2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 階段檢測(cè)（五）科學(xué)探究試題.doc

2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 階段檢測(cè)（五）科學(xué)探究試題一、選擇題(本大題共14小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共28分)1安全用火是每個(gè)人都應(yīng)該了解的生活常識(shí)。下列做法正確的是(B)A燃?xì)庠罨鹧娉庶S色時(shí)，調(diào)小進(jìn)風(fēng)口 B炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅C液化氣泄漏，立即打開排風(fēng)扇 D存放圖書的地方起火，用泡沫滅火器撲滅2我們的衣、食、住、行中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。下列說法不正確的是(B)A用天然氣代替汽油作燃料可減少空氣污染B衣料中的棉、羊毛等都屬于有機(jī)高分子合成材料C開發(fā)使用可降解塑料，能有效解決“白色污染”問題D食用加碘食鹽和強(qiáng)化鐵醬油可補(bǔ)充人體必需的某些微量元素3如圖是實(shí)驗(yàn)后儀器的存放方法，其中正確的是(A)4(xx海南中考)下列化學(xué)用語解釋正確的是(D)AH22個(gè)氫原子 B2N2個(gè)氮元素CO1個(gè)氧分子 D.3價(jià)鐵元素5下表列舉了四組待鑒別的物質(zhì)和對(duì)應(yīng)的鑒別方法，其中不合理的是(A)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法A燒堿和熟石灰滴入無色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化BH2、O2、CO2用燃著的木條檢驗(yàn)，觀察燃燒情況C硝酸銨和生石灰加水溶解，用手觸摸試管外壁溫度的變化D食鹽水和蒸餾水滴加硝酸銀溶液，觀察有無白色沉淀生成6.如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等，不能完成的實(shí)驗(yàn)是(D)A要得到干燥的O2，可在此裝置中裝入濃硫酸，氣體從a端通入B瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳C瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D在b端接量筒，瓶?jī)?nèi)裝滿水，測(cè)量氣體的體積7(xx齊齊哈爾中考)在催化劑并加熱的條件下，氨氣和氧氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH35O24X6H2O，則X的化學(xué)式是(C)AN2 BN2O CNO DNO28(xx曲靖中考)下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過程的一種趨勢(shì)，其說法正確的是(A)表示在等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸用加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制取氧氣向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋，溶液的pH變化A上述圖像只有2個(gè)正確B上述圖像只有3個(gè)正確C上述圖像全部正確D若將圖中的縱坐標(biāo)改為固體總質(zhì)量，該圖像能正確反映相應(yīng)的變化趨勢(shì)9豐富的化學(xué)知識(shí)能幫助我們識(shí)別偽劣商品，下列“打假”方法中錯(cuò)誤的是(B)選項(xiàng)ABCD假商品假戒指假藥假化肥假羊毛衫替代產(chǎn)品用鋁制作戒指代替銀戒指用BaCO3代替BaSO4做鋇餐用氯化銨代替尿素用合成纖維代替羊毛鑒別方法用鹽酸浸泡觀察是否有氣泡生成加水觀察是否溶解與氫氧化鈣混合研磨聞氣味點(diǎn)燃觀察現(xiàn)象并聞氣味10.鑒別下列各組物質(zhì)，所用試劑或物品不正確的是(D)A待鑒別的物質(zhì)：稀鹽酸和稀硫酸鑒別試劑：BaCl2溶液B待鑒別的物質(zhì)：硝酸銨固體和氫氧化鈉固體鑒別試劑：水C待鑒別的物質(zhì)：氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液鑒別試劑：酚酞試液D待鑒別的物質(zhì)：氧氣、二氧化碳、氮?dú)忤b別物品：燃著的木條11除去下列各組物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是(A)物質(zhì)(雜質(zhì))所用試劑和方法AH2(HCl氣體)先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸BNaOH溶液Ca(OH)2溶液先加入過量的Na2CO3溶液，再過濾C鹽酸(硫酸)先加入適量Ba(NO3)2溶液，再過濾DCaO固體Ca(OH)2固體加入過量水，再過濾12.(xx路北區(qū)理綜二模)下列做法不符合“節(jié)能減排”理念的是(D)A提倡使用可降解塑料 B全面實(shí)現(xiàn)垃圾分類和無害化處理C路燈照明使用太陽能發(fā)電 D空調(diào)、電腦等電器長(zhǎng)期待機(jī)13如圖所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論不正確的是(A),甲) ,乙) ,丙) ,丁)A圖甲：電解水生成氫氣和氧氣，說明水中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子B圖乙：銅片表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì)，溶液由無色變成藍(lán)色，說明銅比銀活潑C圖丙：用絲綢摩擦過的兩根玻璃棒靠近后，一根遠(yuǎn)離，說明同種電荷互相排斥D圖?。簻y(cè)力計(jì)示數(shù)與鉤碼重相等，說明使用定滑輪不能省力但可以改變力的方向14下列關(guān)于科學(xué)知識(shí)應(yīng)用的說法正確的是(C)A用紅外線能驗(yàn)鈔 B使用杠桿是為了省力C加入熟石灰研磨可以檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥 D用活性炭吸附可以除去水中不溶性雜質(zhì)二、填空題(每空1分，共8分)15(xx新華區(qū)理綜模擬)化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)。(1)洗滌劑可以去除油污是利用了洗滌劑的_乳化_作用。(2)公交車使用天然氣等清潔能源，寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式：_CH42O2CO22H2O_。(3)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，它接觸到火焰35秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w使火焰熄滅，其滅火原理是_隔絕氧氣_。(4)為預(yù)防碘缺乏病，常在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)，碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為_5_。(5)某化肥說明書的一部分如圖所示，下列農(nóng)作物生長(zhǎng)中的問題里，通過該化肥可以解決的是_(填序號(hào)易倒伏；枝葉枯黃)。16(xx路北區(qū)理綜模擬)化學(xué)反應(yīng)能提供能量。(1)野炊時(shí)，小明點(diǎn)火后，小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度(如圖)。這樣做的主要目的是_(填序號(hào))。避免鐵鍋被烤壞避免食物烤糊了使用外焰加熱(2)罐內(nèi)裝的液態(tài)天然氣是通過_增大壓強(qiáng)_的方法使之液化的。(3)若罐內(nèi)裝有乙炔(C2H2)氣體，其燃燒的化學(xué)方程式為_2C2H25O24CO22H2O_。三、實(shí)驗(yàn)與推斷題(每空1分，共9分)17(xx邯鄲理綜二模)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。(1)甲實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證木炭具有_可以燃燒_的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，第步操作中，應(yīng)待瓶?jī)?nèi)溫度_降至室溫_時(shí)，再倒入澄清石灰水，振蕩。其中第步的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀驗(yàn)證生成的氣體為CO2_，第步反應(yīng)的化學(xué)方程式為_Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O_。(2)乙實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)方案中，需要最少的實(shí)驗(yàn)組合是_B_(填字母序號(hào))。ABCD18(xx河北理綜四模)AJ表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去)，其中B含有兩種元素，C為一種黑色固體，D為目前全球年產(chǎn)量最高的金屬，F(xiàn)為人體中含量最多的物質(zhì)，H為一種沉淀。請(qǐng)按要求填空：(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_CuO2HCl=CuCl2H2O_。(2)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_置換反應(yīng)_。(3)物質(zhì)H的化學(xué)式為_Cu(OH)2_。(4)請(qǐng)說出物質(zhì)I在日常生活中的一種用途_用作電線(導(dǎo)線)_。四、探究題(寫化學(xué)方程式2分，其他每空1分，共9分)19某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸，一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑，因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。.寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：_Ca(OH)22HCl=CaCl22H2O_。.探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：_可能是CaCl2和HCl_。【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟1：取少量燒杯內(nèi)溶液于一支試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1：_溶液無明顯變化(或溶液不變紅色)_。結(jié)論1：猜想一不正確。實(shí)驗(yàn)步驟2：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2：_先有氣體產(chǎn)生，后產(chǎn)生沉淀(只答出一種現(xiàn)象不給分)_。結(jié)論2：猜想二不正確，猜想三正確?！痉此寂c拓展】(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮_反應(yīng)物的用量_。(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？_ac_(填序號(hào))。apH試紙b銅c紫色石蕊溶液d硝酸銀溶液(3)燒杯內(nèi)的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是_腐蝕鐵質(zhì)下水管(或污染水源等)_(寫一條)。要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的_CaCO3_(寫化學(xué)式)。五、計(jì)算題(共6分)20(6分)已知某純堿試樣中含有雜質(zhì)氯化鈉，為測(cè)定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。主要步驟如下，實(shí)驗(yàn)前稱量盛有堿石灰的U形管和干燥管的質(zhì)量為200 g(堿石灰的作用是吸收二氧化碳)；將12 g試樣加適量蒸餾水溶解后放入錐形瓶中；從分液漏斗中滴入稀硫酸，直到不再產(chǎn)生氣泡為止；從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣直到盛有堿石灰的U形管和干燥管的質(zhì)量不變；此時(shí)測(cè)得盛有堿石灰的U形管和干燥管的質(zhì)量為204.4 g?；卮鹣铝袉栴}：(1)裝置中濃硫酸的作用是_除去水蒸氣_。(2)裝置中NaOH溶液的作用是_除去空氣中的二氧化碳_。(3)試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確至0.1%)。解：生成的二氧化碳質(zhì)量為204.4 g200 g4.4 g設(shè)試樣中純堿的質(zhì)量為xH2SO4Na2CO3=Na2SO4H2OCO2 10644x4.4 gx10.6 g試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%88.3%答：試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%。