2019-2020年高考語文二輪復習高考第一大題現(xiàn)代文閱讀高考22題逐題特訓(I).doc

2019-2020年高考語文二輪復習高考第一大題現(xiàn)代文閱讀高考22題逐題特訓(I)一、(xx最新考綱模擬預測)閱讀下面的文字，完成13題。(12分)風雨樂清貧生死系醫(yī)學記我國胸心外科奠基人黃家駟任鹿黃家駟出身書香門第，祖父曾任嘉興府知府，父親任鹽運史，35歲時死于大咯血。他5歲喪父，5個叔伯亦相繼因病早逝，因此在他幼小的心靈中就萌發(fā)要當一名醫(yī)生的志愿。少年時代，黃家駟不滿足私塾的一點古文知識，13歲時瞞著母親隨堂兄到省城求學，后又投考天津南開中學。高一時，他竟提前兩年以同等學力考上了門庭森嚴的協(xié)和醫(yī)學院。1933年，他以優(yōu)異的成績畢業(yè)，獲醫(yī)學博士學位，在協(xié)和任外科住院醫(yī)師。他曾說，“我感興趣的是當一名好教師，當一名好的胸外科醫(yī)師”。1941年，他來到美國密執(zhí)安大學醫(yī)學院求學。黃家駟基礎(chǔ)扎實，在導師指引下較快掌握胸外科技術(shù)，于1943年獲外科碩士學位，并通過全美專家考試取得外科專家稱號。留美期間，黃家駟還擔任密執(zhí)安大學中國留學生會主席，每兩周組織一次中國建設(shè)討論會，立志學好本領(lǐng)，報效祖國。1945年德、日法西斯相繼覆滅，黃家駟不為美國優(yōu)裕待遇所動，放棄高薪聘任，決心為開創(chuàng)中國的胸外科事業(yè)披荊斬棘。他迫不及待搭乘太平洋上第一班通航的美軍運輸機回國。三天三夜的顛簸飛行，在印度轉(zhuǎn)機時行李丟失，但完整無缺地帶回整套開展胸外科手術(shù)的器械設(shè)備?；貒螅幻嬖谏虾ａt(yī)學院執(zhí)教，一面在附屬中山醫(yī)院和中國紅十字會第一醫(yī)院(今華山醫(yī)院)從事胸外科的創(chuàng)建工作。新中國成立后，他與上海第二醫(yī)學院和上海市南洋醫(yī)院協(xié)作，建立了我國第一所胸腔外科專科醫(yī)院上海胸科醫(yī)院，并親任院長。多年來，雖然擔負重要的行政工作，但總是堅持在醫(yī)療第一線。他行醫(yī)近50年，親自為數(shù)以千計的工人、農(nóng)民、軍人及領(lǐng)導干部做過手術(shù)。黃家駟非常重視醫(yī)學教育事業(yè)。1959年，他在北京創(chuàng)建中國首都醫(yī)科大學，這是我國唯一的八年制醫(yī)科大學，先后擔任校長、名譽校長，親自主持研究決定了建校方針、教學計劃以至校舍建設(shè)、師資隊伍和教學設(shè)備等問題?，F(xiàn)在國內(nèi)的一些知名的胸腔外科專家，像石美鑫、蘇應(yīng)衡、錢中希、林尚清、錢定一等，都曾得到過他的培養(yǎng)和指導。協(xié)和醫(yī)科大學1964級學生、北京協(xié)和醫(yī)院著名胸外科醫(yī)生方國棟回憶了一件往事：1970年夏天，畢業(yè)分配去向宣布后的一天，黃老師帶我到他在外交部街的家里。知道我添置行裝有困難，畢業(yè)分配后也不再回上海家里而直接赴西北，年逾花甲的黃老師親自爬上悶頂子，遞出一只舊的藤條箱說：“這個箱子你拿去，做你去西北的行裝?！庇葹檎滟F的是，黃老師還找出人民衛(wèi)生出版社留給他的、由他主編的外科學(上、下)和外科學各論送給我。黃老師還在每本書的首頁都寫上“國棟同學批評指正”，并簽上他的名字“家駟”。知道我酷愛讀書，他殷切地期望我到西北后堅持自學下去。帶著黃老師贈送的這些無比珍貴的教科書，肩負著黃老師的教導和希望，我來到了當年的古城武都。正是黃老師這種深藏的關(guān)愛之心讓我在千里之外的窮鄉(xiāng)僻壤倍感溫暖而不氣餒。“如何使祖國的醫(yī)學事業(yè)盡快發(fā)展，這是我無時無刻不在思考的問題”，黃家駟是知行合一的醫(yī)者。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，國際上出現(xiàn)許多新興學科。1978年全國科學大會確定生物醫(yī)學工程學為一門獨立學科。黃家駟以極大熱情擔負起新學科的籌建工作。他各處奔走，擬出生物醫(yī)學工程學科研發(fā)展規(guī)劃于1979年在重慶召開會議，成立國家科委生物醫(yī)學工程學科組，他被任命為組長。晚年的黃家駟雖退居二線，仍精神飽滿地專注于醫(yī)學事業(yè)，爭分奪秒地筆耕。由于外科學要大量充實內(nèi)容，再版將成為大型外科參考書。他日以繼夜查閱文獻，先寫成胸部損傷一章作為藍本，趕在5月份全國政協(xié)會議期間召開外科學編委會討論第四版的編寫計劃。5月13日他按時出席了全國政協(xié)會議，5月14日主持生物醫(yī)學工程學會理事會，在赴會途中因心臟病復發(fā)與世長辭，終年78歲。黃家駟逝世后，外科學編委會決定由吳階平、裘法祖兩位教授繼續(xù)他的主編工作。為紀念黃家駟對發(fā)展外科學的卓越貢獻，編委們一致決定此書定名為黃家駟外科學。中華醫(yī)學會追授予黃家駟“胸心血管外科科學進步貢獻獎”以表彰他一生致力于醫(yī)學教育事業(yè)，發(fā)展我國胸心血管外科的突出貢獻。(選自記我國胸心外科奠基人黃家駟，有刪改)相關(guān)鏈接黃家駟，江西省玉山縣人，生于1906年，1933年畢業(yè)于北平協(xié)和醫(yī)學院。1945年在上海創(chuàng)建胸腔外科，他主編的外科學等著作，促進了我國外科學的發(fā)展，是我國胸外科學的奠基人之一，也是我國生物醫(yī)學工程學的奠基人之一。(摘自歷史上的今天)“文革”中，他因“復辟舊協(xié)和”挨批；過后，他竭盡全力于醫(yī)大的復校和老三屆學生的成長、回爐、招研和放寬考研的年齡限制等，以及后來開展國際交往，學術(shù)交流，送出去、請進來對學生、同事和朋友，他都是盡其所能，有求必應(yīng)。(摘自方國棟紀念黃家駟老師逝世三十周年)1下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)囊豁検?3分)()A黃家駟出身醫(yī)生世家，自幼聰穎好學，才智過人，由于家中親人因病早逝，使得他萌生了要當一名好醫(yī)生的志愿。B黃家駟基礎(chǔ)扎實，領(lǐng)悟力強，先后獲得美國密執(zhí)安大學醫(yī)學院碩士學位和博士學位，并擔任密執(zhí)安大學中國留學生會主席。C醫(yī)學報國是黃家駟的畢生追求，國家動蕩、時局危難之時，黃家駟“決心為開創(chuàng)中國的胸外科事業(yè)披荊斬棘”，毅然放棄美國優(yōu)厚待遇，回到祖國。D晚年的黃家駟雖然告別了手術(shù)臺，但依然筆耕不輟，從事外科學的研究，撰寫、主編了外科學等著作，成為我國胸外科學的奠基人之一。解析本題考查篩選并整合文中的信息的能力。A.“黃家駟出身醫(yī)生世家”錯；B.黃家駟博士學位是在國內(nèi)獲得的；D.“晚年的黃家駟雖然告別了手術(shù)臺”于文無據(jù)。答案C2材料表現(xiàn)了黃家駟哪些方面的特點？請簡要概括。(4分)答：_解析本題考查欣賞作品的人物形象的能力。理解人物的精神風貌，需要對人物進行客觀的評價，抓住人物的品質(zhì)、精神特點。黃家駟的形象是通過其各方面的表現(xiàn)來體現(xiàn)的，他的聰明、勤勉、忠心、勇于創(chuàng)業(yè)、關(guān)心后學等特點，都很容易從文中找到。答案天資聰慧，勤奮好學；胸懷大志，赤膽忠心；熱情創(chuàng)業(yè)，成就卓著；關(guān)心后學，重視教育。(每點1分，答出其中任意三點即可)3本文在介紹黃家駟時，插入了一段協(xié)和醫(yī)科大學1964級學生方國棟的回憶，這樣寫有何好處？請具體分析。(5分)答：_解析本題考查賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。分析傳記作品的寫法，要在通覽全文的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章具體內(nèi)容分析概括。這段話在結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)了上文，在內(nèi)容上引用他人的話，使文章對人物的評述更加全面客觀，真實可信，也從側(cè)面塑造了傳主的品質(zhì)。答案從結(jié)構(gòu)上看，呼應(yīng)了上文，印證了黃家駟對醫(yī)學教育事業(yè)的重視；通過他人回憶的方式介紹傳主，使文章的內(nèi)容更真實，更豐富；襯托了黃家駟作為知名胸外科專家的謙遜品質(zhì)以及對年輕一代的關(guān)心和鼓勵。(每點2分，答對3點給滿分)二、(xx最新考綱模擬預測)閱讀下面的文字，完成47題。(12分)悠悠赤子心，殷殷報國情葛庭燧的父親葛啟彬年幼時，曾在北京一家面粉廠里當學徒。1900年八國聯(lián)軍占領(lǐng)北京后，他徒步逃回家鄉(xiāng)。他經(jīng)常向葛庭燧講述當年在京城看到、聽到的義和團抵抗洋鬼子的英雄故事及外國人欺負中國人的事件，這在葛庭燧幼小的心靈里播下了富國強兵、振興中華的種子。1930年，葛庭燧考取清華大學物理系。在學習期間，葛庭燧深受同班同學胡喬木等人先進思想的影響。1938年，葛庭燧考入燕京大學物理系讀研究生并擔任助教。此后，葛庭燧利用燕京大學作掩護，秘密地為抗日游擊隊提供重要器材和科技資料。1941年8月，葛庭燧赴美學習。在美國加利福尼亞大學，葛庭燧只用兩年時間，就以不可見紫外光源的研究的論文，獲得物理學博士學位，其成果被應(yīng)用到美軍收復南洋群島時的偵察工作。隨后，他應(yīng)邀到麻省理工學院光譜實驗室，從事與美國曼哈頓原子彈有關(guān)的鈾及其化合物的光譜化學分析研究。在美國期間，他發(fā)明了測量金屬內(nèi)耗的裝置，這一裝置被國際科學界稱為“葛氏扭擺”。他還發(fā)現(xiàn)了晶粒間界內(nèi)耗峰，被學界命名為“葛氏峰”。在美國期間，葛庭燧并非兩耳不聞窗外事的“書呆子”，他與一大批追求進步的中國留學生成立了“留美中國科學工作者協(xié)會”，簡稱“美中科協(xié)”。新中國建立之初，百廢待興，國家建設(shè)需要大批科技人才，正是通過這個協(xié)會，葛庭燧協(xié)助中國共產(chǎn)黨促成了當時還在美國任教的錢學森回國。隨后，在連襟錢三強的幫助下，葛庭燧也返回祖國?；貒螅鹜レ輷吻迦A大學物理系教授，隨后被聘為中國科學院應(yīng)用物理研究所研究員。他在清華園建立金屬物理研究室，翻開了我國金屬內(nèi)耗研究的第一頁。在上世紀50年代，中國一切向蘇聯(lián)學習，唯有固體內(nèi)耗領(lǐng)域是蘇聯(lián)老大哥要向中國、向葛庭燧學習的。葛庭燧一生發(fā)表過240多篇論文，被中外科學家引用1000多次；他發(fā)明的“葛氏扭擺”，已經(jīng)在國際上廣泛應(yīng)用了幾十年；除了在中國極左政治的年代令人痛心地中斷研究之外，他所創(chuàng)建的內(nèi)耗研究室始終是國際上幾個知名的研究中心之一，并成為“世界內(nèi)耗事業(yè)的搖籃”。1980年，為了合肥科研基地的建設(shè)，已經(jīng)67歲的葛庭燧從沈陽舉家南遷，任中國科學院合肥分院副院長，負責籌建固體物理研究所?；貞浧甬斈昴舷碌那榫皶r，葛庭燧說起了自己的一段經(jīng)歷：“1949年我由美國回國的時候，有些好心的美國朋友說中國人的科技不行，他們說，翻開近代的科技書籍能找到幾個中國人的名字？我不服氣地對他們說，我們有四大發(fā)明。1980年8月，我在美國又見到了當年的一些認為中國的科學技術(shù)落后的外國老朋友。在交談中，他們承認國際科學界著名科學家中，現(xiàn)在不乏中國人的名字，但這些人都是由外國培養(yǎng)的，成果也出在外國。我的民族自豪感受到了極大的傷害。我想，難道在我們自己的國土上，在我們自己的實驗室里，就培養(yǎng)不出世界一流的人才，出不了世界一流的成果嗎？能，我們一定能！”1989年7月，第九屆國際固體內(nèi)耗與超聲衰減學術(shù)會議在北京舉行。葛庭燧成功地主持了這次學術(shù)盛會，并榮獲內(nèi)耗與超聲衰減國際獎。這是該學科的最高國際獎。會議文集收入論文159篇，其中屬于中國的就有69篇。xx年2月28日至3月4日，在加利福尼亞和圣地亞哥舉行的美國礦物、金屬與材料學會年會和展覽會上，葛庭燧院士走上了一生學術(shù)成就的榮譽之巔榮獲梅爾金屬講座演講人資格和梅爾獎。這是國際材料科學和應(yīng)用領(lǐng)域至高無上的榮譽，是一項終身成就獎，它意味著葛庭燧成為舉世公認的杰出科學權(quán)威，這也是1921年設(shè)立該獎以來，亞洲人首次獲此殊榮。楊振寧博士得知葛庭燧榮獲梅爾獎后，在給葛庭燧的信中說：“我要向你祝賀！六十多年你對內(nèi)耗問題的貢獻，對培養(yǎng)中國材料科學人才的努力是大家都稱贊不絕的?！?有刪改)相關(guān)鏈接1993年，葛庭燧80壽辰前夕，錢學森在祝壽信中寫道：“我決不會忘記，是您啟示我早日從美歸來，為新中國服務(wù)?！币笠笾椋缬谘员?。上世紀90年代初，我有一次去固體所看望葛先生。因為我住的招待所在固體所和葛先生家之間。下班后，葛先生順路陪我走一段。他一邊走一邊平靜地說：“我實際上就是搞金屬物理的，金屬物理在物理領(lǐng)域中是一個非常窄的領(lǐng)域。我知道得太少了，我要努力學習。”(學生鄭冶沙回憶葛庭燧文章扎根國土做領(lǐng)先世界的科研)4下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)囊豁検?3分)()A父親葛啟彬向葛庭燧講述了自己在面粉廠做學徒、國難后徒步逃回家鄉(xiāng)等親身經(jīng)歷的一些事，對年幼的葛庭燧影響很大。B在加利福尼亞大學學習期間，葛庭燧的研究成果被美軍應(yīng)用到收復南洋群島的偵察中，他也因此獲得物理學博士學位。C在北京舉辦的國際學術(shù)會議上，中國的69篇論文被收入會議文集，充分證明葛庭燧領(lǐng)導的物理研究所的科研能力始終處在世界領(lǐng)先地位。D葛庭燧在新中國成立之初毅然回國，為我國的科研事業(yè)作出了巨大貢獻，其悠悠赤子心，殷殷報國情，在今天仍然具有現(xiàn)實意義。解析本題考查理解文章內(nèi)容的能力。A項，對他影響最大的是父親講的英雄故事和中國人被欺負的事件。B項，因果關(guān)系不成立，并且時間顛倒。C項，“始終”一詞與文意不完全符合。答案D6在美國取得一系列科技成果的葛庭燧為什么要返回祖國？請結(jié)合材料簡要分析。(4分)答：_解析本題考查理解文章內(nèi)容的能力。題目要求回答傳主為什么要回國，這需要對傳主成長的經(jīng)歷加以分析。比如小時候父親給他講的中國人被外國人欺負的事情等，激發(fā)了他的報國志向；再如在大學期間和在國外留學期間受到的思想上的影響；還有一個重要的原因是當時國家也正需要人才。答案從小受父親影響而立下報國志向；清華學習期間同班同學胡喬木等人的先進思想使他深受影響；在國外，與一大批留學生一起追求進步；建國初期，國家需要大批科技人才。(每點1分，意思答對即可)7葛庭燧有怎樣的人格魅力？請結(jié)合材料簡要分析。(5分)答：_解析本題考查從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價值和時代精神的能力?；卮疬@個問題，可以從傳主的品格的角度進行分析，比如他立志報國，影響了錢學森并促成其回國，表現(xiàn)了傳主的愛國情懷；再如傳主赴美學習，勤奮刻苦；又如他培養(yǎng)人才不遺余力，身為大家卻從不自滿等。這些都是傳主高尚品格的體現(xiàn)，是其人格魅力的所在。答案深沉的愛國情懷。立志報國，拳拳赤心，異域求學，不忘國家；影響錢學森并促成其回國；67歲時，為國舉家南遷。勤奮努力的態(tài)度。勤奮刻苦，潛心攻讀，赴美學習，碩果累累。強烈的責任感。不服外國朋友對中國人才的評價，信心堅定，責任感強烈，培養(yǎng)人才，不懈努力。謙虛好學的品質(zhì)。身為大家，卻對學生說“我要努力學習”，內(nèi)心平靜，絕不自滿。(每點2分，任意答對3點給滿分，意思對即可)