2019-2020年高考政治總復習教案 文化生活第二講 文化傳承與創(chuàng)新 新人教版.doc

2019-2020年高考政治總復習教案 文化生活第二講 文化傳承與創(chuàng)新 新人教版層級考點與相關知識備考說明基礎世界文化多樣性的表現(xiàn)文化多樣性源于民族文化的多樣性，尊重文化多樣性，就是尊重民族多樣性，這是文化平衡，也是政治平衡，是維護世界和平促進世界發(fā)展的需要和規(guī)律。文化多樣性需要傳播的多種途徑（載體），包括社會經(jīng)濟、政治、文化生活、日?；顒拥取，F(xiàn)代文化傳播具有高技術手段，通過廣播電視、網(wǎng)絡、報刊等大眾傳媒，超越了時空局限，具有文化傳遞、溝通、共享的特點和強大功能。傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性，具有相對穩(wěn)定和長期傳承的特點。傳統(tǒng)文化維系著國家、社會的穩(wěn)定、認同，但也有積極和消極兩方面的作用。所以文化創(chuàng)新要結合民族和時代，在實踐基礎上實現(xiàn)交流、借鑒與融合，從而推動民族文化的繁榮，社會的發(fā)展和人類文明的進步。尊重文化多樣性的意義文化傳播的多種途徑現(xiàn)代文化傳播手段的特點推動文化交流的意義傳統(tǒng)文化的特點及其影響文化創(chuàng)新的意義層級考點與相關知識備考說明重點世界文化與民族文化的關系世界文化與民族文化是共性與個性、整體與部分的關系， “越是民族的越是世界的”是這一關系的寫照。影響文化發(fā)展的主要因素首先是社會生產(chǎn)方式，社會制度的變更，還包括科學技術進步，思想運動和教育方式的不斷變革。文化創(chuàng)新的源泉和動力是社會實踐，實踐的發(fā)展為文化創(chuàng)新提供了資源、條件，而文化創(chuàng)新的目的是推動社會實踐的發(fā)展。創(chuàng)新的基礎是對傳統(tǒng)批判地繼承，表現(xiàn)為為傳統(tǒng)文化注入時代精神（活力和生命力），同時創(chuàng)新還要以文化多樣性為重要基礎，不同文化之間的交流借鑒與融合就是面向世界、博采眾長的創(chuàng)新過程。影響文化發(fā)展的主要因素文化創(chuàng)新的源泉和動力創(chuàng)新與繼承的關系創(chuàng)新與借鑒、融合層級考點與相關知識備考說明難點對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度對傳統(tǒng)文化要用辯證的、一分為二的方法分析，要堅持“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用，標準是是否符合社會發(fā)展規(guī)律，發(fā)展要求和人民大眾的利益。文化繼承要處理好繼承與發(fā)展的關系，繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。二者是同一過程的兩方面，結果是推陳出新，革故鼎新。堅持文化創(chuàng)新的正確方向，要把握好當代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來文化的關系，反對守舊主義、封閉主義，也反對“民族虛無主義、歷史虛無主義”。立足于發(fā)展中國特色社會主義實踐，著眼于人民群眾不斷增長的精神文化需求，使中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化吸收世界各民族文化的長處，體現(xiàn)時代精神，創(chuàng)新內(nèi)容與形式，創(chuàng)造中華文化的新輝煌。文化繼承與發(fā)展的關系堅持文化創(chuàng)新的正確方向