _ （3）扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。 _ （4）籍第令毋斬，而戍死者固十六七。 _ （5）王侯將相寧有種乎？ _ （6）置人所罾魚腹中。 _ （一）課內(nèi)閱讀 閱讀下列文字，回答文后問題。 二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者?！眳菑V以為然。乃行卜，卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣，又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 4陳勝以為起義將得到廣大人民支持的理由是什么？ _ _ 5陳勝吳廣為起義作輿論準備的辦法有哪些？ _ _ 6根據(jù)你的理解陳勝吳廣起義的根本原因是什么？（請用原文回答） _ 7陳勝吳廣起義的導火線是什么？（直接原因） _ 8如果沒有導火線，陳勝吳廣會起義嗎？請談談你的看法。 _ _ （二）課外閱讀 陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 康肅問曰：“汝亦知射亦？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。 9康肅公自矜的“資本”是什么？（用原文中的詞語回答） _ 10文中哪些詞語表現(xiàn)了賣油翁對康肅公射技的態(tài)度？ _ 11從“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”這句話中可以看出康肅公性格上的什么特點？ _ 12如果在“翁曰：無他，惟手熟爾”的“曰”字前加一個修飾語，你會選擇怎樣的詞語？ _ 13賣油翁演示倒油技術的過程說明了什么道理？ _ 14“康肅笑而遣之”中的“笑”如何理解？ _ 參考答案 1（1）ji（2）hng（3）shu（4）wng（5）jin（6）wi（7）zh（8）ch 2（1）去，往（2）失望（3）適逢，恰巧遇到（4）逃走（5）同樣（6）愛戴（7）等到（8）旅行或行軍在途中停留（9）懲罰（10）同“倡”，首發(fā)（11）惱怒（12）考慮，思索3（1）停止耕作走到田畔高地上（休息），因失望而嘆恨了好久。（2）現(xiàn)在逃走也是死，起義也是死，同樣是死，為國事而死好嗎？（3）扶蘇因為屢次勸諫的緣故，皇上派他在外面帶兵。（4）即使僅能免于斬刑而那些守邊的人，十個也要死去六七個（5）王侯將相難道有天生的貴種嗎？（6）放在別人所捕的魚的肚子里。 （一）4人民群眾苦于秦的統(tǒng)治很久了。秦二世殺死太子扶蘇，引起人民群眾對秦王朝的更大不滿。楚人懷念楚將項燕，有強烈的復國愿望 5將寫有“陳勝王”的布條置魚腹中，戍卒買魚烹食，得魚腹中書；吳廣在駐地旁的叢祠中，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。6天下苦秦久矣。7戍卒在開赴漁陽的途中遇雨失期。8會起義，因為戌卒在開赴漁陽的途中遇雨失期僅是直接原因，而不是根本原因，其根本原因是“天下苦秦久矣”，只要殘暴的秦朝的統(tǒng)治存在，就有起義的必然性。（或不會起義。在短時間內(nèi)暫時不會，因為懼于秦朝統(tǒng)治的殘暴，沒有導火線不會起義。）開放性試題，能答出主要題意即可。 （二）9“善射”、“當世無雙”。10“睨之”、“但微頷之”。11驕橫傲慢，自高自大。12“從容”或“淡然”。13熟能生巧。14這表現(xiàn)了康肅公對賣油翁高超技藝不得不佩服。