2019-2020年八年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)（人教版）物理 第五章《透鏡及其應(yīng)用》 第3節(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律.doc

第3節(jié) 2019-2020年八年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)（人教版）物理 第五章透鏡及其應(yīng)用 第3節(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律一、選擇題(本大題共5小題，每題3分，共15分)1.把高2 cm的發(fā)光棒立于焦距為5 cm的凸透鏡前，在凸透鏡后的光屏上成了一個(gè)4 cm高的像，物體離凸透鏡的距離可能是( )A.7.5 cm B.12.5 cm C.4.5 cm D. 10 cm2.(2011聊城中考)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭在距凸透鏡40 cm時(shí)，在透鏡的另一側(cè)的光屏上得到清晰縮小的像.若將蠟燭與光屏的位置對(duì)調(diào)，則所成的像一定是( )A.放大的虛像 B.放大的實(shí)像C.縮小的虛像 D.縮小的實(shí)像3.一個(gè)物體放在距凸透鏡20 cm處時(shí)，在另一側(cè)距凸透鏡15 cm 處的光屏上出現(xiàn)了一個(gè)清晰的像.那么該凸透鏡的焦距可能是( )A.5 cm B.7 cm C.9 cm D.12 cm4.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰離凸透鏡的距離小于焦距時(shí)，眼睛通過(guò)透鏡觀察到的虛像可能是( )5.(2011山西中考)如圖所示，小夢(mèng)同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像，下列說(shuō)法正確的是( )A.利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機(jī)B.實(shí)驗(yàn)中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動(dòng)C.為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板D.要使光屏上燭焰的像變小，只需將蠟燭靠近凸透鏡二、填空題(本題共3小題，每空1分，共9分)6.小泉同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡和光屏，點(diǎn)燃蠟燭，移動(dòng)光屏，發(fā)現(xiàn)在光屏上出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象，其原因是 .實(shí)驗(yàn)中在光屏上得到了清晰的像，這個(gè)像是 (選填“實(shí)”或“虛”)像.7.如圖所示，這是一款人臉識(shí)別門禁一體機(jī)，通過(guò)攝像鏡頭來(lái)捕捉人臉信息.該攝像鏡頭相當(dāng)于 透鏡，所成的是 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的 (填“實(shí)”或“虛”)像；若鏡頭的焦距為10 cm，為了能成清晰的像，人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于 cm.8.(2011呼和浩特中考)某同學(xué)在“探研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了物距u和像距v之間關(guān)系的圖象如圖所示.(1)該凸透鏡的焦距是 cm.(2)把物體從距凸透鏡30 cm處移到15 cm處的過(guò)程中，像距逐漸變 .(選填“大”或“小”)(3)當(dāng)把物體放到距凸透鏡8 cm處時(shí)，光屏上 得到一個(gè)清晰的像.(選填“能”或“不能”)三、作圖題(3分)9.如圖所示，MN為凸透鏡的主光軸，A為蠟燭，A為蠟燭在光屏上所成的像，根據(jù)凸透鏡成像原理確定凸透鏡的位置，并將凸透鏡畫(huà)出來(lái).四、實(shí)驗(yàn)探究題(13分)10.(2011沈陽(yáng)中考)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭、焦距等于10 cm的凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖所示，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，把凸透鏡固定在50 cm處. (1)將蠟燭放在A點(diǎn)，光屏在B位置上，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向 (選填“左”或“右”)移動(dòng).(2)依次改變蠟燭的位置，移動(dòng)光屏，直到找到清晰的像.記錄的數(shù)據(jù)如表.次數(shù)123456物距/cm403530252015像距/cm13.5141516.72030 14次實(shí)驗(yàn)中，所成的像為倒立、 的實(shí)像.第6次的像比第5次的像 (選填“大”或“小”).(3)將蠟燭放在C點(diǎn)，觀察到燭焰的正立、放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應(yīng)將蠟燭向 (填“左”或“右”)移動(dòng).