歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019-2020年中考化學(xué)考點拓展 影響因素的探究.doc

  • 資源ID:2713886       資源大?。?span id="ixouhaq" class="font-tahoma">181.50KB        全文頁數(shù):4頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2019-2020年中考化學(xué)考點拓展 影響因素的探究.doc

2019-2020年中考化學(xué)考點拓展 影響因素的探究1(7分)某化學(xué)興趣小組在做鋅和稀鹽酸反應(yīng)的實驗中,發(fā)現(xiàn)隨著反應(yīng)的進行,產(chǎn)生氣體的速度逐漸加快,一段時間后逐漸減慢,最后停止產(chǎn)生氣體。在反應(yīng)過程中,溶液的溫度也先隨之升高,最后下降到室溫?!咎岢鰡栴}】鋅與稀鹽酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?【猜想與假設(shè)】a.可能與鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān);b.可能與溫度有關(guān)?!驹O(shè)計并實驗】該學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖1的實驗(所取0.5 g鋅的形狀相同):實驗實驗實驗 圖1 圖2 第1題圖(1)寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式 。(2)小兵用圖2裝置收集并測量氫氣的體積,其中量筒的作用是 ,氫氣應(yīng)從 (填“e”、“f”或“g”)管通入?!臼占C據(jù)】(3)要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸對反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實驗編號是 。在1分鐘內(nèi)收集氫氣的體積數(shù)據(jù)如下:實驗編號實驗實驗實驗氫氣的體積3.1 mL5.3 mL6.2 mL【得出結(jié)論】(4)結(jié)論是 ?!驹u價與反思】(5)鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化的原因 。 注意:若答對第(6)小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。(6)影響鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還有 ,請設(shè)計實驗證明 ?!敬鸢浮俊驹O(shè)計并實驗】(1)Zn+H2SO4 ZnSO4+H2(2分) (2)根據(jù)進入量筒中水的體積,判斷生成氫氣的體積(1分) f(1分) 【收集證據(jù)】(3)(1分) 【得出結(jié)論】(4)鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速率越快;溫度越高,反應(yīng)速率越快(1分) 【評價與反思】(5)隨著反應(yīng)的進行,反應(yīng)放出的熱量使反應(yīng)速度加快,隨著硫酸被消耗,硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,速度逐漸減慢(2分) 注意:若答對第(6)小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。(6)鋅粒的表面積(2分) 取質(zhì)量相等但形狀不同的鋅粒分別放入兩只試管中,然后分別加入溫度、體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸,測量收集等體積的氫氣所需要的時間(只要考生有控制變量的意識即可)(2分)【解析】(1)稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4 ZnSO4+H2。(2)根據(jù)題目用圖2裝置收集并測量氫氣的體積,氫氣是氣體,不能直接在測量筒內(nèi)量體積,所以測量排開水的體積就知道氫氣的體積,要將集氣瓶中的水全部排完,排水管應(yīng)伸入集氣瓶的底部,進氣管剛露出橡皮塞,所以氫氣從f通入。(3)要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸對反應(yīng)快慢的影響,變量只有鹽酸的濃度,其它的量都要相同,所以選擇;通過上述三個實驗,結(jié)合實驗數(shù)據(jù),分成兩組對比得出鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速率越快;溫度越高,反應(yīng)速率越快。(5)結(jié)合結(jié)論,不難得出隨著反應(yīng)的進行,反應(yīng)放出的熱量使反應(yīng)速度加快,隨著硫酸被消耗,硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,速度逐漸減慢。(6)在題目設(shè)計的實驗中取的0.5 g鋅的形狀相同,意味著鋅的表面積相同,所以猜想到鋅粒的表面也會影響反應(yīng)速率。2(7分)某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)用過氧化氫溶液制取氧氣的過程中,進行了以下實驗,請你參與探究:【探究課題】二氧化錳催化過氧化氫分解的探究?!咎岢鰡栴}】【設(shè)計實驗方案】(1) 選擇裝置并檢查氣密性。(2) 稱取0.1 g二氧化錳加入容器中。(3) 量取50 mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的過氧化氫溶液加入容器中,記錄一定時間內(nèi)收集到的氣體體積。(4) 改變二氧化錳的質(zhì)量,重復(fù)上述實驗,記錄數(shù)據(jù)如下:時間/s生成氧氣的體積/mL0.1 gMnO20.2 gMnO20.3 gMnO20.4 gMnO2404961758680778790921208992929216092929292本實驗探究的問題是 。二氧化錳催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式 。實驗中除量筒外,還需要用到的測量儀器有: 。為完成本實驗,應(yīng)選擇下圖氣體發(fā)生裝置和收集裝置中的組合是 (填序號)。 第2題圖【實驗結(jié)論】 ?!緦嶒炌卣埂坎殚嗁Y料得知氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是 。A二氧化錳只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑B同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑C催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率D用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物E酶是一種重要的生物催化劑,它屬于糖類 注意:若答對下面題目獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分?!緦嶒灧此肌窟^氧化氫生成氧氣的快慢還與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究(只要求提出假設(shè)和實驗方案)。【假設(shè)】 ?!緦嶒灧桨浮?。【答案】【設(shè)計實驗方案】(4)二氧化錳的質(zhì)量對過氧化氫溶液分解速率大小是否有影響(合理即可)(1分) 2H2O2 2H2O+O2(2分) 天平、秒表(1分)BE(1分) 【實驗結(jié)論】一定時間內(nèi),二氧化錳的質(zhì)量越大,過氧化氫分解的速率越快(1分) 【實驗拓展】B(1分) 注意:若答對下面題目獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。【假設(shè)】過氧化氫溶液的濃度能夠影響反應(yīng)的速率(2分) 【實驗方案】在溫度、相同質(zhì)量的相同催化劑的條件下,采用等質(zhì)量但不同的濃度的過氧化氫溶液來進行實驗,然后測量收集相同體積的氣體所需的時間(2分)【解析】【設(shè)計實驗方案】通過表格實驗數(shù)據(jù)分析可知該實驗探究的問題是二氧化錳的質(zhì)量對過氧化氫溶液分解速率大小的影響;本實驗是記錄一定時間內(nèi)收集到的氧氣體積,實驗中除量筒外,還需要用到的測量儀器有天平、秒表;實驗室分解過氧化氫制氧氣的發(fā)生裝置類型是固體不加熱型,此實驗采用排水法收集氧氣,故選擇的裝置是BE。【實驗結(jié)論】由實驗數(shù)據(jù)分析可知,一定時間內(nèi),二氧化錳的質(zhì)量越大,過氧化氫分解的速率越快。【實驗拓展】二氧化錳不只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑,還可以作為其他反應(yīng)的催化劑,故A錯誤;根據(jù)題目的信息可知同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑,故B正確;催化劑不只是加快化學(xué)反應(yīng)的速率,還能減慢化學(xué)反應(yīng)的速率,故C錯誤;用作催化劑的物質(zhì)可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物,例如二氧化錳是高錳酸鉀受熱分解制氧氣的生成物,故D錯誤;酶是一種重要的生物催化劑,它不屬于糖類,故E錯誤。【實驗反思】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素:溫度;針對固體反應(yīng)物:固體顆粒大小(或接觸面積)、固體物質(zhì)的純度;針對溶液:主要是溶液的濃度(即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù));針對氣體物質(zhì):壓強;催化劑:催化劑種類、質(zhì)量、顆粒大??;在設(shè)計實驗時要注意控制變量法的應(yīng)用。

注意事項

本文(2019-2020年中考化學(xué)考點拓展 影響因素的探究.doc)為本站會員(tian****1990)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!