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2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第一二單元知識(shí)點(diǎn)整理(新版)新人教版.doc

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2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第一二單元知識(shí)點(diǎn)整理(新版)新人教版.doc

2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第一二單元知識(shí)點(diǎn)整理(新版)新人教版第一單元 生物和生物圈 第1章 認(rèn)識(shí)生物 1、 生物的特征 生物的生活需要營養(yǎng) 生物能進(jìn)行呼吸 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 生物能生長和繁殖 生長:指生物體體積由小到大,也就是細(xì)胞數(shù)目增多和體積增大的結(jié)果。 發(fā)育:指生物體中各種器官逐漸達(dá)到成熟,并具有生殖能力。 生殖:指生物體產(chǎn)生下一代的現(xiàn)象,通過繁殖保持種族的延續(xù)。生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的(病毒除外) 病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它是由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成的。但病毒作為一種生物,具有生物的共同特 征。 2、 調(diào)查的步驟 明確調(diào)查目的;確定調(diào)查對(duì)象;制定合理的調(diào)查方案;調(diào)查記錄;對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理;撰寫調(diào)查報(bào)告。3、 生物的分類(1)按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),將生物分為植物、動(dòng)物和其他生物三大類。 (2)按照生活環(huán)境不同,將生物分為陸生生物和水生生物等。 (3)按照用途不同,將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等 第2章 生物圈是所有生物的家 1、生物圈的范圍:包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面 巖石圈的表面:是一切陸生生物的“立足點(diǎn)” (生物圈中的大氣圈、水圈、巖石圈的劃分只是大體的劃分,三者并不是截然分開) 2、生物圈為生物的生存提供了基本條件: 營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水,適宜的溫度和一定的生存空間3、影響生物生活的環(huán)境因素統(tǒng)稱生態(tài)因素,包括非生物因素和生物因素兩類。 非生物因素對(duì)生物的影響:光、水分、溫度等 生物因素對(duì)生物的影響: 最常見的是捕食關(guān)系,還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系4、探究的過程:、提出問題 、作出假設(shè)、制定計(jì)劃 、實(shí)施計(jì)劃 、得出結(jié)論 、表達(dá)和交流 對(duì)照實(shí)驗(yàn):在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同 的實(shí)驗(yàn),叫做“對(duì)照實(shí)驗(yàn)”。(單一變量) 5、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。 例子:沙漠中的駱駝刺對(duì)干旱缺水環(huán)境的適應(yīng) 海豹對(duì)寒冷環(huán)境的適應(yīng) 旗形樹對(duì)大風(fēng)環(huán)境的適應(yīng) 6、生物對(duì)環(huán)境的影響 例子:植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度 植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力 動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土 7、生物的適應(yīng)性是普遍存在的。生物適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),又會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響;8、生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式是與它們生活的環(huán)境相適應(yīng)的。9、生態(tài)系統(tǒng)的概念: 在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。10、生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。 非生物部分陽光、空氣、水、溫度等 綠色植物生產(chǎn)者(能通過葉綠體,利用光能制造有機(jī)物) 生物部分 動(dòng)物消費(fèi)者(不能利用光能制造有機(jī)物,只能吃現(xiàn)成的動(dòng)物和植物) 細(xì)菌、真菌分解者(能把動(dòng)植物的遺體和糞便等分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽) 11、.食物鏈不包括分解者。起點(diǎn)為生產(chǎn)者 箭頭指向捕食者12、在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,多條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng)。13、 物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的; 食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為“最高級(jí)”消費(fèi)者; 在食物鏈中營養(yǎng)級(jí)越高,生物數(shù)量越少; 有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集),營養(yǎng)級(jí)別越高的生物,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的越多。 14、在食物網(wǎng)中,一個(gè)營養(yǎng)級(jí)可能有著多種生物,在一條食物鏈中一個(gè)營養(yǎng)級(jí)上只能有一種生物15、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。 生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能越強(qiáng),生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。 16、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 17、生態(tài)系統(tǒng)的類型:森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。18、.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體。各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之間是彼此互相影響的,人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的第二單元 生物和細(xì)胞 1、 顯微鏡的結(jié)構(gòu) 鏡座:穩(wěn)定鏡身; 鏡柱:支持鏡柱以上的部分; 鏡臂:握鏡的部位; 載物臺(tái):放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔,兩旁各有一個(gè)壓片夾,用于固定所觀察的物體。 遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈,每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔,用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。 反光鏡:可以轉(zhuǎn)動(dòng),使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的:光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡,光弱時(shí) 使用凹面鏡。 鏡筒:上端裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器,在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡,后方有準(zhǔn)焦螺旋。 準(zhǔn)焦螺旋:粗準(zhǔn)焦螺旋:轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大; 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度很小。 轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系:順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒下降;反之則上升 2、顯微鏡的使用 觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和物像的移動(dòng)方向相反。 從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。顯微鏡放大倍數(shù)物鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù) 放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚。3、目鏡長的放大倍數(shù)低,物鏡長的放大倍數(shù)高。顯微鏡放大倍數(shù)越高,視野中細(xì)胞數(shù)目越少且變暗。 4、三種玻片標(biāo)本:切片用生物體上切取下來的薄片制成 涂片用液體的生物材料(如細(xì)菌培養(yǎng)液、血液)經(jīng)過涂抹制成 裝片用生物體上撕下來的或直接用個(gè)體微小的生物如衣藻、水 螅、青霉等制成 以上三種玻片,都可以制成永久的(永久玻片)和臨時(shí)的(臨時(shí)玻片)5、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 細(xì)胞壁:支持、保護(hù) 細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出,保護(hù) 細(xì)胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動(dòng)的。 細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息 特殊結(jié)構(gòu) 葉綠體:進(jìn)行光合作用的場所 液泡:在細(xì)胞質(zhì)中,含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì) 6、 實(shí)驗(yàn)避免出現(xiàn)氣泡的方法:用鑷子夾起蓋玻片,使它一 邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下,蓋在要觀察的材料上。 7、觀察植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中使用稀碘液的染色作用:便于尋找和觀察細(xì)胞,可使細(xì)胞結(jié)構(gòu)看得更清楚。8、.動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出 細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息 細(xì)胞質(zhì):液態(tài),可以流動(dòng) 9、 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。 10、 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡、葉綠體,動(dòng)物細(xì)胞沒有。 11、觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)使用生理鹽水的作用:保持細(xì)胞的正常生理狀態(tài)12、 細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 13、 .細(xì)胞中的物質(zhì) 分為有機(jī)物和無機(jī)物。有機(jī)物(一般含碳,可燃燒,如糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸) 無機(jī)物(一般不含碳,如水、無機(jī)鹽、氧等)14、 細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出,對(duì)物質(zhì)有選擇性,有用物質(zhì)進(jìn)入,廢物排出。 15、 細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器 葉綠體:進(jìn)行光合作用 線粒體:進(jìn)行呼吸作用,是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”、“發(fā)動(dòng)機(jī)”。 16、 動(dòng)植物細(xì)胞都有線粒體。有些植物細(xì)胞還有葉綠體。而動(dòng)物細(xì)胞沒有。 17、遺傳信息在細(xì)胞核中 遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機(jī)物 DNA上具有特定遺傳信息的片段叫做基因 18、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核 19、細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一整體20、 生物體由小長大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長、細(xì)胞分化21、 細(xì)胞的分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)目增多, 細(xì)胞的生長的結(jié)果是使細(xì)胞的體積增大。 細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織。22、 細(xì)胞分裂的過程 染色體進(jìn)行復(fù)制 細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì)分成兩份 在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還會(huì)形成細(xì)胞壁。 23、 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,而且新細(xì)胞核原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)也是一樣的。24、 新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵 25、 多細(xì)胞動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次(小到大): 細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體和人體 26、 組織:由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫做組織 27、 人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。 28、 器官:由不同的組織按照一定的次序結(jié)合一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。29、 系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起 構(gòu)成系統(tǒng)。 八大系統(tǒng):運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng),神經(jīng)系統(tǒng)、 內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。 30、 植物結(jié)構(gòu)層次(小到大): 細(xì)胞組織器官植物體 31、 植物的組織:分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等 32、 綠色開花植物的六大器官:根、莖、葉(營養(yǎng)器官); 生殖器官:花、果實(shí)、種子 33、單細(xì)胞生物:只有一個(gè)細(xì)胞的生物被稱為單細(xì)胞生物 (酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲) 34、 單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系:有益也有害 益處:魚的餌料;凈化污水(草履蟲) 害處:引發(fā)疾??;形成赤潮 35、草履蟲的結(jié)構(gòu):纖毛-草履蟲靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。(運(yùn)動(dòng)) 表膜-氧的攝入、二氧化碳的排出都通過表膜。(呼吸) 口溝-細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由口溝進(jìn)入體內(nèi)。(取食) 食物泡-食物泡隨著細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng),其中的食物逐漸被消化。 收集管、伸縮泡-把多余的水分和廢物收集起來,排到體外。 胞肛-不能消化的食物殘?jiān)?,從胞肛排?6、觀察草履蟲時(shí)用少許棉花纖維的原因:限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)。37、 觀察草履蟲時(shí)從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸取一滴培養(yǎng)液的原因是:表層的氧多,大多數(shù)草履蟲生活在表層。

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