山東美術出版社小學品德與社會三年級下冊第三課《今非昔比話學校》教學設計

第三課：今非昔比話學校 一、教學目標 1.知識目標：了解自己學校的發(fā)展變化。了解不同地區(qū)、不同時代學校的情況。 2.技能目標：熱愛學校、關心學校的發(fā)展，增強對學校的親切感。 3.情感目標：培養(yǎng)學生搜集信息、處理信息的能力。 二、教學重難點 1、學校的發(fā)展變化。 2、學生搜集信息、處理信息的能力。 三、教學準備 1、搜集學校發(fā)展的情況 2、搜集反映不同時代、不同地區(qū)學校情況的圖文資料 3、準備課件 4、讓學生找老校友搜集本校資料。 四、教學過程 第一課時 （一）談話導入，揭示課題。 同學們，學校是我們成長的樂園。我們的學校今天與過去相比，發(fā)生了哪些變化呢？這節(jié)課就讓我們來談論這個話題吧。（板書課題） （三）探討交流學校的變化。 1.交流現(xiàn)在的學校 學生暢談現(xiàn)在的學校。（學生用語言，或者圖片等方式來表述） 2.討論交流過去的學校 a.小組內(nèi)討論課前搜集到的資料。 b.學生匯報交流（引導學生通過比較發(fā)現(xiàn)學校的變化）。 c.師補充資料（課件顯示學校以前的樣子）。 d.了解學校的過去和現(xiàn)在你有什么感受？想說點什么？ 3.人才培養(yǎng)方面的成就 a.你知道學校為祖國培養(yǎng)了哪些人才嗎？（生交流） b.師小結：學校為社會各行各業(yè)輸送了許多人才，既有普通的勞動者，又有為祖國做出重大貢獻的佼佼者，他們都是我們學習的榜樣。 4.學校取得成績 a.課件出示的榮譽墻、獎杯。學校的今天更是取得了令人驕傲的。b.學校取得的這么多驕人的成績，你想對學校說點什么？ （四）追溯歷史，漫游世界。 1.了解過去的學校歷史 A.學生交流自己的收集的關于學校發(fā)展歷史的資料。 B.教師補充相關資料（課件出示） 2.了解國外的學校和各種類型的特殊學校 根據(jù)課前搜集到的資料先請小組匯報，選代表全班交流。 （五）異彩紛呈，設計學校。 一所優(yōu)秀的學校將使每一位學生受益，讓我們充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力，做一個小小的設計師，設計一所你心目中的未來的學校。學生進行設計活動。（師巡回指導，評價）（六）暢談收獲，課外延伸 同學們通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？（學生暢談）