2019-2020年九年級物理復(fù)習(xí)：第十五章單元檢測卷講解.doc

2019-2020年九年級物理復(fù)習(xí)：第十五章單元檢測卷講解課題課型習(xí)題課課時(shí)序數(shù)備課人顧新成郁元海授課人授課日期課 標(biāo)解 讀與教 材分 析【課標(biāo)要求】1、通過單元檢測卷講解進(jìn)一步認(rèn)識摩擦起電現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用，知道導(dǎo)體和絕緣體。2、進(jìn)一步知道電路的組成及各部分的作用，能辨別通路、開路、短路，并說出短路的危害；認(rèn)識短路并了解短路的危害，學(xué)會識別和電路圖的規(guī)范畫法。3、通過單元檢測卷講解進(jìn)一步理解電路的特點(diǎn)及串、并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)；會識別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，會使用電流表測電路中的電流。4、通過專題卷測試了解自己學(xué)習(xí)中的不足，激勵(lì)學(xué)生合作復(fù)習(xí)，形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系。教學(xué)內(nèi)容分析：本章是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)電學(xué)知識的基礎(chǔ)。通過單元測試卷講解，了解學(xué)生對該部分知識的掌握情況，通過考試與試卷講解激勵(lì)學(xué)生及時(shí)查漏補(bǔ)缺，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)電學(xué)知識，交給學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，使學(xué)生學(xué)會復(fù)習(xí)，并形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系，同時(shí)為后期的教學(xué)安排及教學(xué)設(shè)計(jì)給予指導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、進(jìn)一步認(rèn)識摩擦起電現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用，知道導(dǎo)體和絕緣體。2、進(jìn)一步知道電路的組成及各部分的作用，能辨別通路、開路、短路，并說出短路的危害；認(rèn)識短路并了解短路的危害，學(xué)會識別和電路圖的規(guī)范畫法。3、進(jìn)一步理解電路的特點(diǎn)及串、并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)；會識別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，會使用電流表測電路中的電流。過程與方法1、通過單元檢測卷講解了解學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況；2、通過單元檢測卷講解學(xué)會分析熱學(xué)問題的方法情感 態(tài)度價(jià)值觀通過單元檢測卷的測試與講解，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}思路和應(yīng)用物理知識解決生活實(shí)際問題的情趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)單元檢測卷重點(diǎn)題型講解難點(diǎn)單元檢測卷的測試媒 體教 具課時(shí)二課時(shí)教 學(xué) 過 程修改欄教學(xué)內(nèi)容師生互動一、 第一課時(shí)對單元檢測卷試題按知識點(diǎn)進(jìn)行分類，查漏補(bǔ)缺，明確所學(xué)過的知識還有那些沒有徹底掌握。二、 第二課時(shí)對單元檢測卷重點(diǎn)題型進(jìn)行講解，分析學(xué)習(xí)過程中的不足，指出各班對知識點(diǎn)的掌握情況。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會復(fù)習(xí)，學(xué)會分析和識別電路的方法。板 書設(shè) 計(jì)作業(yè)布置教 學(xué)反 思