2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元學(xué)情補(bǔ)償題 新人教版.doc

2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元學(xué)情補(bǔ)償題 新人教版一、 積累與運(yùn)用（分）1、 根據(jù)提示和要求填空（8分）雞聲茅店月，_。 _，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。江山如此多嬌，_。巧笑東鄰女伴，_。（5）白居易是一位偉大的詩(shī)人，在他的不少詩(shī)歌中均表達(dá)了自己對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。賣(mài)炭翁中，作者以“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的詩(shī)句來(lái)表達(dá)賣(mài)炭老人的矛盾心理，而觀刈麥中也有表達(dá)刈麥農(nóng)民矛盾心理的句子是：_,_。2、下面字形和加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（2分）（ ）A妖嬈（ro） 寂靜（j） 禁錮（g）豁然開(kāi)朗B風(fēng)騷（sho） 幽暗（yu） 喧嚷（rng）再接再勵(lì)C留滯（zh） 朦朧（mng） 喑?。▂in） 走頭無(wú)路D襁褓（qiang）凝望（nn） 靜謐（m） 溫聲細(xì)語(yǔ)二、 古詩(shī)文閱讀 雨過(guò)山村 唐王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。4、詩(shī)的一、二兩句，寫(xiě)出了山村怎樣的特點(diǎn)？（2分） 5、古典詩(shī)詞講究煉字，末句中的“閑”字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。（2分） 三、 現(xiàn)代文閱讀： 躺在母親身邊 王曉明母親病了，躺在床上，我就坐在母親的床邊玩電腦。母親大多數(shù)的時(shí)候是悄無(wú)聲息地躺在床上的，但是有時(shí)候也會(huì)試探著想跟我說(shuō)話。說(shuō)她又覺(jué)得哪個(gè)地方不太舒服了，說(shuō)她又做了一個(gè)可怕的夢(mèng)了，說(shuō)她年輕時(shí)有多么健康，一個(gè)人能干多少活了。這時(shí)我總是很不耐煩。 有一次，母親突然探過(guò)身來(lái)湊近電腦說(shuō)：“你一直在電腦上干什么?不累嗎?” “聊天?！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。 “聊天?跟誰(shuí)聊啊?”母親又問(wèn)。 “一個(gè)外地的，不認(rèn)識(shí)。” “不認(rèn)識(shí)?”母親好像很是不解，“那說(shuō)什么呀?” “反正也無(wú)聊，隨便說(shuō)什么都行?！蔽艺f(shuō)。 “哦?！蹦赣H若有所思地看了一會(huì)兒，又像很累似的長(zhǎng)嘆一口氣，重新躺回到床上。 我又聊了一會(huì)兒，無(wú)意中轉(zhuǎn)頭看看母親，她正睜著眼看著天花板出神。我心里突然一動(dòng)。我名義上是在這里陪伴母親，可除了能為她做點(diǎn)飯倒杯水外，還做了什么? 母親是生我的時(shí)候落下了病根，多年來(lái)一直 A （倍受、備受)疾病的折磨，近年又添上了許多老年病。也許因?yàn)槟赣H常年生病，她自己不在乎了，我們也習(xí)以為常了，有時(shí)周末回家，也很少想著要主動(dòng)幫她干點(diǎn)什么，總是她一個(gè)人里里外外地干這干那。 母親這次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我們的同情，反而誰(shuí)見(jiàn)了她都會(huì)抱怨，都覺(jué)得她把自己累病了，害得我們也跟著受累。每當(dāng)我們抱怨的時(shí)候，母親總是一聲不吭，仿佛她真的做錯(cuò)了什么一樣。 我關(guān)掉電腦，給母親倒上一杯水。還沒(méi)等我說(shuō)什么，母親卻說(shuō)：“看電腦累眼睛吧?快躺下閉著眼歇一歇?！?我答應(yīng)著，拉了一床被子就躺在母親身邊。我說(shuō)：“媽?zhuān)憬o我說(shuō)說(shuō)你以前的事，我看看能不能寫(xiě)篇文章?！?母親 B (驚喜、歡喜)得一時(shí)不知該說(shuō)什么。我靜靜地躺著，耐心地等著她說(shuō)。 突然覺(jué)得，原來(lái)躺在母親身邊，就是這樣的感覺(jué)暖暖的。 我卻已經(jīng)遺忘多年了。 8、根據(jù)文意，選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到A、B兩處(2分) A： B： 9、請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，分析下列句子中加點(diǎn)短語(yǔ)運(yùn)用的妙處。(分)母親若有所思地看了一會(huì)兒，又像很累似的長(zhǎng)嘆一口氣，重新躺回到床上。 10、閱讀第段畫(huà)線的句子，說(shuō)說(shuō)其在語(yǔ)言表達(dá)上的特點(diǎn)及作用。(2分) 11、文章運(yùn)用了大量的筆墨描寫(xiě)人物對(duì)話，試分析文章是如何運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)刻畫(huà)“母親”這一人物形象的?(3分) 12、第兩段運(yùn)用了哪種敘述方法（敘述順序）？試分析這兩段在文中的作用。 13、結(jié)尾“我卻已經(jīng)遺忘多年了”這句話該如何理解?(3分) 14、從小我們聽(tīng)著“孟母三遷”、“岳母刺字”的故事入睡；伴著世上只有媽媽好的歌聲、游子吟的吟誦聲長(zhǎng)大。母親，一個(gè)人世間最親切的名字。她們用甘甜的乳汁滋養(yǎng)著子女成長(zhǎng)，她們將生命熱血全部奉獻(xiàn)給她的孩子。如果，“中國(guó)母親”這個(gè)偉大的群體能獲得央視“感動(dòng)中國(guó)”年度人物特別獎(jiǎng)，請(qǐng)你為她們寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。