2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三、五單元修好測(cè)試 新人教版.doc

2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三、五單元修好測(cè)試 新人教版一、積累與運(yùn)用(共25分)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )A. 潛伏(qin) 威嚇(h) 無(wú)動(dòng)于衷(zhn)B. 纖夫(qin) 侍候(c) 咬文嚼字(jio)C. 淳樸(cn) 晌午(shn) 呱呱墜地()D. 魁梧 (w) 吮吸(yn) 一氣呵成(h)2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A洋溢 榮膺 提心掉膽B(tài)爭(zhēng)辨 療養(yǎng) 斷壁殘?jiān)獵白晰 粗糙 天倫之樂(lè)D矯健 筵席 震耳欲聾3下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )A廢舊物品在他手里能夠重新利用，可謂是妙手回春。B相信隨著研究的不斷深入，人們對(duì)甲型H1N1流感病毒不會(huì)再像剛發(fā)現(xiàn)時(shí)那樣束手無(wú)策了。C人向前，影子向前；人向后，影子也向后，李剛被這形影不離的有趣現(xiàn)象吸引了。D正因?yàn)樗麄兊木媲缶?，吹毛求疵，所以事業(yè)才做得那么好。4對(duì)四大名著中人物和情節(jié)的描述不正確的一項(xiàng)是( )A提議晁蓋做大皇帝，宋江哥哥做小皇帝，吳用做丞相，公孫勝做國(guó)師，其他好漢都做將軍，殺去東京的是李逵。(水滸傳)B林黛玉因晴雯不開(kāi)門一事錯(cuò)怪寶玉，心中怨氣無(wú)處發(fā)泄。次日，又看到花落，勾起傷春愁思，就把殘花落瓣掩埋起來(lái)，一首葬花吟道盡了她內(nèi)心的酸楚。(紅樓夢(mèng))C三國(guó)演義中智者的化身當(dāng)屬軍師諸葛亮，他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了有關(guān)他許多膾炙人口的故事，如七擒孟獲，六出祁山，水淹七軍等。(三國(guó)演義)D當(dāng)年孫悟空在太上老君的煉丹爐里煉了七七四十九天，跳出來(lái)后，他蹬倒了爐子，有幾塊磚落到人間，其中的磚上帶著余火，就成了現(xiàn)在的火焰山。(西游記)5下面的兩個(gè)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將改正后的句子寫在下面空白處。(不得改變句子的原意)(1)教育局嚴(yán)肅處理了某學(xué)校擅自亂收費(fèi)。(2)在老師和同學(xué)的幫助下，使他的語(yǔ)文成績(jī)有了很大提高。6根據(jù)所提供的語(yǔ)境，在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使前后句式一致，語(yǔ)意連貫。如果是小草，就不要羨慕大樹(shù)的偉岸參天，你依然可以長(zhǎng)成一片翠綠；如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝椏間尋找快樂(lè)； ， ， 。生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機(jī)，做自己的，給自己一方天空。7閱讀下面材料，回答問(wèn)題。今年高考中，北京大學(xué)拒絕錄取重慶今年的高考文科狀元何川洋，原因是其在招生辦工作的父親為了給兒子高考加分，在民族成分上作假。在我市，有一部分望子成龍的家長(zhǎng)們，也把目光也聚焦在藝體加分上；即將走向考場(chǎng)的學(xué)子們，你是怎樣看待這個(gè)問(wèn)題的?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和理由。(包括標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不超過(guò)80字)8按課文原文填空(1)行到水窮處， 。(王維終南別業(yè))(2) ，酒入愁腸，化作相思淚。(范仲淹蘇幕遮)(3)水是眼波橫， 。 (王觀卜算子送鮑浩然之浙東)(4) ，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。 (諸葛亮誡子書)(5)青樹(shù)翠蔓， ，參差披拂。 (柳宗元小石潭記)(6)杜甫身處漏雨茅屋：還存有憂國(guó)憂民的情思，在茅屋為秋風(fēng)所破歌中發(fā)出了“ ， ”的呼喊。(7)歐陽(yáng)修曾嘆“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”其實(shí)己亥雜詩(shī)中“ ， 。”，又何嘗不是一種新意呢？二、閱讀(45分)(一)閱讀黃生借書說(shuō)選段，回答9-12題(10分)黃生允修借書。隨園主人授以書而告之曰： “書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略四庫(kù)，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無(wú)論焉。非獨(dú)書為然，天下物皆然。非夫人之物而強(qiáng)假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，日今日存，明日去，吾不得而見(jiàn)之矣。若業(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰姑俟異日觀云爾。 “余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢(mèng)。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書來(lái)，落落大滿，素蟫灰絲時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也?！?今黃生貧類予，其借書亦類予；惟予之公書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。 為一說(shuō)，使與書俱。9(2分)解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 汗： 切： 10(2分)下列四組句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是 (填序號(hào)) 天子之書 隨園主人授以書而告之曰 歸而形諸夢(mèng) 太守歸而賓客從也 使與書俱 往借，不與 今日存，明日去 去國(guó)懷鄉(xiāng)11(4分)把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1) 非夫人之物而強(qiáng)假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。(2) 知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。12(2分)本文運(yùn)用了 手法，寫出了讀書人的兩種態(tài)度，表明作者 _的觀點(diǎn)。 (二)閱讀孔乙己，回答17-21題。(14分)（1）孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。他對(duì)人說(shuō)話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因?yàn)樗湛?，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號(hào)，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道， “孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對(duì)柜里說(shuō)，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說(shuō)，“你怎么這樣憑空污人清白”“什么清白？我前天親眼見(jiàn)你偷了何家的書，吊著打。”孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，“竊書不能算偷竊書！讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。 （2）有一天，大約是中秋前的兩三天，掌柜正在慢慢的結(jié)賬，取下粉板，忽然說(shuō)， “孔乙己長(zhǎng)久沒(méi)有來(lái)了。還欠十九個(gè)錢呢！”我才也覺(jué)得他的確長(zhǎng)久沒(méi)有來(lái)了。一個(gè)喝酒的人說(shuō)道，“他怎么會(huì)來(lái)？他打折了腿了。”掌柜說(shuō)，“哦！”“他總?cè)耘f是偷。這一回，是自己發(fā)昏，竟偷到丁舉人家里去了。他家的東西，偷得的么？” “后來(lái)怎么樣？”“怎么樣？先寫服辯，后來(lái)是打，打了大半夜，再打折了腿。” “后來(lái)呢？”“后來(lái)打折了腿了?！薄按蛘哿嗽鯓幽?？”“怎樣？誰(shuí)曉得？許是死了?！闭乒褚膊辉賳?wèn)，仍然慢慢的算他的賬。 中秋之后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒(méi)有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽(tīng)得一個(gè)聲音， “溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟?？磿r(shí)又全沒(méi)有人。站起來(lái)向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住；見(jiàn)了我，又說(shuō)道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說(shuō)，“孔乙己么？你還欠十九個(gè)錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯樱χ鴮?duì)他說(shuō)，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說(shuō)了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會(huì)打斷腿？”孔乙己低聲說(shuō)道， “跌斷，跌，跌”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見(jiàn)他滿手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的。不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說(shuō)笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。 （3）自此以后，又長(zhǎng)久沒(méi)有看見(jiàn)孔乙己。到了年關(guān)，掌柜取下粉板說(shuō)，“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢！”到第二年的端午，又說(shuō)“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢！”到中秋可是沒(méi)有說(shuō)，再到年關(guān)也沒(méi)有看見(jiàn)他。 （4）我到現(xiàn)在終于沒(méi)有見(jiàn)大約孔乙己的確死了。 一九一九年三月。13(3分)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括選文第（2）段的主要內(nèi)容。14(2分)孔乙己”便排出九文大錢”一句中，“排”字對(duì)刻畫孔乙己的形象有什么作用。15(3分)文中掌柜反復(fù)提到“十九個(gè)錢”，這一情節(jié)有什么作用？16(3分)選文結(jié)尾“大約”“的確”是否矛盾？為什么？17(3分)你認(rèn)為孔乙己會(huì)活下去嗎？談?wù)劺碛伞?(三)閱讀遠(yuǎn)程醫(yī)療離我們還有多遠(yuǎn)，回答18-21題。(10分)遠(yuǎn)程醫(yī)療離我們還有多遠(yuǎn) 患病的人常常想，要是生病之時(shí)，能就近看醫(yī)生該有多好！隨著科技的不斷進(jìn)步，這個(gè)想法，開(kāi)始真真切切地出現(xiàn)在我們的生活之中。讓我們來(lái)看一看下面的例子。凌晨三點(diǎn)，依阿華大學(xué)的生化老師梅德琳西爾2歲半的兒子米歇爾從睡夢(mèng)中醒來(lái)，又哭又鬧，鼻塞、呼吸不暢，年輕的媽媽一時(shí)不知如何是好，于是她打開(kāi)了電腦，給家庭醫(yī)生喬治伯格斯發(fā)了一封電子郵件，詳細(xì)地描述了米歇爾的病情。上午8點(diǎn)，在網(wǎng)絡(luò)的另一端，喬治伯格斯來(lái)到辦公室打開(kāi)他的個(gè)人電腦，接收到電子郵件，一番診斷之后，伯格斯同樣給西爾發(fā)了一封電子郵件，告訴她米歇爾只是一般感冒。整個(gè)診斷過(guò)程醫(yī)生與患者并不見(jiàn)面。這就是最簡(jiǎn)單的遠(yuǎn)程醫(yī)療。這種遠(yuǎn)程醫(yī)療的方式是通過(guò)因特網(wǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。通過(guò)因特網(wǎng)進(jìn)行診治，看病不再受時(shí)空的限制。加人因特網(wǎng)后，鄉(xiāng)村醫(yī)生與醫(yī)學(xué)權(quán)威、專家可以互通信息、研討病例，這就構(gòu)成了一個(gè)始終活躍著的“空中會(huì)診團(tuán)體”?？纤髮W(xué)一位教授曾對(duì)100多位通過(guò)電子郵件看病的人進(jìn)行了調(diào)查，人們一致認(rèn)為電子郵件更快捷、更方便、更及時(shí)，尤其是預(yù)防、配處方、取得化驗(yàn)結(jié)果等方面；有90%的人還通過(guò)電子郵件與醫(yī)生討論醫(yī)學(xué)問(wèn)題。這就讓人想到，中國(guó)人口眾多，醫(yī)療整體條件相對(duì)落后，能不能也借鑒美國(guó)開(kāi)辦遠(yuǎn)程醫(yī)療的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)緩解我國(guó)人多醫(yī)院少的矛盾呢？現(xiàn)在，這一想法已在個(gè)別省市開(kāi)始嘗試。據(jù)報(bào)道，1997年7月，湖南省郴州市第四人民醫(yī)院住進(jìn)了一位姓劉的女患者，因患子宮肌瘤需要做手術(shù)治療，但是兩次麻醉均告失敗，病情加深。人們一時(shí)無(wú)法確診救治方案?；颊呒覍?zèng)Q定向郴州信息港求救。求救信通過(guò)郴州信息港發(fā)出后，引起湖南信息產(chǎn)業(yè)局的高度重視，他們緊急安裝遠(yuǎn)程醫(yī)療可視會(huì)診系統(tǒng)，派人到湖南醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院，請(qǐng)專家網(wǎng)上會(huì)診。很快，兩塊大屏幕將相距幾百里的長(zhǎng)沙、郴州兩地的醫(yī)生聯(lián)系在一起，有關(guān)病情資料清晰地展示在人們的面前。兩地醫(yī)生商議制定了科學(xué)、穩(wěn)妥的治療方案。兩地醫(yī)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)病人及時(shí)、科學(xué)的會(huì)診并對(duì)癥用藥以后，患者的病情得到了控制。目前，我國(guó)正在實(shí)施國(guó)家衛(wèi)生信息網(wǎng)絡(luò)，人們親切地稱之為“金衛(wèi)工程”，預(yù)計(jì)不久的將來(lái)，全國(guó)各中小城市也將全部開(kāi)通并啟動(dòng)金衛(wèi)工程。這樣，人們就能夠享受大都市的專家、教授的會(huì)診，通過(guò)遠(yuǎn)程醫(yī)療保護(hù)自己的健康了。18(3分)細(xì)讀全文，概括本文說(shuō)明的主要內(nèi)容。19(2分)第一段中加點(diǎn)的“這個(gè)想法”在文中指代什么?20(2分)指出下面句子所使用的說(shuō)明方法。 肯塔基大學(xué)一位教授曾對(duì)100多位通過(guò)電子郵件看病的人進(jìn)行了調(diào)查，人們一致認(rèn)為電子郵件更快捷、更方便、更及時(shí)，尤其是預(yù)防、配處方、取得化驗(yàn)結(jié)果等方面；有90%的人還通過(guò)電子郵件與醫(yī)生討論醫(yī)學(xué)問(wèn)題。( )( )21(3分)遠(yuǎn)程醫(yī)療具有哪些優(yōu)越性?(四)閱讀生命的品格，回答22-25題。(11分)生命的品格國(guó)風(fēng)生命是有限的，從一定意義上說(shuō)，我們無(wú)法將生命延長(zhǎng)到我們理想的成都，我們所能做的就只有提高這有限的生命的質(zhì)量，使這有限的人生旅途更有意義。要懂得珍惜。珍惜每一寸光陰。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?？追蜃痈袊@：“逝者如斯夫！不舍晝夜?！币延邢薜臅r(shí)間花在有意義的事情上?；ㄔ趯W(xué)習(xí)上，多讀一本書，多學(xué)一點(diǎn)東西，多了解一點(diǎn)世界；花在工作上，多做一些有益于社會(huì)的事情。當(dāng)我們離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，真正做到不因虛度年華而悔恨。要珍惜一粒米、一寸布、一張紙、一支鉛筆?！耙恢嘁伙?，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！蔽覀兿硎艿拿恳环莘?wù)，我們使用的每一件物品，都凝聚著人們辛勤勞動(dòng)的汗水。我們吃飯時(shí)只看到雪白的大米，卻看不到農(nóng)民在烈日的暴曬下古銅色的臉膛；我們用精美的鉛筆，學(xué)習(xí)寫字，卻不知道制造一根鉛筆從伐木到油漆包裝直至送到文具店，要經(jīng)過(guò)多少人的勞動(dòng)。因此要懂得惜福。要珍惜朋友之間的友誼，要珍惜別人對(duì)自己的每一份關(guān)愛(ài)，哪怕只是一句問(wèn)候，一個(gè)微笑。要懂得尊重別人，感受別人，體恤別人。要有悲憫的情懷。人生在世，要心存感激，有一顆感恩的心。小時(shí)候，我們離不開(kāi)父母的養(yǎng)育；長(zhǎng)大了，離不開(kāi)別人的幫助，我們吃著別人生產(chǎn)的糧食，穿著別人縫制的衣服，住著別人建造的房子；生病了，還要?jiǎng)e人照顧。我們的衣食住行都離不開(kāi)別人。所以，要敬重別人、包容別人，常懷一顆慈悲的心去幫助別人。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。要把關(guān)懷別人、救助別人當(dāng)做自己的天職，變成自己的天性。要有面對(duì)苦難的意志和勇氣?！按笃湫膭t能體天下之物”，人世間許多重要的事情，只有通過(guò)忍受磨難才能有所感悟，這樣，人才能有所作為。有時(shí)候，通過(guò)忍受磨難，才能表達(dá)真理和愛(ài)，才能喚醒人性中的良知。一個(gè)人只有敢于并勇于承受磨難，才能鍛煉成無(wú)所不克的意志，才能不斷增長(zhǎng)道德勇氣，以至于可以無(wú)畏地直面死亡。孟子說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”說(shuō)的也是這個(gè)意思。人世間，我們都是匆匆行者，沿途的風(fēng)景再好，也不可貪戀；路上的客店再舒適，也不能久留。人赤條條來(lái)到世間，又赤條條離開(kāi)世間，生時(shí)沒(méi)有帶來(lái)任何東西，死時(shí)也帶不走任何東西，無(wú)論你是君主還是囚徒，是富豪還是乞丐，概莫能外。這是造物主給人的定數(shù)，是任何人都改變不了的。所以，要有一個(gè)明白的頭腦，把人生想透徹，只有進(jìn)入無(wú)我之境，才能超然物欲之外，“本來(lái)無(wú)一物，何處染塵埃”，自始至終干干凈凈地做人，走完人生的旅程，這就是生命的品格。（選自讀者xx年第23期）22(2分)本文的中心論點(diǎn)是什么？23(3分)第段畫線句子運(yùn)用什么論證方法，闡明何種道理？ 24(3分)請(qǐng)寫出本文的論證過(guò)程。要懂得珍惜 要有面對(duì)苦難的意志和勇氣 25(3分)本文都是論述“生命的品格”這一問(wèn)題的，第段談的是生命過(guò)程中要有所求，第段說(shuō)的是生命過(guò)程中要無(wú)所求，你認(rèn)為矛盾嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。三、作文(50分)26. 從下面兩題中任選一題作文。（1）生命本身就是神奇的，每個(gè)人的身上都蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的奇跡。只要用心去做，一切皆有可能。請(qǐng)以“一切皆有可能”為話題寫一篇文章，不少于600字。（2）19世紀(jì)末，美國(guó)西部的密蘇里有一個(gè)壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，父親告訴她要好好注意這孩子。繼母好奇地走近這個(gè)孩子。當(dāng)她對(duì)孩子有了了解之后說(shuō)：“你錯(cuò)了，他不壞，而且很聰明，只是他的聰明還沒(méi)有得到發(fā)揮。”繼母很欣賞這個(gè)孩子，在她的引導(dǎo)下，這孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方，后來(lái)成了美國(guó)當(dāng)代著名的企業(yè)家和思想家。這個(gè)人就是戴爾卡內(nèi)基。 根據(jù)所給材料，自選角度，寫一篇文章。要求： 所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫。 立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)。 不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。