2019年高考歷史一輪復習 專題十一 古代西方文明的源頭——古代希臘和羅馬 第29講 古代希臘的民主政治練習.doc

2019年高考歷史一輪復習 專題十一 古代西方文明的源頭古代希臘和羅馬 第29講 古代希臘的民主政治練習一、選擇題1.(xx北京海淀期末)梭倫改革后的雅典氏族組織對政治仍然有重要影響。到克利斯提尼改革時,以地域為基礎的部落組成為重要的政治單元。這一變化表明()A.雅典民主制度進入全盛時期B.貴族成員參政、議政權力被剝奪C.家庭已經(jīng)不再是社會基本單位D.在政治活動中血緣關系逐漸被打破2.(xx北京海淀期末)梭倫在其詩歌中寫道:“黑土,將是最好的證人因為正是我,為它拔掉了樹立著的許多界標:以前他曾是一個奴隸,而現(xiàn)在已經(jīng)自由?！彼髠惖脑娨髡b的是()A.建立四百人議事會 B.確立財產等級制度C.設立公民陪審法庭 D.廢除債務奴隸制3.(xx北京西城期末測驗)古代雅典城邦中選出的公民組成五百人議事會,由各部落輪流執(zhí)政。此情況最早出現(xiàn)在()A.梭倫改革時期B.克利斯提尼掌權時期C.伯利克里執(zhí)政時期D.查士丁尼統(tǒng)治時期4.(xx北京豐臺期末)梭倫改革奠定了雅典民主政治的基礎。下列關于梭倫改革的說法正確的是()A.成立十將軍委員會,負責雅典的軍事事務B.地域部落取代血緣部落,打破貴族的政權壟斷C.創(chuàng)設五百人會議,議員選舉取消財產資格限制D.設立公民陪審法庭,賦予平民參與司法事務的權力5.(xx北京朝陽期中)下列漫畫反映的雅典民主政治的特點是()A.小國寡民,集體執(zhí)政 B.直接民主,陶片放逐C.人民主權,抽簽選舉 D.公推直選,輪番而治6.(xx北京海淀二模)以下各項對雅典民主制度特征的表述不正確的是()A.實行少數(shù)服從多數(shù)原則B.貴族階層政治權利被剝奪C.公民大會實行集體統(tǒng)治D.公職人員由抽簽產生二、非選擇題7.( xx北京西城期末)閱讀材料,回答問題。材料梭倫的改革具有兩種意義:第一,堵死了一條階級發(fā)展的道路禁止把雅典人變?yōu)榕`;第二,嚴重地打擊了氏族貴族以財產多寡劃分人的等級,人們地位的高低不再由出身貴賤來決定。世界通史講義依據(jù)材料,概括梭倫改革的措施;(2分)結合所學,簡述其對雅典民主政治的作用。(4分)B組能力提升題組一、選擇題1.“在希臘,山嶺縱橫,河流交錯,幾乎沒有一個大面積的整塊。這種自然環(huán)境形成以個體導向為傾向的文化淵源,在某種程度上有利于民主制度的發(fā)展?！币韵聦Υ瞬牧系睦斫?正確的是()A.強調了自然地理環(huán)境對文明的影響B(tài).希臘的地理環(huán)境只能導致個人主義C.希臘的地理環(huán)境只能導致民主制度D.政治文明完全由自然地理環(huán)境左右2.(xx北京西城期末)“梭倫的改革雖然很受歡迎,但沒有解決雅典的問題?！备母锖?雅典的現(xiàn)狀是()財產等級制使平民無法廣泛參政貴族繼續(xù)擁有世襲土地的特權陶片放逐法造成民主權利過于泛濫部分公民無法獲得“觀劇津貼”A. B. C. D.3.(xx北京東城期末)“雅典公民擁有相當豐富的行政和司法公務的經(jīng)驗,那是古代和現(xiàn)代的任何國家都不能相比的。更有甚者,這個通過抽簽、公職的輪換和取消了財產資格(除個別行政官職外)的經(jīng)驗,已普及于公民社會的所有階級?！边@表明當時的雅典()A.民主政治進一步完善B.貴族和平民的對立已消除 C.公民熱衷于參政、議政D.所有公民都享有政治權利4.(xx北京朝陽期末聯(lián)考)英國學者約翰索利在雅典的民主中寫道:“20世紀30年代,衛(wèi)城北坡的一口井里,出土191片陶片陶片上全寫著太米斯托克利,分屬14個人的筆跡。顯然這些陶片是預先準備好,打算說服群眾反對太米斯托克利之后,發(fā)給他們使用?！毕铝欣斫鉁蚀_的()A.雅典實現(xiàn)了人民主權輪番而治B.陶片放逐法成為驅逐政敵的工具C.雅典民主彰顯公開、公平、公正的原則D.陶片放逐法是民主普遍性的集中體現(xiàn)5.“我但愿你們天天注視著宏偉的雅典,這會使你們心中逐漸充滿對她的熱愛。而當你們?yōu)樗菈邀惖木跋髢A倒時他們明白自己的職責并有履行職責的勇敢精神而是為她慷慨地獻出生命?！辈死镞@段演講強調的是()A.權力制約 B.公民意識C.平民政治 D.法律至上6.(xx北京北信附中入學考試)在雅典民主政治的發(fā)展進程中,梭倫改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革被視為三大里程碑式的事件,這三次改革的共同方向是()A.逐步提升婦女的政治地位B.從治“公民”到治“萬民”C.不斷健全民主政治D.城邦政權向所有的人開放二、非選擇題7.(xx北京豐臺期末)民主政治是人類歷史的寶貴遺產,各國人民歷經(jīng)艱難曲折,探索出各具特色的民主類型。材料雅典人有這樣的觀念:一方面,公民個人參與政治的權利非常充分;另一方面,個人的權利必須建立在對共同利益不構成威脅的前提之下亞里士多德在政治學第一卷里就解釋過,城邦是天然的存在,而個人是從屬于城邦的。城邦有如整體,個人有如部分,部分脫離了整體就沒有了存在的意義 如果某一個人威脅到甚至傷害到共同體的利益,那么,這個人的權利和自由就不復存在了,個人的利益是從屬于共同體利益的。材料反映了古代雅典公民具有什么樣的思想觀念?結合所學知識,指出這種觀念在雅典民主政治中的體現(xiàn)。(4分)答案精解精析A組基礎過關題組一、選擇題1.D本題考查雅典民主政治的發(fā)展。依據(jù)材料可知氏族組織對政治的影響被以地域為基礎的部落組織所取代,表明血緣關系對政治的影響力減弱,故D項正確。A項是在伯利克里時代;B項錯在“被剝奪”;C項所述材料信息無法表明。2.D依據(jù)材料中“拔掉了樹立著的許多界標”“以前他曾是一個奴隸,而現(xiàn)在已經(jīng)自由”,并結合所學可知,梭倫的詩吟誦的是廢除債務奴隸制。故選D。3.B根據(jù)所學知識可知,克利斯提尼改革時期,設立五百人議事會,由各部落輪流執(zhí)政,故B項正確。4.D根據(jù)所學可知,A項是伯利克里時期提出的;B項是克利斯提尼時期提出的;C項中“取消財產資格限制”,與梭倫改革不符。5.B從圖片中抓鬮選城邦管理者、陶片放逐可以看出,雅典公民直接參與國家管理,實行陶片放逐法,故選B項。6.B在雅典民主制度下,貴族階層的政治權利只是受到限制,而不是被剝奪,故B項符合題意。二、非選擇題7.答案措施:廢除債務奴隸制;(1分)實行財產等級制。(1分)作用:擴大公民基礎,打擊了舊貴族;(2分)為雅典民主政治奠定基礎。(2分)解析第一小問依據(jù)材料中“禁止把雅典人變?yōu)榕`”和“以財產多寡劃分人的等級”歸納出措施。第二小問可從雅典公民和雅典民主政治角度分析。B組能力提升題組一、選擇題1.A根據(jù)材料中“自然環(huán)境在某種程度上有利于民主制度的發(fā)展”可知,材料突出了自然環(huán)境與古希臘文明發(fā)展之間的關系。故A項正確。2.A本題旨在考查雅典民主政治。梭倫實行財產等級制,影響了平民參政,故正確;梭倫改革時期,貴族世襲土地的特權并沒有被否定,故正確;陶片放逐法是在克利斯提尼時期實行的,故錯誤;是在伯利克里時期實行的,故錯誤,A項符合題意。3.A依據(jù)材料中“雅典公民擁有相當豐富的行政和司法公務的經(jīng)驗”“通過抽簽、公職的輪換和取消了財產資格(除個別行政官職外)的經(jīng)驗,已普及于公民社會的所有階級”可知當時雅典民主政治進一步完善,A項正確;B項錯在“消除”;C項只是反映材料一部分;D項錯在 “所有公民”。4.B根據(jù)所學及題干中所述現(xiàn)象可知,材料反映的是陶片放逐法。從材料中“顯然這些陶片是預先準備好的,打算說服群眾反對太米斯托克利之后,發(fā)給他們使用”可知陶片放逐法并不能真正保障民主制度的實現(xiàn),可能會被一些政客利用,故本題選B。5.B本題考查雅典的民主制度。材料中“他們明白自己的職責并有履行職責的勇敢精神而是為她慷慨地獻出生命”強調了公民應關注雅典,熱愛、維護自己的國家,即強調雅典公民的公民意識,故選B項。6.C根據(jù)所學可知,在古代雅典民主政治發(fā)展進程中,民主的范圍是所有公民,但是公民不包括婦女、外邦人和奴隸,所以A項和D項不符合史實;B項是古代羅馬法律發(fā)展進程中的事件,排除;只有C項反映了三大改革中的共同點。二、非選擇題7.答案觀念:公民有充分參與政治權利的自由(人民主權);城邦集體利益高于個人權益。體現(xiàn):一切公民皆有權參加公民大會,所有合法公民均有參與權、知情權、發(fā)言權、選舉權和被選舉權;公民大會是最高權力機關,城邦的重大事務要由公民大會集體決定。(4分)解析第一小問,依據(jù)材料中“公民個人參與政治的權利非常充分”“個人的利益是從屬于共同體利益的”等信息來概括答案;第二小問,結合所學,從公民皆有權參加公民大會、公民享有的權利以及民主決策方式等角度綜合歸納。