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2019-2020年七年級語文上冊第4課《散文詩兩首》評估測試 新人教版.doc

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2019-2020年七年級語文上冊第4課《散文詩兩首》評估測試 新人教版.doc

2019-2020年七年級語文上冊第4課散文詩兩首評估測試 新人教版1把下面兩節(jié)詩中空缺的部分,默寫在橫線上。假如我變成了一朵金色花,_,_,_,_,媽媽,你會認(rèn)識我嗎?母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,不要_。這是_,_求他載著_。2辨字注音組詞。3給下列加粗字注音。沐浴( ) 禱告( )倘若( ) 驚訝( )4文學(xué)常識填空。泰戈爾,_(國名)文學(xué)家。1931年獲_獎。金色花的體裁是_。紙船 寄母親選自_。作者_(dá),原名_,福建長樂人,詩人、作家,代表作有_等。遷移過關(guān)春草散章連篇累牘,風(fēng)之筆蘸著水之墨,春草將她綠色的文字刻于春天的大地上。冬雪漸消,濕潤的泥沼里,草種子就潛心于構(gòu)思了。春天的詮釋在她的橫葉豎莖里悄悄拱出地面?;蛘拢蚱?,或段,或句,寫滿山坡,寫滿原野,寫滿堤邊岸頭,寫滿水澤溝壑,甚至寫滿農(nóng)家小院的墻頭和屋檐春草任性,最得意于寫她的隨筆。曠野上,樹林忙著做插畫,野花趕著繡彩圖,春草蔓延漫生,更行更遠(yuǎn),沒有誰能阻得住她行路的腳丫。而鳥在空中配著它的畫外音,解說給匆忙行走的云聽。春草珍惜每一寸土地,驅(qū)除荒涼,征服貧瘠,以她綠色的大手筆和莊稼漢的鋤頭較量著:看誰的文章更流芳千古!有時候春草忍不住頑皮,悄悄鉆在莊稼行里鬧一鬧,結(jié)果常給嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的農(nóng)人發(fā)現(xiàn),一鋤頭鉤了出來:“你來摻和啥?這兒不是你歇腳的地方。”草扮個鬼臉兒仍回田頭地角扎根。春草素樸天真,她淡漠都市的豪華,卻甘愿將她的腳步不斷伸向浩瀚無邊的沙漠,為饑渴的旅人們尋找生命的甘泉水。在一望無際的千里牧場,春草更是熱情奔放,恣意抒寫,淋漓盡致?lián)]灑她綠色的暢想!春草且行且止,收放自如,天涯海角,迤邐而行。文章可謂篇篇華美,章章錦繡,字字珠璣。春草深懂得自己的使命,她從不嫉妒農(nóng)民沉甸甸的收成,也不在乎野火會不會燒盡她全部的卷稿。冬去春來,她只是飽蘸生命的濃墨,在稿紙一般的廣袤大地上,不停地寫啊,寫啊,寫!1全文構(gòu)思的著眼點(diǎn)是將春草的生長比擬為一個女孩在_,貫串全文的一個字是_,文中的_、_、_、_、_、_等詞語,都以系列暗喻的方式緊扣著這一點(diǎn)。2第、段使用_順序,首先_,其余依次是寫_、_、_、_。3第8段中的文字使你想起哪首詩?默寫這首詩前四句:_,_,_,_?!敬鸢浮?略2 bn 花瓣 bin辮子 x 膝蓋 q 漆黑 3m do tngy 4印度 諾貝爾文學(xué) 散文詩 繁星冰心 謝婉瑩 繁星春水寄小讀者1寫文章“寫”“風(fēng)之筆”“水之墨”“橫葉豎莖”“卷稿”“稿紙”“濃墨”2總分 總寫 曠野 田頭地角 沙漠 牧場 3離離原上草 一歲一枯榮 野火燒不盡 春風(fēng)吹又生【提示】“點(diǎn)將過關(guān)”:這是一篇精美別致的散文,頗具詩歌的情味,對春草進(jìn)行了人性化的描繪和贊美。

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