2019-2020年中考語(yǔ)文第二部分古詩(shī)文閱讀專題一文言文閱讀十古文二則生于憂患死于安樂(lè)素材語(yǔ)文版.doc

2019-2020年中考語(yǔ)文第二部分古詩(shī)文閱讀專題一文言文閱讀十古文二則生于憂患，死于安樂(lè)素材語(yǔ)文版考情搜索：近6年36卷中，xx婁底以單篇形式考查。xx重點(diǎn)猜押地市：衡陽(yáng)、常德、張家界。原文呈現(xiàn)參考譯文 舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。 故天將降大任于是 人也，必苦其心志，勞其筋骨，體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 舜從田間(耕作)之中被起用，傅說(shuō)從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲起初販賣魚(yú)和鹽后被起用，管夷吾被從獄官手里救出來(lái)并受到任用，孫叔敖從海濱(隱居的地方)被起用，百里奚被從奴隸市場(chǎng)里贖買回來(lái)并被起用。所以上天要把重任降臨在這樣的人身上，一定先要使他心意苦惱，筋骨勞累，使他忍饑挨餓，身體空虛乏力，使他做事受到阻撓干擾，用這些來(lái)激勵(lì)他的心志，使他的性情堅(jiān)忍，增加他的能力。段層精解： 第一部分(第12段)：運(yùn)用排比的手法，連舉六例(舉例論證)，闡明人只有經(jīng)受磨難才能有所作為，成就大業(yè)的道理。 人恒過(guò) 而后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。 一個(gè)人，常常出錯(cuò)，然后才能改正；心意困苦，思慮阻塞，然后才能奮發(fā)創(chuàng)造；(憂慮)表現(xiàn)在臉上，吐發(fā)在言語(yǔ)中，才能夠被別人了解。一個(gè)國(guó)家，國(guó)內(nèi)沒(méi)有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在(國(guó))外沒(méi)有與之匹敵的鄰國(guó)和來(lái)自外國(guó)的禍患，就常常會(huì)被消滅。段層精解：第二部分(第3段)：從正反兩個(gè)方面(對(duì)比論證)，由個(gè)人、國(guó)家兩個(gè)方面進(jìn)行論證，說(shuō)明經(jīng)受磨煉的益處。 然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。(xx婁底) 這樣以后才知道憂愁禍患使人生存發(fā)展，安逸享樂(lè)使人滅亡的道理了。段層精解：第三部分(第4段)：歸納全文的中心論點(diǎn)生于憂患，死于安樂(lè)。【全文中心】本文告訴人們憂患可以使人奮發(fā)向上，告誡人們要勇于克服困難，在艱苦環(huán)境中鍛煉自己，不能沉溺于安樂(lè)中，否則會(huì)遭受失敗?！菊撟C方法】舉例論證、道理論證、對(duì)比論證?！粳F(xiàn)實(shí)意義】告誡人們要有憂患意識(shí)，不可耽于安逸享樂(lè)。