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2019-2020年八年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 (新版)蘇教版 在太空中理家.doc

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2019-2020年八年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 (新版)蘇教版 在太空中理家.doc

2019-2020年八年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 (新版)蘇教版 在太空中理家基本目標(biāo):1. 整體感知課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)本文采用“總分總”結(jié)構(gòu)的寫法。2. 了解太空生活,學(xué)習(xí)宇航員探索、奉獻(xiàn)和犧牲精神。提升目標(biāo):體會(huì)準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)文章準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言,品味宇航員的精神。教學(xué)難點(diǎn):情況敘述與事理解說緊密結(jié)合。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過程:導(dǎo)入: 一、默一默能合上書本,完成下列詞語搓cu 拽zhui 茬ch 吮shn吸 脈mi絡(luò) 灼zhu燒 沮j喪 著zhu陸 牙齦yn 脈m脈含情 二、讀一讀請(qǐng)大家通讀全文,說說作者從哪些方面敘述他在太空中理家?而且這些看似很平常的事情,在太空中做這些事情與在地球上有哪些不同呢?從而感知本文的“總分總”結(jié)構(gòu)。設(shè)計(jì)目的:首先為了解決基本目標(biāo)1:整體感知課文內(nèi)容。其次是要學(xué)生學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)讀懂課文預(yù)設(shè):有學(xué)生會(huì)找到整個(gè)段落,而不是重點(diǎn)語句進(jìn)行概括,要注重方法指導(dǎo),幫助學(xué)生理清課文內(nèi)容。答案:1)跑步:跑步時(shí)必須“穿上鎧甲”,開始訓(xùn)練時(shí)“肩上像坐著什么人”,腳底“針扎”似的痛苦,肩膀、臀部的疼痛與摩擦發(fā)熱不斷加重。2)長(zhǎng)高:既沒有什么力量將我往下拽,也沒有什么來壓迫我的脊椎,所以在太空中長(zhǎng)高了。3)穿衣:沒有配套,顏色難看,質(zhì)量低劣,數(shù)量不多,一套衣服得穿兩星期。4)沐?。涸O(shè)備缺乏,缺水。洗澡、洗發(fā)、刷牙、刮胡子都極為不易,浪費(fèi)時(shí)間。5)睡覺:睡覺時(shí)頭腳倒置睡在墻上,用一根繩或尼龍褡褳固定,防止夜里漂走。追問:(口頭)同學(xué)們,設(shè)想一下,我們就在這樣的太空生活是什么樣的感覺呢?(困難,新奇,充滿樂趣,危險(xiǎn))自然過渡到下一個(gè)問題。 三、想一想1. 宇航員是怎樣面對(duì)太空生活中的困難的?體現(xiàn)他們身上什么精神?并追問其實(shí)宇航員不僅坦然面對(duì)困難,而且善于從困難中尋求樂趣,請(qǐng)找出體現(xiàn)太空生活樂趣的地方。設(shè)計(jì)目的:解決基本目標(biāo)2. 這個(gè)問題既是再次讓學(xué)生回到文章熟悉文章,也是深入文章讓學(xué)生通過找尋語句了解太空生活,學(xué)習(xí)宇航員探索、奉獻(xiàn)和犧牲精神。要全面鋪開,讓學(xué)生暢所欲言,教師適時(shí)發(fā)現(xiàn)、點(diǎn)撥、推動(dòng)。預(yù)設(shè):1:夢(mèng)想長(zhǎng)高回到地球后在NBA打球。 2:太空恰似天堂,可以與死去的親人交談。3:飛船在地球軌道上運(yùn)行一周需要90分鐘,因而在太空中不停地跑步90分鐘等于繞地球一周??梢?,作者身上還具有什么精神?:樂觀精神。 2.結(jié)合本文具體語句品味文章準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言。3.課堂質(zhì)疑:預(yù)設(shè):本文是如何將情況敘述與事理解說緊密結(jié)合。四、練一練收集資料,用100字寫出你眼中的太空世界。

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