第4課時(shí)練習(xí)課 (3)

第3單元 測(cè) 量第4課時(shí) 練習(xí)課【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算，理解已學(xué)過的長(zhǎng)度單位中相鄰單位之間的換算方法。 2、組織有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在活動(dòng)中提高參與學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)單推理的能力，形成解決問題的一些基本策略?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重 點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。難 點(diǎn)：能說出換算時(shí)的思考過程?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 課件、口算卡片?！窘虒W(xué)步驟】一、復(fù)習(xí)舊知1、復(fù)習(xí)長(zhǎng)度單位。（1）讓學(xué)生說一說我們已經(jīng)學(xué)過了哪些長(zhǎng)度單位。（2）提問各長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率關(guān)系是什么。把這些長(zhǎng)度單位按照從小到達(dá)的順序進(jìn)行排列。2、學(xué)生口答下列問題。1厘米=（ ）毫米 10毫米=（ ）厘米1分米=（ ）厘米 10厘米=（ ）分米1米=（ ）分米 10分米=（ ）米6000米=（ ）千米 1千米=（ ）米+400米二、鞏固練習(xí)1、完成“練習(xí)五”第4、710題。2、完成“練習(xí)六”第13、5、9、11題。3、完成“練習(xí)五”第6及練習(xí)六”第6、7、12題。通過實(shí)際操作和生活調(diào)查進(jìn)一步加深長(zhǎng)度單位的理解及應(yīng)用三、課堂小結(jié)1、剛才我們學(xué)習(xí)的是長(zhǎng)度單位的簡(jiǎn)單換算，在進(jìn)行長(zhǎng)度單位換算時(shí)，要先想換算的兩個(gè)長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率，再根據(jù)進(jìn)率來推算結(jié)果。2、你還有那些疑惑或不明白的地方？