2019-2020年九年級(jí)語文生于憂患練習(xí)題答案.doc

2019-2020年九年級(jí)語文生于憂患練習(xí)題答案xx年山東淄博市參考答案：1、阻塞，梗塞 （被人）了解，明白 發(fā)揚(yáng)光大 2、生于憂患而死于安樂也 志士 廣開言路，開張圣聽xx年泰安市參考答案：3、同“弼”，輔佐 邊境4、一個(gè)人常犯錯(cuò)誤，然后才能改正。 天旱的時(shí)候就準(zhǔn)備船，天熱的時(shí)候就準(zhǔn)備皮襖。5、生于憂患，死于安樂 防患于未然 卒章顯志xx年貴陽實(shí)驗(yàn)區(qū)參考答案：6所以 這種人 (每個(gè)1分)7這樣人們才會(huì)明白憂患使人生存發(fā)展，而安逸享樂使人萎靡死亡。8略(所舉事例要實(shí)事求是，并具有較強(qiáng)的說服力。每點(diǎn)1分)9略(不論考生就一點(diǎn)來談或兩點(diǎn)結(jié)合起來談，不論考生持什么觀點(diǎn)，只要所言有積極意義，符合情理即可)生于憂患，死于安樂系列真題演練與鞏固二xx年浙江麗水市參考答案1、（4分）（1）選拔 （2）這 （3）通“橫”，堵塞 （4）指在國外 （各1分） 2、（4分）（1）使他經(jīng)受饑餓之苦。 （2）一個(gè)人常犯錯(cuò)誤，然后才能改正。（每句2分） 3、（3分）入則無法家拂士，出則無敵國外患。xx年河南?。▽?shí)驗(yàn)區(qū)二）參考答案：5.（1）奮起，指有所作為 （1分） （2）經(jīng)常（1分）（共2分）6.所以上天將要下達(dá)重大使命給這樣的人，一定要先使他的內(nèi)心痛苦，筋骨勞累 （寫出句子大意 1分，“苦”字解釋正確1分。共2分）7.（1）內(nèi)有法家拂士（2）外有敵國外患 （一點(diǎn)1分。共2分）8.（1）天將降大任于斯人也，必先苦其心志（2）出則無敵國外患者，國恒亡（用自己的話解說也可）（一點(diǎn)1分。共2分）（答出是否有現(xiàn)實(shí)意義，觀點(diǎn)明確，言之成理即可。2分）（共4分）xx年四川攀枝花市參考答案：9、A10、D11、C12、施行仁政的國君，幫助他的人很多；不施行仁政的國君，幫助他的人很少。（或：施行仁政的國君，有很多人幫助他；不施行仁政的國君，很少有人幫助他。）13、用天下歸順的力量，去攻打連父母兄弟都要背叛的國君。所以施行仁政的國君不打仗則已，如果打仗就一定能取得勝利。14、（在）國內(nèi)如果沒有有法度的大臣和能夠輔佐君主的賢士，（在）國外如果沒有敵對(duì)的國家和外在的憂患，這樣的國家常常會(huì)滅亡。生于憂患，死于安樂系列真題演練與鞏固三xx年襄樊市 (課改區(qū))參考答案：1“他受到貧困(之苦”或“使貧困”(1分)奮起，指有所作為(1分) 2D(2分)3“這樣人們才會(huì)明白因有憂患得得以生存，(1分)因沉迷安樂而衰亡?！被颉斑@樣人們才會(huì)明白憂患(能激勵(lì)人勤奮)使人生存發(fā)展，享受安樂使人委靡死亡，”(句中“生”“死”詞語必須正確翻譯，否則錯(cuò)一詞扣05分) 4生于憂患(1分)；死于安樂(1分)5要舉出具體恰當(dāng)?shù)膶?shí)例支撐作者的觀點(diǎn)(2分) 示倒1：越王勾踐臥薪嘗膽、矢志不移，終于打敗了吳國； 示例2：屈原遭流放，始有離騷問世。 xx年鹽城市參考答案：6、（1）明白、知曉；（2）同“弼”，輔佐；（3）匹敵、對(duì)抗（4）完全7、（1）一個(gè)必然會(huì)犯錯(cuò)誤，然后才能改正（2）只知道向有火光的地方跑，而不能夠安守自己的窩，它們的死亡也是自然而然的了。8、甲文：生于憂患，死于安樂；乙文：趨炎附勢者沒有沒好下場。9、卒章顯志。xx年貴陽市參考答案：10、故：所以 任：責(zé)任、使命 曾：通“增” ，增加 過：犯錯(cuò)誤（4 分）11 、一定要先使他的內(nèi)心痛苦，筋骨勞累。（3分） 12事實(shí) 成才 治國 生于優(yōu)患，死于安樂（4 分）13、每一個(gè)時(shí)代，每一個(gè)民族，都不可避免地要經(jīng)受一些考臉。當(dāng)我們?cè)馐転?zāi)難之日，也是對(duì)國家、民族“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的磨礪之時(shí)。挫折可以使我們團(tuán)結(jié)一心，風(fēng)雨同舟；災(zāi)難能使我們民族的斗志受到激發(fā)，凝聚力大大增強(qiáng)，那種戰(zhàn)無不勝的民族精神和力量也會(huì)在這一特定的歷史時(shí)刻強(qiáng)有力地凸顯出來。這樣就能使我們的國象戰(zhàn)勝任何困難，更好地走向興旺和繁榮。（結(jié)合課文內(nèi)容分析，言之有理即可）( 3 分）生于憂患，死于安樂系列真題演練與鞏固四（xx百色市【答案】1.D（過：犯錯(cuò)誤）2.A（A項(xiàng)“其”：都是代詞，都指代“將接受大任的人” B項(xiàng)“而”：連詞，表承接；連詞，表轉(zhuǎn)折 C項(xiàng)“之”：結(jié)構(gòu)助詞，“的”；結(jié)構(gòu)助詞，不譯，賓語前置標(biāo)志D項(xiàng)“于”：介詞，“給”；介詞，表比較，“比”）3.C（應(yīng)該是先正面論證后反面論證）4.(2分)（通過這些）來使他內(nèi)心驚動(dòng)，使他的性格堅(jiān)強(qiáng)起來，不斷增長他的才干。（關(guān)鍵詞：“所以”譯為“用（通過）來”；“動(dòng)”忍”，使動(dòng)用法。錯(cuò)一處扣0.5分）(2分)這樣以后，人們才會(huì)明白，憂患可以使人謀求生存，而安樂必將導(dǎo)致滅亡。（關(guān)鍵詞：然：這樣；后：以后，之后。錯(cuò)一處扣0.5分）5.（3分）不同意。（1分）雖然我們國家現(xiàn)在國力強(qiáng)大，繁榮富強(qiáng)，令世人矚目，但是，我們不能就此停滯不前，而要時(shí)刻保持憂患意識(shí)，牢記 “生于憂患，死于安樂”的古訓(xùn)，積極進(jìn)取。只有這樣，我們的國家才能永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)，立足于世界民族之林。（2分）（同意修改歌詞的不給分）xx年三明市參考答案6（4分）（1）使痛苦（2）通“弼”，輔佐（3）聽說（4）討厭，厭惡（每小題1分）7（3分）D8（4分）（1）人常常犯錯(cuò)誤，然后才能改正錯(cuò)誤。（2分，“恒”“過”各1分）（2）可以憑借這種做法免除禍害嗎？（2分，“乎”1分，語句通順1分）9（4分）（1）成就大業(yè)者，通常要在生活、思想和行為等方面經(jīng)受一番艱難甚至痛苦的磨練。（2分，意對(duì)即可） （2）然后知生于憂患而死于安樂也。（2分）xx年湖南衡陽參考答案：10B11B12D13示例：“逆境能成才”的歷史人物蓋文王拘而演周易仲尼厄而作春秋屈原放逐，乃賦離騷左丘失明，厥有國語孫子臏腳，兵法修列不韋遷蜀，世傳呂覽韓非囚秦，說難孤憤詩三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所作也。