2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 二.《得到多助失道寡助》.doc
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2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 二.《得到多助失道寡助》.doc
2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 二.得到多助,失道寡助考情搜索:15畢節(jié),14六盤(pán)水,12年安順均以課內(nèi)對(duì)比閱讀形式考查。原文呈現(xiàn)段層精解天時(shí)不如地利,地利不如人和。/三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時(shí)者矣,然而不勝者,是天時(shí)不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅(jiān)利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰, 域民不以封疆之界,固國(guó)不以山溪之險(xiǎn),威天下不以兵革之利。 /得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。第一層:提出“天時(shí)不如地利,地利不如人和”這一觀點(diǎn),指明“人和”是克敵制勝的首要條件;第二層:用概括性很強(qiáng)的戰(zhàn)例加以證明上述觀點(diǎn);第三層:從理論上進(jìn)行論證,得出“得道者多助,失道者寡助”的論斷,闡明了“人和”的實(shí)質(zhì)?!疚膶W(xué)常識(shí)】孟子(前372前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒(今山東鄒城市)國(guó)人。思想家、教育家和政治家,是繼孔子之后儒家學(xué)派的又一位大師,被推為“亞圣”,后世常以“孔孟”并稱。孟子是一部記錄孟子及其弟子思想觀點(diǎn)和政治活動(dòng)的書(shū),共七篇,是儒家經(jīng)典之作。與大學(xué)論語(yǔ)中庸并稱為“四書(shū)”。得道多助,失道寡助選自孟子公孫丑下,生于憂患,死于安樂(lè)選自孟子告子下?!菊撟C思路】文章從戰(zhàn)爭(zhēng)這一角度出發(fā),通過(guò)對(duì)天時(shí)、地利、人和的比較,闡述了“人和”對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定性作用,由此再加以引申,推出“得道多助,失道寡助”的論斷,突出強(qiáng)調(diào)“人和”的重要性。