2019-2020年七年級語文上冊《古詩鑒賞》單元測試題 新人教版.doc

2019-2020年七年級語文上冊古詩鑒賞單元測試題 新人教版閱讀下面的古詩文，回答問題1、 絕 句 兩 首（其二） 杜 甫 江碧鳥逾白，山青花欲燃。 今春看又過，何日是歸年？“山青花欲燃”這句詩中，“燃”字有何妙處？試結(jié)合本句詩作出分析。（3分） 作者在詩中表達了一種什么樣的情懷？（2分） 2、 江南春 杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。 南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。結(jié)合詩題，展開合理想像，用優(yōu)美流暢的語言，把詩前兩句所呈現(xiàn)的畫面具體描述出來。（3分） 全詩表達了詩人怎樣的思想感情？（2分） 3、 山行 杜牧遠上寒山石徑斜， 白云生處有人家。停車坐愛楓林晚， 霜葉紅于二月花。 首句中的 “遠”“斜”寫出了山的什么特點？（2分） “霜葉紅于二月花”是千古名句，請你對這句詩作簡要賞析。（3分） 4、 江畔獨步尋花（杜甫）黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。（1） 詩中哪兩個字寫出了花的繁盛？(2分) （2）第三句中“留連”改為“翻飛”好不好？為什么？（3分） 5、 早 梅 （張 謂）一樹寒棒白玉條，迥臨村路傍溪橋。 不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷(同“消”).自古詩人以梅花入詩者不乏佳篇，有人詠梅的風(fēng)姿，有人頌梅的神韻，本詩則側(cè)重寫梅的什么特點?從哪句詩可以看出來?(3分) 本詩主要表現(xiàn)了梅花怎樣的品質(zhì)?(2分) 參考答案：1、暗含了山花的顏色；在青翠欲滴 山嶺襯托下，紅色的花朵就像一團將要燃燒的火焰一樣，畫面感強烈，生動地表現(xiàn)了春天的勃勃生機。 一種漂泊在外的孤獨和強烈的思鄉(xiāng)之情。2、遼闊的千里江南，黃鶯在歡樂地歌唱，叢叢綠樹映著簇簇紅花；傍水的村莊、依山的城郭、迎風(fēng)招展的酒旗，一一在望。這首詩表達了詩人對江南景物的贊美與神往。（或答“表達了詩人對風(fēng)景依舊，物是人非的感慨?！保?、“遠”字寫出了山路的綿長，寫出了高而緩的山勢。詩人通過“霜葉”與“二月花”的比較，寫出了秋林的熱烈、生機勃勃，體現(xiàn)了詩人豪爽向上的精神。 4、滿、壓不好，“翻飛”只寫出了蝴蝶嬉戲花間的情狀，而“留連”不僅寫出蝴蝶留戀花間的情景，還流露出詩人對花的喜愛之情，做到情景交融。5、開放之“早”；不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。表現(xiàn)其凌寒獨開的精神品質(zhì)分析用得好的一個字。 分析這類提問模式的題目的步驟是：（1）確認(rèn)該詞的本義。(2)解釋該字在句中的含義，展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。(3)點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。