2019年中考語文總復習課外文言文全解全練課件：第一部分 基礎訓練 7年級下冊 一、孫權勸學(共20張PPT)

【 七 年 級 下 冊 】一 、 孫 權 勸 學 資 治 通 鑒 七 年 級 上 冊訓 練 一 ： 一 詞 多 義 （ 文 言 詞 匯 選 擇 題 ）與 “ 涂 ” 連 用 ， 譯 為 “ 當 道 ，當 權 ”應 當 用 認 為從 事 完 成了 解 知 曉 七 年 級 上 冊訓 練 二 ： 斷 句 （ 文 言 斷 句 題 ） 初 /權 謂 呂 蒙 曰 /卿 今 當 涂 掌 事/不 可 不 學 /蒙 辭 以 軍 中 多 務 /權 曰/孤 豈 欲 卿 治 經 為 博 士 邪 / 但 當 涉 獵 / 見 往 事 耳 / 卿 言 多 務 / 孰 若 孤 /孤 常 讀 書 /自 以 為 大 有 所 益 /蒙 乃 始 就 學 /及 魯 肅 過 尋 陽 /與 蒙 論 議 /大 驚 曰 /卿 今 者 才 略 / 七 年 級 上 冊非 復 吳 下 阿 蒙 /蒙 曰 /士 別 三 日 /即 更 刮 目 相 待 / 大 兄 何 見 事 之 晚 乎/肅 遂 拜 蒙 母 /結 友 而 別 七 年 級 上 冊訓練三：整篇訓練 (一)邴原泣學 邴 原 少 孤 ， 數(shù) 歲 時 ， 過 書 舍 而 泣 。 師 曰 ：“ 童 子 何 泣 ?” 原 曰 ： “ 孤 者 易 傷 ， 貧 者 易 感 。夫 書 者 ， 凡 得 學 者 ， 有 親 也 。 一 則 愿 其 不孤 二 則 羨 其 得 學 中 心 感 傷 故 泣 耳 。 ” 師 惻 然 曰 ： “ 欲 書 可 耳 ！ ” 原 曰 ： “ 無 錢 資 。 ” 師曰 ： “ 童 子 茍 有 志 ， 吾 徒 相 教 ， 不 求 資 也 。 ”于 是 遂 就 書 。 一 冬 之 間 ， 誦 孝 經 論 語 。 (選自初潭集) 七 年 級 上 冊【注釋】書舍：書塾。親：父母。愿：羨慕。中心：內心。惻然：悲傷的樣子，此指憐憫同情的樣子。 七 年 級 上 冊CC(所 以 )(A.父 母 雙 亡 /我 ； B.得 到 /得 意 ； D.白白 地 / 的 人 )1 .下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（ ）A.邴原少孤/孤常讀書 B.凡得學者/悠然自得C.故泣耳/故雖有名馬 D.吾徒相教/亡命之徒 七 年 級 上 冊2.對 文 中 畫 橫 線 句 “ 童 子 茍 有 志 ， 吾 徒 相教 ， 不 求 資 也 ” 翻 譯 正 確 的 一 項 是 ( )A.你 如 果 立 志 讀 書 ， 我 愿 意 白 白 地 指 導 你 ，不 收 學 費 。B.未 成 年 人 如 果 立 志 讀 書 ， 我 可 以 白 教 ， 不收 錢 財 。C.你 如 果 有 志 氣 ， 我 情 愿 白 教 你 ， 不 要 求 你給 學 費 。D.你 如 果 有 讀 書 的 理 想 ， 我 愿 意 白 白 地 指 導你 ， 不 收 取 你 的 錢 財 。 A 七 年 級 上 冊3.文 中 畫 波 浪 線 句 子 沒 有 標 點 符 號 ， 請 在 需 要加 標 點 的 地 方 用 “ /” 標 出 來 。一 則 愿 其 不 孤 二 則 羨 其 得 學 中 心 感 傷 故 泣 耳 。/ / 七 年 級 上 冊4.讀 了 這 段 短 文 ， 你 認 為 文 中 的 老 師 是 個 怎樣 的 人 ？仁 慈 惜 才 ， 無 私 奉 獻 的 人 。 七 年 級 上 冊5.文 中 的 邴 原 哪 些 精 神 值 得 我 們 學 習 ？貧 不 喪 志 ， 立 志 求 學 ， 刻 苦 勤 奮 等 精 神 值 得 我們 學 習 。 七 年 級 上 冊【 參 考 譯 文 】 邴 原 幼 時 喪 父 ， 幾 歲 時 ， 從 書 塾 經過 ， (聽 見 書 聲 瑯 瑯 )忍 不 住 哭 了 。 書 塾 的 老 師 問他 說 ： “ 小 孩 子 為 啥 哭 泣 ？ ” 邴 原 答 道 ： “ 孤 兒容 易 悲 哀 ， 窮 人 容 易 感 傷 。 那 些 讀 書 的 ， 凡 是 能夠 學 習 的 人 ， 必 然 都 是 些 有 父 母 的 孩 子 。 我 一 來羨 慕 他 們 不 孤 單 ， 二 來 羨 慕 他 們 能 夠 上 學 。 內 心感 傷 ， 因 此 而 哭 泣 。 ” 老 師 憐 憫 同 情 地說 ： “ 你 想 讀 書 就 來 吧 ！ ” 邴 原 回 答 說 ： “ 沒 錢交 學 費 呀 。 ” 老 師 說 ： “ 你 如 立 志 學 習 ， 我 愿 意白 教 你 ， 不 要 學 費 。 ” 邴 原 于 是 進 了 學 堂 讀 書 。一 個 冬 天 ， 就 讀 熟 了 孝 經 和 論 語 。 七 年 級 上 冊 (二)勞于讀書，逸于作文 讀 書 如 銷 銅 ， 聚 銅 入 爐 ， 大 鞴 【 注 】 扇 之 ，不 銷 不 止 ， 極 用 費 力 。 作 文 如 鑄 器 銅 既 銷 矣 隨模 鑄 器 一 冶 即 成 。 只 要 識 模 ， 全 不 費 力 。 所 謂勞 于 讀 書 ， 逸 于 作 文 也 。 (選自程氏家塾讀書分年日程)【注釋】鞴(bi)：古代皮制的鼓風器。 七 年 級 上 冊BB(十 分 )(A.收 集 /召 集 ； C.寫 /振 作 ； D.辛 苦 /使 勞 累 )1 .下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（ ）A.聚銅入爐/聚室而謀曰 B.極用費力/初極狹C.作文如鑄器/一鼓作氣 D.勞于讀書/無案牘之勞形 七 年 級 上 冊2.對 畫 橫 線 句 子 “ 所 謂 勞 于 讀 書 ， 逸 于 作 文也 ” 翻 譯 正 確 的 一 項 是 ( ) A.這 就 是 說 ： 在 讀 書 上 多 用 功 ， 寫 文 章 時便 輕 松 了 。 B.這 就 是 說 ： 在 讀 書 上 多 憂 慮 ， 寫 文 章 時便 輕 松 了 。 C.這 就 是 說 ： 在 讀 書 上 多 用 功 ， 寫 文 章 時便 收 放 自 如 了 。 D.這 就 是 說 ： 在 讀 書 上 多 勞 累 過 度 ， 寫 文章 時 便 輕 松 了 。 A 七 年 級 上 冊3 .文 中 畫 波 浪 線 句 子 沒 有 標 點 符 號 ， 請 在 需 要加 標 點 的 地 方 用 “ /”標 出 來 。作 文 如 鑄 器 銅 既 銷 矣 隨 模 鑄 器 一 冶 即 成 。 / / / 七 年 級 上 冊4.從 這 段 文 字 來 看 ， 作 者 認 為 讀 書 和 作 文 之間 的 關 系 如 何 ？ 你 贊 同 作 者 的 看 法 嗎 ？作 者 認 為 ： 讀 書 是 作 文 的 基 礎 ， 基 礎 工 作 做 好了 ， 作 文 時 便 輕 松 了 。 同 意 與 否 均 可 ， 但 要 言之 成 理 (略 )。 七 年 級 上 冊5.作 者 把 讀 書 比 喻 為 銷 銅 ， 把 作 文 比 喻 為 鑄器 有 何 用 意 ？為 了 突 出 讀 書 的 費 力 ， 下 足 工 夫 讀 書 以 后 寫 作就 會 比 較 輕 松 了 。 七 年 級 上 冊【 參 考 譯 文 】 讀 書 就 像 熔 銅 ， 把 銅 收 集 起 來 放入 爐 中 ， 用 鼓 風 器 煽 火 ， 不 融 化 不 停 止 ， 這 樣很 費 力 氣 。 寫 文 章 就 像 澆 制 器 具 ， 銅 已 經 化了 ， 接 下 來 就 是 按 模 子 澆 鑄 器 具 了 ， 一 經 冶 煉就 成 型 了 。 只 要 懂 得 模 具 ， 一 點 也 不 費 力 。 這就 是 說 ： 在 讀 書 上 多 用 功 ， 寫 文 章 時 便 輕 松了 。 謝 謝 ！