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2019-2020年九年級化學(xué)上學(xué)期寒假作業(yè) 第22天 魯教版.doc

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2019-2020年九年級化學(xué)上學(xué)期寒假作業(yè) 第22天 魯教版.doc

2019-2020年九年級化學(xué)上學(xué)期寒假作業(yè) 第22天 魯教版相對原子質(zhì)量:H 1 C 12 N 14O 16Na 23Mg 24 S 32 Cl 35.5K 39Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65Ag 108 Ba 137I卷(選擇題 共22分)一、單項選擇題(本大題包括11小題,每小題2分,共22分。每小題給出的四個選項中,只有一個選項最符合題目的要求)1. 下列變化中,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是() A光合作用 B食物消化 C瓷碗破碎 D煤氣燃燒2今年冬天,長清出現(xiàn)長期霧霾天氣,空氣質(zhì)量不容樂觀。下列做法中,不利于環(huán)境保護(hù)的是A植樹造林,增加綠地面積 B大量燃放煙花爆竹+12282C生活垃圾分類處理 D秸稈還田,嚴(yán)禁焚燒3. 某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列對該粒子的判斷中,錯誤的是()A在化學(xué)反應(yīng)中易得電子 B該粒子是原子C原子核內(nèi)有12個質(zhì)子 D該粒子屬于金屬元素4化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,以下實驗操作中,不合理的是()A燒堿溶液不慎沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,然后再涂上硼酸溶液B點燃或加熱氫氣等可燃性氣體時,必須先檢驗氣體的純度 C稀釋濃硫酸時將水注入盛濃硫酸的燒杯中D酒精灑在實驗桌上燃燒起來,立即用濕抹布蓋滅 +5 以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖( 、 分別表示不同元素的原子),下列對圖示反應(yīng)的理解中,正確的是 A反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素 B參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)之比為1:1C該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) 6類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下類推結(jié)果正確的是( )A酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B氧化物中都含有氧元素,則含有氧元素的化合物一定是氧化物C碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽D堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán),所以使紫色石蕊試液變藍(lán)的溶液一定呈堿性7 設(shè)計實驗方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié),以下化學(xué)實驗設(shè)計中,不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ〢廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽 B用稀硫酸除去銅粉中混有的少量鐵粉C用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)D用AgNO3溶液鑒別實驗室制取二氧化碳的剩余廢液中是否存在過量的鹽酸8有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,只知道它們分別是稀鹽酸、NaNO3溶液和BaCl2溶液中的各一種。下列四種試劑中,能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是 ( )AK2CO3溶液B稀硫酸 CAgNO3溶液 DNaCl溶液 9除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用的試劑和方法中,不正確的是( )物 質(zhì)雜 質(zhì)除雜質(zhì)所用試劑和方法AH2CO2通過足量的NaOH溶液,干燥BNaOH溶液Na2CO3加入適量CaCl2溶液、過濾CNaNO3溶液NaCl加入適量AgNO3溶液、過濾DO2水蒸氣通過盛濃硫酸的洗氣瓶10要使右圖裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是 ( )石灰石和稀鹽酸 鎂和稀硫酸 固體氫氧化鈉和水 生石灰和水 NH4NO3和水A B C D 11一定量的銅粉和碳粉的混合物,在空氣中充分灼燒后,灼燒前與灼燒后相比,固體的質(zhì)量不變,求原混合物中銅粉與碳粉的質(zhì)量之比( )A 、4:3 B、4:1 C、 1:1 D 、無法計算II卷(非選擇題 共38分)二、非選擇題12(4分)按要求從氧化鈣、氮氣、硫酸鉀、甲烷、氫氧化鈣、氫氧化銅中選擇合適的物質(zhì),將其作學(xué)式填寫在下列橫線上(1)可作食品袋填充氣體的單質(zhì);(2)可用于改良酸性土壤的堿;(3)常用作干燥劑的一種氧化物;(3)一種難溶于水的堿;13(4分)濟(jì)南泉水甲天下,素有“泉城”之美譽。泉水讓濟(jì)南充滿了生機(jī)和靈氣,保泉護(hù)泉是我們每一位泉城人的職責(zé)。xx年3月底至4月初,濟(jì)南市相關(guān)部門連續(xù)兩次使用增雨火箭彈進(jìn)行人工增雨,很及時的緩解了旱情,也使趵突泉水位持續(xù)上漲,三股泉水噴涌的更加給力。試回答下列問題:(1)趵突泉水屬于_ (填“氧化物”“混合物”“化合物”“純凈物”“溶液”中的兩項)。(2)專家建議:泉水雖然甘甜怡人,但最好燒開殺菌后再飲用。因為天然水中往往含有泥沙、可溶性礦物質(zhì)和細(xì)菌等。有些天然水中還需加入凈水劑明礬KAl(SO4)212H2O來沉降其中的泥沙,在明礬中,鉀元素與硫元素的質(zhì)量比為(填最簡整數(shù)比)。 (3)“水是生命的源泉”。下列關(guān)于水的說法中,不正確的是(填序號). A. 水是一種最常用的溶劑 B長期飲用蒸餾水不利于人體健康C用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 D過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)(4)小明同學(xué)想用pH試紙粗略測定趵突泉水的酸堿性強(qiáng)弱,測定的具體方法是 。14.(4分)濟(jì)南市的露天燒烤正是因為有龐大的市場,所以才屢禁不止??茖W(xué)研究表明,肉類在燒烤過程中會產(chǎn)生一種極其強(qiáng)烈的致癌物苯并芘(化學(xué)式C20H12)。所以,為了您的健康,也為了我們周邊的環(huán)境,請少食燒烤食品?;卮鹣铝袉栴}:(1)苯并芘屬于_(填“無機(jī)物”“單質(zhì)”化合物”“氧化物”中的一項)。(2)苯并芘中碳、氫元素的質(zhì)量比為_(填最簡整數(shù)比)。(3)燒烤所用的木炭是由木材隔絕空氣加強(qiáng)熱而制得,主要成分是單質(zhì)碳,還殘存少量有機(jī)物。木炭在空氣中燃燒時主要產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,另外還產(chǎn)生少量一氧化碳等有害物質(zhì),在二氧化碳、一氧化碳中,碳元素的化合價分別為_。直接燃燒木材會比燃燒木炭產(chǎn)生更多的有害物質(zhì),木材燃燒過程中發(fā)生反應(yīng)的類型主要是_反應(yīng)(填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”、“氧化”之一)。15(4分)小明同學(xué)欲通過化學(xué)實驗證明“質(zhì)量守恒定律”,確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對象,設(shè)計的實驗裝罝如圖所示(1)根據(jù)實驗?zāi)康?,小明?yīng)該測量的數(shù)據(jù)是(填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一)整個反應(yīng)裝罝(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質(zhì)量(2)實驗步驟如下:按如圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù)將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中,觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時,氣球已經(jīng)完全鼓起,小明發(fā)現(xiàn)天平的指針?biāo)冉?jīng)向右偏了小明又重新稱量,記錄了數(shù)據(jù)他感到困惑:其他操作均正常,實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符?你認(rèn)為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項中的(填序號)A該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少B該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量C空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果D生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律16.(7分)如圖所示為實驗室常見氣體制備,凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器)某學(xué)校兩個化學(xué)實驗探究小組的同學(xué)欲用他們完成各的探究實驗。濃硫酸塑料試樣碎屑DE氫氧化鈉溶液BAF硝酸銀溶液C(1)第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w,按照要連接儀器,并檢驗裝置的氣密性。所選儀器的連接順序為_(填寫儀器序號字母)。儀器A中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。若將二氧化碳?xì)怏w通入氫氧化鈉溶液中,至恰好完全反應(yīng),所得溶液顯 (填“酸性”“堿性”“中性”之一)。(2)第二組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并對某種塑料的組成元素進(jìn)行分析探究(資料顯示該塑料只含C,H,O三種元素),所選儀器按“AE1DE2B堿石灰干燥管”的順序連接,(B1,B2為濃硫酸洗氣瓶),實驗前檢驗裝置氣密性使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒,觀察現(xiàn)象,收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)(假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)),試回答下列問題:儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 上述連接中裝置B的作用是。儀器D的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為Wg,塑料試樣充分燃燒后,測得儀器E2質(zhì)量增加a g,儀器B質(zhì)量增加b g,則Wg該塑料試樣中含氧元素的質(zhì)量為(計算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式)若裝置中沒有連接儀器E1,這樣測算出的該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量與實際值比較將(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)17(7分)已知某固體混合物中可能含有NH4Cl、Na2SO4、NH4NO3、CuO四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所述(假設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))。根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:(1)氣體A溶液的pH_7。(填“”、“”或“”中合適的項)(2)沉淀D的化學(xué)式為。(3)在溶液E中,一定大量存在的酸根離子是(寫離子符號)。(4)實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(5)該固體混合物中,還不能確定存在的是,要進(jìn)一步推理該固體混合物的組成,可用溶液E再實驗,請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論:。18.(8分)在工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿,主要流程如圖所示:(1)在四個過程中,發(fā)生了分解反應(yīng)的是(填序號)(2)檢驗燒堿溶液中含有少量Na2CO3的具體方法是(3)在室溫下,將53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液與3000g澄清石灰水充分混合,恰好完全反應(yīng)則這時所得NaOH溶液的質(zhì)量是多少?(計算結(jié)果精確至0.1g)

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