2019-2020年高中語(yǔ)文 第4課《柳永詞兩首》隨堂練習(xí) 新人教版必修4.doc

2019-2020年高中語(yǔ)文 第4課柳永詞兩首隨堂練習(xí) 新人教版必修4一、語(yǔ)基落實(shí)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（ ）。A珠璣/畸形 劍鞘/畫(huà)橋 鑲嵌/天塹B參差/參商 羅綺/漣漪 無(wú)涯/山崖C釣叟/瘦削 菱歌/棱角 驟雨/妯娌D凝噎/嗚咽 暮靄/和藹 簫鼓/蕭瑟2下列詞句中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）。A東南形勝，三吳都會(huì) 勝：超過(guò)，越過(guò)。B云樹(shù)繞堤沙 云：茂密的。C市列珠璣，戶(hù)盈羅綺 盈：到處是。D異日?qǐng)D將好景 圖：繪制成圖。3下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞，古今意思完全相同的一項(xiàng)是（ ）。東南形勝，三吳都會(huì) 錢(qián)塘自古繁華 參差十萬(wàn)人家 云樹(shù)繞堤沙 都門(mén)帳飲無(wú)緒 多情自古傷離別 暮靄沉沉楚天闊 便縱有千種風(fēng)情A BC D4將下列名句補(bǔ)寫(xiě)完整。（1）_，為伊消得人憔悴。（柳永蝶戀花）（2）忍把浮名，_。（柳永鶴沖天）（3）東南形勝，三吳都會(huì)，_。（柳永望海潮）（4）有三秋桂子，_。（柳永望海潮）（5）今宵酒醒何處？_，_。（柳永雨霖鈴）（6）對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，_。（柳永八聲甘州）二、閱讀理解閱讀文本選段，完成第59題。柳 永 東南形勝，三吳都會(huì)，錢(qián)塘自古繁華。煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家。云樹(shù)繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯。市列珠璣，戶(hù)盈羅綺，競(jìng)豪奢。 重湖疊靧清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙，乘醉聽(tīng)簫鼓，吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。5“云樹(shù)繞堤沙，怒濤卷霜雪”句中，若將“卷”字改為“推”字好不好？為什么？6“三秋桂子，十里荷花”兩句，據(jù)說(shuō)曾引起金主完顏亮投鞭渡江之志，這兩句美在什么地方？7這首詞中使用了很多數(shù)詞，這些數(shù)詞在表意上具有怎樣的作用？雨霖鈴柳 永寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。 多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？8“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”三句在全詞中具有怎樣的作用？9雨霖鈴一詞的詞眼是什么？談?wù)勀愕睦斫狻⒖即鸢福?C思路解析：A項(xiàng)分別讀：j/j，qio/qio，qin/qinCn/shn，q/y，y/ysu/shu，lng/lng，zhu/zhuy/y，i/i，xio/xio。2A思路解析：A項(xiàng)“勝”，景色美好。3D思路解析：“云樹(shù)”：古義，茂密如云的林木；今義，云和樹(shù)。“無(wú)緒”：古義，沒(méi)有心思；今義，沒(méi)有頭緒。“風(fēng)情”：古義，相愛(ài)、相思之情；今義，情懷、情意，風(fēng)土人情。4思路解析：柳永詞中的名句常在試卷中出現(xiàn)，這些語(yǔ)句是常考內(nèi)容，都需要平時(shí)積累。答案：（1）衣帶漸寬終不悔（2）換了淺斟低唱（3）錢(qián)塘自古繁華（4）十里荷花（5）楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)拢?）一番洗清秋5思路解析：此題考查對(duì)詩(shī)詞語(yǔ)言的鑒賞能力，“卷”與“推”都是動(dòng)詞，但從詞語(yǔ)的形象性來(lái)看，“卷”勝于“推”。參考答案：“怒濤卷霜雪”表達(dá)了錢(qián)塘江潮來(lái)時(shí)波滾浪翻、排山倒海的氣勢(shì)，用“推”則顯得比較平淡，力度氣勢(shì)均沒(méi)有“卷”強(qiáng)，對(duì)浪花飛濺的情態(tài)描寫(xiě)也不如“卷”形象逼真。6思路解析：對(duì)這兩句的賞析，可以從“三秋”與“十里”描寫(xiě)的時(shí)間與范圍、“桂子”與“荷花”描寫(xiě)的對(duì)象等角度分析。參考答案：“三秋桂子，十里荷花”這兩句高度凝練，它把西湖以至整個(gè)杭州最美的特征概括出來(lái)，因而具有撼動(dòng)人心的藝術(shù)魅力。（或這兩句把不同季節(jié)、不同地方的景物高度濃縮在詩(shī)句中，給人以廣泛的聯(lián)想）7思路解析：數(shù)詞是用來(lái)修飾詞中使用的物象的，在這首詞中，柳永使用的數(shù)詞有“十萬(wàn)”“三”“十”等，這些詞多表示數(shù)量的龐大，帶有夸張的意味，使詞具有了豪放的色彩。符合這種意思即可。參考答案：詞中有許多由數(shù)字組成的詞組，如“三吳都會(huì)”“十萬(wàn)人家”“三秋桂子”“十里荷花”“千騎擁高牙”等在詞中的運(yùn)用，或?yàn)閷?shí)寫(xiě)，或?yàn)樘撝?，均帶有夸張的語(yǔ)氣，有助于形成柳永式的豪放詞風(fēng)。8思路解析：“寒蟬凄切”，點(diǎn)明節(jié)令深秋，“蟬”而“寒”，鳴音“凄切”，渲染了悲涼的環(huán)境氣氛，為下文傷別張本，也為全文奠定了感情基調(diào)。“對(duì)長(zhǎng)亭晚”，交代時(shí)間、地點(diǎn)；“驟雨”，描寫(xiě)天氣；而驟雨滂沱之后，繼之以寒蟬，極力渲染悲涼之境。參考答案：起首三句寫(xiě)別時(shí)之景，點(diǎn)明了地點(diǎn)和節(jié)序。通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě)、氛圍的渲染，融情入景，暗寓別意，為下文寫(xiě)離別的場(chǎng)面作鋪墊。9思路解析：在這首詞中，“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”，明顯是詞眼所在?！岸嗲樽怨艂x別”意謂傷離惜別，并不自我始，自古皆然。接以“更那堪，冷落清秋節(jié)”，則極言時(shí)當(dāng)冷落凄涼的秋季，離情更甚于常時(shí)。參考答案：詞眼是“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”，它最能體現(xiàn)詞的主旨，高度凝練，極富有概括性。