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2019-2020年高中歷史 第8課 美國(guó)聯(lián)邦政府的建立教案 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中歷史 第8課 美國(guó)聯(lián)邦政府的建立教案 新人教版必修1.doc

2019-2020年高中歷史 第8課 美國(guó)聯(lián)邦政府的建立教案 新人教版必修1【課程標(biāo)準(zhǔn)】1知道美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容。2知道美國(guó)聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)和美國(guó)聯(lián)邦政府的構(gòu)成情況。3比較美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、美國(guó)聯(lián)邦政府的建立的背景及標(biāo)志是什么?A 背景:必要性:獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢(shì): 政治體制: 政治局勢(shì): 經(jīng)濟(jì)形勢(shì):可能性:B 標(biāo)志:2、美國(guó)1787年憲法的內(nèi)容是什么?憲法體現(xiàn)的原則有哪些?應(yīng)當(dāng)怎樣評(píng)價(jià)它?3、美國(guó)兩黨制的形成過(guò)程、作用、實(shí)質(zhì)各是什么?【教師精講】美國(guó)聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)、美國(guó)聯(lián)邦政府所體現(xiàn)的“分權(quán)與制衡”原則【合作學(xué)習(xí)】美國(guó)總統(tǒng)制共和制與英國(guó)君主立憲制的異同:相同點(diǎn):不同點(diǎn):項(xiàng) 目英國(guó)君主立憲制美國(guó)總統(tǒng)制共和制國(guó)家元首國(guó)家元首產(chǎn)生方式國(guó)家元首任期國(guó)家元首的權(quán)力政府首腦政府的產(chǎn)生政府與議會(huì)的關(guān)系國(guó)家權(quán)力中心【自主檢測(cè)】( )1觀察圖片美國(guó)1787年憲法的簽署,從中可以看出美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后 面臨的體制上的嚴(yán)重問(wèn)題是A殖民者卷土重來(lái) B南北經(jīng)濟(jì)制度的矛盾C松散的聯(lián)盟不能有效管理國(guó)家 D大小州之間的矛盾( )2根據(jù)美國(guó)1787年憲法,必須經(jīng)人民投票決定的有具體法律的通過(guò)總統(tǒng)的產(chǎn)生眾議員的產(chǎn)生 最高法院法官的確定A B C D( )3“從世界史的觀點(diǎn)來(lái)看,美國(guó)革命之所以重要并不是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家,而是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)新的不同類型的國(guó)家?!睂?duì)“新的不同類型”的正確理解是A確立了現(xiàn)代政黨制度 B實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立C確立了議會(huì)主權(quán)的原則 D開創(chuàng)了現(xiàn)代政體的新形式( )4權(quán)利法案與美國(guó)1787年憲法的相似點(diǎn)是A都體現(xiàn)三權(quán)分立的原則 B都限制王權(quán) C都體現(xiàn)民主原則 D都體現(xiàn)聯(lián)邦制原則( )5依據(jù)下圖,對(duì)美國(guó)“三權(quán)分立"理解不正確的是A國(guó)會(huì)、總統(tǒng)、最高法院分別行使立法、行政和司法權(quán),形成三權(quán)分立B各部門都能通過(guò)某種方式牽制其他部門,以防止任何部門濫用權(quán)力C總統(tǒng)的權(quán)力最大,受到的制約最小 D基本原則是分權(quán)與制衡( )6被后人稱為“美國(guó)憲法之父”的麥迪遜說(shuō):“如果人都是天使,就不需要任何政府了。如果是天使統(tǒng)治人,就不需要對(duì)政府有外來(lái)的或內(nèi)在的控制了?!边@番話的意圖是 A美國(guó)不需要建立統(tǒng)一的政府B美國(guó)應(yīng)該建立開明君主制國(guó)家C采取相應(yīng)措施防止獨(dú)裁政權(quán)的出現(xiàn) D政府權(quán)力不能受任何力量的限制( )7美國(guó)憲法在1787年制定時(shí),帶有明顯的局限性,具體表現(xiàn)在:允許奴隸制存在 允許各州擁有一些州權(quán) 黑人和印第安人不能擁有同白人相等的權(quán)利 最高法院與總統(tǒng)之間是相互制約的關(guān)系A(chǔ) B C D( )8美國(guó)1787年憲法規(guī)定:任何一州都不得“締結(jié)任何條約,參加任何同盟或邦聯(lián)”;未經(jīng)國(guó)會(huì)同意,“不得對(duì)進(jìn)出口貨物征收任何進(jìn)口稅或關(guān)稅”;“未經(jīng)國(guó)會(huì)同意,不得在和平時(shí)期保持軍隊(duì)或戰(zhàn)艦。不得與他州或外國(guó)締結(jié)協(xié)定或盟約?!边@些規(guī)定體現(xiàn)的原則是 A共和制B聯(lián)邦制 C分權(quán)制 D總統(tǒng)制( )9美國(guó)總統(tǒng)威爾遜曾說(shuō)過(guò):“我們的憲法(1787),它是一塊奠基石,而不是一座完整的大廈;它是根,而不是完美的藤?!边@里所說(shuō)的“奠基石”和“根”的主要內(nèi)涵是:共和制 聯(lián)邦制 三權(quán)分立 黑人奴隸制 ABCD( )10xx年1月奧巴馬就任美國(guó)第44任總統(tǒng)。但據(jù)美聯(lián)社報(bào)道,“基地”組織二號(hào)頭目扎瓦赫里在一段新發(fā)表的錄音帶中對(duì)美國(guó)新當(dāng)選總統(tǒng)奧巴馬提出了批評(píng)。扎瓦赫里使用種族主義語(yǔ)言對(duì)奧巴馬進(jìn)行了攻擊,暗示奧巴馬只是一位聽從白人使喚的黑人。這說(shuō)明A扎瓦赫里對(duì)黑人當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)表示不可思議B扎瓦赫里認(rèn)為奧巴馬代表民主黨上臺(tái)執(zhí)政仍然代表美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政黨的利益C扎瓦赫里是種族主義者 D扎瓦赫里仇視黑人 ( ) 11.關(guān)于美國(guó)兩黨制的論述,正確的是A、華盛頓當(dāng)選美國(guó)第一任總統(tǒng)是民主黨的一次勝利B、兩黨制是美國(guó)分權(quán)制衡體制中的重要組成部分C、美國(guó)兩黨制的產(chǎn)生是完全仿效英國(guó)D、美國(guó)的政治選舉純粹是兩黨玩弄的政治游戲12閱讀下列材料:材料一:第一條第七款 經(jīng)眾議院和參議院通過(guò)的法案,在正式成為法律之前,須呈送合眾國(guó)總統(tǒng);總統(tǒng)如批準(zhǔn),便須簽署,如不批準(zhǔn),即應(yīng)連同他的異議把它退還給原來(lái)提出該案的議院,該議院應(yīng)進(jìn)行復(fù)議。倘若該議院議員的三分之二仍然同意通過(guò)該法案,該院即應(yīng)將該法案連同異議書送交另一院,由其同樣予以復(fù)議,如若此另一院亦以三分之二的多數(shù)通過(guò),該法案即成法律第二條第二款總統(tǒng)有權(quán)締訂條約,但須爭(zhēng)取參議院的意見(jiàn)和同意,并須出席的參議員中三分之二的人贊成;他有權(quán)提名,并于取得參議院的意見(jiàn)和同意后,任命大使、公使及領(lǐng)事、最高法院的法官以及一切其他合眾國(guó)官員材料二:第一條第二款 眾議員人數(shù)及直接稅,應(yīng)按聯(lián)邦所轄各州的人口數(shù)目比例分配。此項(xiàng)人口數(shù)目的計(jì)算法,應(yīng)在全體自由人民包括訂有契約的短期仆役,但不包括未被課稅的印第安人數(shù)目之外,再加上所有其他人口之五分之三美國(guó)1 787年憲法材料三:合眾國(guó)或任何一州不得因種族、膚色或以前的奴隸身份而否認(rèn)或剝奪合眾國(guó)公民的選舉權(quán)。1870年美國(guó)憲法修正案材料四:合眾國(guó)或任何一州不得因性別而否認(rèn)或剝奪合眾國(guó)公民的選舉權(quán)。1920年美國(guó)憲法修正案材料五:美國(guó)大法官桑德拉奧康納于1981年被任命為聯(lián)邦法院大法官,一直任職至xx年,她是美國(guó)聯(lián)邦最高法院首位女性大法官。材料六:xx年美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選者中既有黑人,也有女性。最終奧巴馬獲勝,成為美國(guó)歷史上首位黑人總統(tǒng)。請(qǐng)回答:(1)據(jù)材料一,美國(guó)1787年憲法體現(xiàn)的根本原則是什么?材料反映了國(guó)會(huì)對(duì)總統(tǒng)有哪些監(jiān)督權(quán)?結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析1787年憲法的主要影響。(2)據(jù)材料二,美國(guó)1787年憲法有什么局限性?(3)根據(jù)材料五、六,美國(guó)當(dāng)今民主建設(shè)有什么進(jìn)步?結(jié)合材料三、四分析其原因和影響。【教學(xué)反思】

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