2019-2020年高中歷史《戰(zhàn)后資本主義的新變化》教案4 新人教版必修2.doc

2019-2020年高中歷史戰(zhàn)后資本主義的新變化教案4 新人教版必修2教學(xué)目標(biāo)：以第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)等國(guó)家為例，分析當(dāng)代資本主義的新變化。 教學(xué)重點(diǎn)：戰(zhàn)后資本主義新變化的表現(xiàn)、實(shí)質(zhì)和啟示課時(shí)安排： 1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)提問(wèn) 導(dǎo)入新課 問(wèn)題1：面對(duì)1929年到1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī),胡佛政府和羅斯福政府分別實(shí)施了怎樣的反危機(jī)措施?結(jié)果如何? 問(wèn)題2：羅斯福新政最為深遠(yuǎn)的影響是什么？學(xué)生回答，教師評(píng)析，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)羅斯福新政導(dǎo)致資本主義經(jīng)濟(jì)政策的演變：告別“自由放任”政策占統(tǒng)治地位的時(shí)代，迎來(lái)以國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)為特征的國(guó)家壟斷資本主義時(shí)期。教師：同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)本單元（世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整）最后一課：戰(zhàn)后資本主義的新變化。（板書課題）二、自主學(xué)習(xí) 合作探究 （一）、梳理教材 構(gòu)建體系 要求學(xué)生依據(jù)學(xué)案對(duì)教材進(jìn)行初步的梳理，并在教材上進(jìn)行標(biāo)注，構(gòu)建知識(shí)體系。 經(jīng)濟(jì)政策國(guó)家壟斷資本主義發(fā)展理論特征過(guò)程實(shí)質(zhì)社會(huì)政策建立“福利國(guó)家”目的內(nèi)容實(shí)質(zhì)發(fā)展歷程影響產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)第三產(chǎn)業(yè)興起含義 興起原因表現(xiàn)作用經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式“新經(jīng)濟(jì)”出現(xiàn)概念時(shí)間開(kāi)始國(guó)內(nèi)容影響戰(zhàn)后資本主義新變化的實(shí)質(zhì)（二）小組交流 巡回指導(dǎo) 1、學(xué)生將構(gòu)建知識(shí)體系過(guò)程中遇到的困惑提出，并在小組內(nèi)進(jìn)行交流和初步解決。 2、教師在小組討論的過(guò)程中進(jìn)行巡回指導(dǎo)，并收集小組討論中未能解決的問(wèn)題。如：1、“滯脹” 混合經(jīng)濟(jì) “新經(jīng)濟(jì)” 2、英國(guó)首相撒切爾夫人關(guān)于“梯子”和安全網(wǎng)的說(shuō)法？（三）、圍繞重點(diǎn) 釋疑解惑 1、教師對(duì)小組討論的結(jié)果進(jìn)行檢查和評(píng)點(diǎn)。2、對(duì)共性的問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的講評(píng)。共性問(wèn)題要找準(zhǔn)，要將學(xué)生的困惑點(diǎn)、與教材的重點(diǎn)、高考的考點(diǎn)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。三、拓展思維 提升能力 （一）、提出問(wèn)題 組內(nèi)討論教師：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)構(gòu)建知識(shí)體系，我們對(duì)本節(jié)課已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)。那么，這節(jié)課在本單元中的地位如何，戰(zhàn)后資本主義的新變化“新”何處？學(xué)習(xí)了這節(jié)課對(duì)我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)有什么啟示？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝孕〗M為單位，討論后將學(xué)案中下表中的內(nèi)容補(bǔ)充完整。問(wèn)題1：世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整演變規(guī)律（圖略）問(wèn)題2：戰(zhàn)后資本主義的新變化“新”何處？這種新變化的實(shí)質(zhì)是什么？對(duì)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的有何啟示？結(jié)合問(wèn)題，完成下表。 戰(zhàn)后資本主義的新變化對(duì)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的啟示方面變化實(shí)質(zhì)啟示經(jīng)濟(jì)政策國(guó)家壟斷資本主義資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整國(guó)家干預(yù)要和市場(chǎng)相結(jié)合社會(huì)政策福利國(guó)家加強(qiáng)社會(huì)保障體系產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)第三產(chǎn)業(yè)大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式新經(jīng)濟(jì)重視科技、教育；融入全球化資本主義生產(chǎn)關(guān)系局部調(diào)整有利生產(chǎn)力發(fā)展改革要不斷深化（二）、面向全體 展示成果 由各小組推選代表，將討論的結(jié)果在全班同學(xué)面前進(jìn)行展示、補(bǔ)充和糾正。（三）、教師評(píng)點(diǎn) 畫龍點(diǎn)睛 教師首先對(duì)各組代表的回答情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。通過(guò)以上兩個(gè)問(wèn)題的設(shè)置、填充、評(píng)析，使學(xué)生對(duì)教材中的重點(diǎn)問(wèn)題和本節(jié)課有完整的、系統(tǒng)的認(rèn)知，此環(huán)節(jié)重在使學(xué)生對(duì)所學(xué)問(wèn)題形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。課堂小結(jié)教師：今天我們共同學(xué)習(xí)了戰(zhàn)后資本主義的新變化，變化主要有四個(gè)方面。其中，第三產(chǎn)業(yè)和"新經(jīng)濟(jì)"在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展非?？欤憩F(xiàn)也最為突出，同學(xué)們感受最為深刻的莫過(guò)于日益發(fā)展的IT行業(yè)，網(wǎng)絡(luò)及游戲等。一句話，同學(xué)們，通過(guò)本課學(xué)習(xí)，面對(duì)高科技、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？你們做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備了嗎？（生答，各抒己見(jiàn)）教師：我知道，同學(xué)們對(duì)這個(gè)話題很感興趣，課后我們還可以繼續(xù)進(jìn)行交流。我的QQ是：1015753712。本節(jié)課的教案已上傳在我的博客上-“邙山夜眺的博客”，希望同學(xué)們多寶貴意見(jiàn)。作業(yè)布置1、列舉第二次世界大戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)的新變化？2、根據(jù)你的觀察，談?wù)勎覈?guó)近年第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及其對(duì)人們生活的影響。你認(rèn)為哪些行業(yè)成就比較突出？哪些行業(yè)還相對(duì)落后？板書設(shè)計(jì)戰(zhàn)后資本主義的新變化一、經(jīng)濟(jì)政策：國(guó)家壟斷資本主義二、社會(huì)政策：建立福利國(guó)家三、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：第三產(chǎn)業(yè) 四、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式：“新經(jīng)濟(jì)