2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí)講義 第1講 牛頓第一定律.doc

2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí)講義 第1講 牛頓第一定律高考目標(biāo)復(fù)習(xí)指導(dǎo)牛頓運(yùn)動定律牛頓定律的應(yīng)用 超重和失重 實(shí)驗(yàn)四：驗(yàn)證牛頓運(yùn)動定律1.對基本概念的理解如慣性、相互作用力、超重、失重等2.會用牛頓運(yùn)動定律分析解決兩類典型的動力學(xué)問題3.綜合應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律及運(yùn)動圖象、運(yùn)動和力的關(guān)系、牛頓運(yùn)動定律進(jìn)行受力分析、運(yùn)動過程分析4.本章內(nèi)容是高考的重點(diǎn)，單獨(dú)考查的題目多為選擇題，與直線運(yùn)動、曲線運(yùn)動、電磁學(xué)等知識結(jié)合的題目多為計(jì)算題.一、牛頓第一定律1內(nèi)容：一切物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)2物理學(xué)史：物理學(xué)家對力和運(yùn)動的關(guān)系觀點(diǎn)如下：(1)亞里士多德：必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動，沒有力的作用，物體就要靜止在一個地方(2)伽利略：力不是維持物體運(yùn)動的原因(通過理想實(shí)驗(yàn)得出)(3)笛卡兒：如果運(yùn)動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動，既不停下來，也不偏離原來的方向(4)牛頓：力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因二、慣性1定義：物體具有保持原來勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)2量度：質(zhì)量是物體慣性大小的惟一量度，質(zhì)量大的物體慣性大，質(zhì)量小的物體慣性小三、牛頓第三定律1作用力與反作用力：兩個物體之間的作用總是相互的一個物體對另一個物體施加了力，后一物體一定同時對前一物體也施加了力2牛頓第三定律：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上1(xx北京東城統(tǒng)一檢測)下列對運(yùn)動的認(rèn)識不正確的是 ()A亞里士多德認(rèn)為必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動，沒有力的作用，物體就靜止B伽利略認(rèn)為如果完全排除空氣的阻力，所有的物體將下落得同樣快C牛頓認(rèn)為力不是維持物體速度的原因，而是改變物體速度的原因D伽利略根據(jù)理想實(shí)驗(yàn)推出，若沒有摩擦，在水平面上運(yùn)動的物體將保持其速度繼續(xù)運(yùn)動下去解析：對于力和運(yùn)動的關(guān)系，亞里士多德認(rèn)為必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動，沒有力的作用，物體就要靜止下來，即力是產(chǎn)生和維持物體運(yùn)動的原因，這種觀點(diǎn)錯誤，A項(xiàng)說法錯誤；伽利略通過斜面實(shí)驗(yàn)分析并推理，如果完全排除空氣的阻力，所有的物體將下落得同樣快，B項(xiàng)說法正確；牛頓第一定律指出力不是維持物體速度的原因，而是改變物體速度的原因，C項(xiàng)說法正確；伽利略根據(jù)理想實(shí)驗(yàn)，并通過科學(xué)推理，若沒有摩擦，在水平面上運(yùn)動的物體將保持其速度繼續(xù)運(yùn)動下去，D項(xiàng)說法正確答案： A2下列關(guān)于慣性的說法，正確的是()A只有靜止或做勻速直線運(yùn)動的物體才具有慣性B物體運(yùn)動時慣性小，靜止時慣性大C有的物體沒有慣性D兩個物體質(zhì)量相等，那么它們的慣性大小相等解析：選項(xiàng)剖析結(jié)論A有無慣性與運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)B慣性大小與運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)C一切物體都有慣性D質(zhì)量是決定慣性大小的唯一因素答案： D3伽利略用兩個對接的斜面，一個斜面固定，讓小球從固定斜面上滾下，又滾上另一個傾角可以改變的斜面，斜面傾角逐漸改變至零，如圖所示伽利略設(shè)計(jì)這個實(shí)驗(yàn)的目的是為了說明 ()A如果沒有摩擦，小球?qū)⑦\(yùn)動到與釋放時相同的高度B如果沒有摩擦，物體運(yùn)動時機(jī)械能守恒C維持物體做勻速直線運(yùn)動并不需要力D如果物體不受到力，就不會運(yùn)動解析：在伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)中，“小球從兩個對接的斜面中的固定斜面滾下后將滾上另一個斜面”是經(jīng)驗(yàn)事實(shí)；“如果沒有摩擦小球?qū)⑦\(yùn)動到與釋放時相同的高度”是推論；“減小第二個斜面的傾角小球在斜面上滑行的距離更長”也是推論；“當(dāng)?shù)诙€斜面的傾角為零時，小球?qū)⒀厮矫孀鰟蛩僦本€運(yùn)動而不需要力來維持”是外推的結(jié)果本實(shí)驗(yàn)是為了否定亞里士多德的觀點(diǎn)，揭示物體的運(yùn)動不需要力來維持，所以C正確，A、B、D均錯誤答案： C4.如圖所示，將兩彈簧測力計(jì)a、b連接在一起，當(dāng)用力緩慢拉a彈簧測力時，發(fā)現(xiàn)不管拉力F多大，a、b兩彈簧測力計(jì)的示數(shù)總是相等，這個實(shí)驗(yàn)說明()A這是兩只完全相同的彈簧測力計(jì)B彈力的大小與彈簧的形變量成正比C作用力與反作用力大小相等、方向相反D力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因解析：實(shí)驗(yàn)中兩彈簧測力計(jì)的拉力互為作用力與反作用力，它們一定大小相等、方向相反，選項(xiàng)C正確答案： C5. 關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下列說法正確的是()A物體受到力的作用才會運(yùn)動B力使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變C停止用力，運(yùn)動的物體就會停止D力是使物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的原因解析：由牛頓第一定律可知，力的作用是使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，選項(xiàng)B正確；物體的運(yùn)動不需要力來維持，選項(xiàng)A、C錯誤；物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，是物體不受力或所受合外力為零時的運(yùn)動規(guī)律，并不是力作用的結(jié)果，選項(xiàng)D錯誤答案： B1牛頓第一定律的意義(1)明確了慣性的概念牛頓第一定律揭示了物體所具有的一個重要屬性慣性，即物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)(2)揭示了力的本質(zhì)力是改變運(yùn)動狀態(tài)的原因，不是維持運(yùn)動狀態(tài)的原因例如，運(yùn)動的物體逐漸減速直至停止，不是因?yàn)椴皇芰?，而是因?yàn)槭艿搅俗枇?3)指出了不受力作用時物體的運(yùn)動規(guī)律該定律揭示了物體不受任何外力時的運(yùn)動狀態(tài)：靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)2慣性現(xiàn)象的“三性”“兩表現(xiàn)”(1)慣性現(xiàn)象的“三性”普遍性一切物體都有慣性無關(guān)性慣性與物體運(yùn)動狀態(tài)、是否受力及速度的大小無關(guān)惟一性質(zhì)量是慣性大小的惟一量度(2)慣性的“兩表現(xiàn)”不受外力的條件下，慣性表現(xiàn)出“保持”“原來的”運(yùn)動狀態(tài)在受力條件下，慣性表現(xiàn)出運(yùn)動狀態(tài)改變的難易程度，質(zhì)量越大，慣性越大，運(yùn)動狀態(tài)越難改變(xx課標(biāo)卷)伽利略根據(jù)小球在斜面上運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)和理想實(shí)驗(yàn)，提出了慣性的概念，從而奠定了牛頓力學(xué)的基礎(chǔ)，早期物理學(xué)家關(guān)于慣性有下列說法，其中正確的是()A物體抵抗運(yùn)動狀態(tài)變化的性質(zhì)是慣性B沒有力的作用，物體只能處于靜止?fàn)顟B(tài)C行星在圓周軌道上保持勻速率運(yùn)動的性質(zhì)是慣性D運(yùn)動物體如果沒有受到力的作用，將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動解析：物體的慣性指物體本身要保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，或者說是物體抵抗運(yùn)動狀態(tài)變化的性質(zhì)，選項(xiàng)A正確；沒有力的作用，物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，選項(xiàng)B錯誤；行星在圓周軌道上做勻速圓周運(yùn)動，而慣性是指物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動的狀態(tài)，選項(xiàng)C錯誤；運(yùn)動物體如果沒有受到力的作用，根據(jù)牛頓第一定律可知，物體將繼續(xù)以同一速度沿同一直線一直運(yùn)動下去，選項(xiàng)D正確答案： AD處理慣性問題的一般方法：(1)明確所要研究的物體和它原來所處的運(yùn)動狀態(tài)；(2)分析當(dāng)外力作用在該物體上(或外力作用在與該物體有關(guān)聯(lián)的其他物體上)時，該物體的運(yùn)動狀態(tài)的變化情況；(3)再分析該物體由于慣性將保持怎樣的運(yùn)動狀態(tài)，最后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象11：一天，下著傾盆大雨某人乘坐列車時發(fā)現(xiàn)，車廂的雙層玻璃窗內(nèi)積水了列車進(jìn)站過程中，他發(fā)現(xiàn)水面的形狀如圖中的()解析：列車進(jìn)站時剎車，速度減小，而水由于慣性仍要保持原來較大的速度，所以水向前涌，液面形狀和選項(xiàng)C一致答案： C1作用力與反作用力的“三同、三異、三無關(guān)”2應(yīng)用牛頓第三定律時應(yīng)注意的問題(1)定律中的“總是”二字說明對于任何物體，在任何條件下牛頓第三定律都是成立的(2)牛頓第三定律說明了作用力和反作用力中，若一個產(chǎn)生或消失，則另一個必然同時產(chǎn)生或消失3一對平衡力與一對相互作用力的比較一對平衡力一對相互作用力不同點(diǎn)作用在同一個物體上分別作用在兩個不同的物體上力的性質(zhì)不一定相同力的性質(zhì)一定相同不一定同時產(chǎn)生、同時消失一定同時產(chǎn)生、同時消失相同點(diǎn)大小相等、方向相反、作用在同一直線上(xx廣州高三檢測)物體靜止在一固定在水平地面上的斜面上，下列說法正確的是()A物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平衡力B物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用力C物體所受重力和斜面對物體的支持力是一對作用力和反作用力D物體所受重力可以分解為沿斜面的力和對斜面的壓力解析：物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對作用力和反作用力，故A錯物體和斜面間的摩擦力是一對作用力和反作用力，B正確C物體所受重力與物體受的支持力，受力物體均為物體本身，故C錯D重力可以分解為沿斜面的力和垂直斜面向下的力，故D錯答案： B21：如圖(a)、(b)所示的兩種情景中，靜水中原先靜止的甲、乙兩船的質(zhì)量相同，兩船上的人的質(zhì)量也分別相同現(xiàn)站在甲船上的人以同樣大小的力拉繩相同的時間t(未發(fā)生碰撞)，則 ()At秒末，兩圖中甲船的速率相同Bt秒末，(a)圖中甲船的速率小于(b)圖中甲船的速率Ct秒末，(b)圖中甲船的速率大于乙船的速率Dt秒末，(a)圖中甲船的速率等于(b)圖中乙船的速率解析：根據(jù)牛頓第三定律可知，甲船上的人對繩的拉力與繩對甲船上的人的拉力大小相等，所以兩種情況下甲船受到的拉力大小是相等的，兩種情況下甲船的加速度大小是相等的，經(jīng)過相等的時間，速率相等，故A正確、B錯誤；(b)圖中，甲、乙兩船所受的拉力大小相等，所以加速度大小相等，經(jīng)過相等的時間，速率也相等，故C錯誤、D正確答案： AD糾錯是成功的秘訣糾錯只需要將自己錯的題記下來，找出錯的原因，做出正確的答案1糾錯一般為三大類(1)糾知識性錯誤，如概念理解不透徹而出錯知識應(yīng)用類錯誤(2)糾邏輯性錯誤如：盲目套用現(xiàn)成結(jié)論出錯(3)糾思維性錯誤如：不能構(gòu)建正確的物理模型而出錯2糾錯記錄(1)分析錯誤原因(2)規(guī)范正確解答(3)總結(jié)規(guī)律、方法或解題步驟(4)做變式訓(xùn)練題對牛頓第三定律理解不透徹而出錯(知識性錯誤)某人用繩子將一桶水從井內(nèi)向上提的過程中，不計(jì)繩子的重力，以下說法正確的是()A只有在桶勻速上升的過程中，繩子對桶的拉力才等于桶對繩子的拉力B不管桶勻速上升還是加速上升，繩子對桶的拉力都等于桶對繩子的拉力C不管桶勻速上升還是加速上升，繩子對桶的拉力都大于桶的重力D只要桶能上升，人對繩子的拉力就大于桶對繩子的拉力正確解答：繩子對桶的拉力和桶對繩子的拉力是一對作用力與反作用力，不管桶勻速上升還是加速上升，大小都相等，A項(xiàng)錯、B項(xiàng)對；當(dāng)桶勻速上升時，繩子對桶的拉力和桶的重力才是一對平衡力，若桶加速上升，繩子對桶的拉力才大于桶的重力，C項(xiàng)錯；因?yàn)椴挥?jì)繩子的重力，人對繩子的拉力總等于桶對繩子的拉力，D項(xiàng)錯答案： B易錯分析：由于對牛頓第三定律理解不到位，在討論作用力與反作用力的關(guān)系時受到了物體的運(yùn)動情況的干擾而導(dǎo)致錯解誤認(rèn)為只有桶勻速上升的過程中，合力為零，錯選A項(xiàng)；誤認(rèn)為當(dāng)人對繩子的拉力大于桶對繩子的拉力時，桶才能上升，錯選D項(xiàng)練一練：(xx四川內(nèi)江市模擬)沼澤地的下面蘊(yùn)藏著豐富的泥炭，泥炭是沼澤地積累的植物殘?bào)w，它的纖維狀和海綿狀的物理結(jié)構(gòu)導(dǎo)致人在其上面行走時容易下陷(設(shè)在下陷過程中，泥炭對人的阻力不計(jì))如果整個下陷的過程是先加速再減速最后勻速運(yùn)動，那么，下列說法中正確的是()A在加速向下運(yùn)動時，人對沼澤地的壓力大于沼澤地對人的支持力B在減速向下運(yùn)動時，人對沼澤地的壓力小于沼澤地對人的支持力C在整個運(yùn)動過程中，人對沼澤地的壓力是先大于后等于沼澤地對人的支持力D在整個運(yùn)動過程中，人對沼澤地的壓力大小總是等于沼澤地對人的支持力答案： D1.關(guān)于慣性在實(shí)際中的應(yīng)用，下列說法中正確的是()A運(yùn)動員在跳遠(yuǎn)時助跑，是為了增大起跳時的慣性B運(yùn)動員在擲標(biāo)槍時助跑，是為了利用慣性C手扶拖拉機(jī)的飛輪做得很重，是為了增大它轉(zhuǎn)動的慣性D戰(zhàn)斗機(jī)在空戰(zhàn)時，甩掉副油箱是為了減小慣性，提高飛行的靈活性解析：慣性只與質(zhì)量有關(guān)，只有改變了質(zhì)量才能改變慣性，助跑是利用慣性，并不能改變慣性，所以選項(xiàng)A錯誤，選項(xiàng)B正確慣性的大小由質(zhì)量量度，質(zhì)量越小，慣性越小，運(yùn)動狀態(tài)就越容易改變，越靈活，故選項(xiàng)C、D正確答案： BCD2對靜止在水平地面上的汽車，下列分析正確的是()A汽車的重力和地面對汽車的支持力是一對相互作用力B汽車的重力和汽車對地面的壓力是一對相互作用力C汽車的重力和地面對汽車的支持力是一對平衡力D汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力解析：判斷兩個力是否為一對平衡力，首先要看這兩個力是不是作用在同一物體上，然后看這兩個力是不是大小相等、方向相反、作用在同一直線上，或看物體在這兩個力作用下是否保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)；判斷兩個力是不是一對相互作用力，首先看這兩個力是不是作用在互為施力物體和受力物體的兩個物體上，然后再看這兩個力是不是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上答案： C3在水平路面上有一輛勻速行駛的小車，車上固定一只盛滿水的碗現(xiàn)突然發(fā)現(xiàn)碗中的水灑出，水灑出的情況如圖所示則關(guān)于小車在此種情況下的運(yùn)動，下列敘述正確的是()A小車勻速向左運(yùn)動B小車可能突然向左加速運(yùn)動C小車可能突然向左減速運(yùn)動D小車可能突然向右減速運(yùn)動解析：原來水和小車相對靜止以相同的速度運(yùn)動，水突然向右灑出有兩種可能：原來小車向左運(yùn)動，突然加速，碗中的水由于慣性保持原速度不變，故相對于碗向右灑出；原來小車向右運(yùn)動，突然減速，碗中的水由于慣性保持原速度不變，相對于碗向右灑出故B、D正確答案： BD4. 關(guān)于慣性，下列說法正確的有()A慣性是指物體不受外力作用時保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)B物體的運(yùn)動速度越大，慣性越大C已知月球表面重力加速度是地球表面重力加速度的，故一物體從地球移到月球時，其慣性減小為原來的D慣性是物體的固有屬性，僅由物體的質(zhì)量決定，質(zhì)量大的物體慣性大解析：慣性是物體的固有屬性，由物體的質(zhì)量唯一決定，任何情況下都存在，與物體的運(yùn)動狀態(tài)和受力情況均無關(guān)，所以D對答案： D5下列關(guān)于力的說法正確的是()A作用力和反作用力作用在同一物體上B太陽系中的行星均受到太陽的引力作用C運(yùn)行的人造地球衛(wèi)星所受引力的方向不變D伽利略的理想實(shí)驗(yàn)說明了力不是維持物體運(yùn)動的原因解析：本題考查力的概念、萬有引力定律、伽利略理想實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的理解能力、分析推理能力作用力和反作用力作用在兩個不同的物體上，A錯誤；太陽系中的所有行星都要受到太陽的引力，且引力方向沿著兩個星球的連線指向太陽，B正確；人造地球衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動，引力方向沿地球與人造衛(wèi)星連線指向地球，故引力方向不斷變化，C錯誤；伽利略理想實(shí)驗(yàn)說明力不是維持物體運(yùn)動的原因，D正確；本題答案為B、D.答案： BD