2019-2020年七年級生物上學期期末學情檢測試題 魯科版五四制.DOC

2019-2020年七年級生物上學期期末學情檢測試題 魯科版五四制一、選擇題（每小題只有一個答案最符合題意。每小題2分。共50分。）1. 如下圖所示，在載玻片上滴兩滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針使兩滴培養(yǎng)液連通。在載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一小粒食鹽，用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn)右側(cè)培養(yǎng)液中的草履蟲游向左側(cè)培養(yǎng)液中，這一現(xiàn)象體現(xiàn)出生物所具有的特征是A. 生物的生活需要營養(yǎng)B. 生物能進行呼吸C. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D. 生物能對外界刺激作出反應2. 下列實例中，屬于生物影響環(huán)境的是 A. 蓮的根狀莖和葉柄都有發(fā)達且相通的氣腔 B. 巖石上的地衣能加速巖石風化，促進土壤的形成 C. 山上的旗形樹，樹冠像一面旗幟 D. 蘭花螳螂能隨著花色的深淺調(diào)整自己身體的顏色3. 管理不善的玉米地雜草叢生，影響了玉米產(chǎn)量，這是因為雜草和玉米的關系是 A. 共生 B. 寄生 C. 競爭 D. 合作4. 調(diào)查是科學探究的一種基本方法。下列各項活動中屬于調(diào)查的是 A. 用顯微鏡看葉片的結(jié)構(gòu) B. 測定種子的發(fā)芽率 C. 用果脯、塑料食品袋等制作動物細胞模型 D. 進行人口普查5. 某生物小組同學選擇生長狀況相同的多株玉米幼苗，隨機平均分成兩組，分別栽種在同樣大小和土質(zhì)相同的兩塊地里，實驗記錄如下表所示：組別陽光溫度水肥料一段時間后幼苗生長狀況一適宜25不澆水合理施肥葉片萎蔫、生長不良二適宜25適量澆水合理施肥生長良好根據(jù)上表推斷，該實驗的變量是A. 陽光 B. 水 C. 溫度 D. 肥料6. 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是A. 陽光、空氣、水B. 植物、動物、細菌和真菌 C. 生物部分和非生物部分D. 生產(chǎn)者、分解者下圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。請根據(jù)題意回答7題和8題。7. 如果某種不易分解的農(nóng)藥進入該食物鏈，則體內(nèi)農(nóng)藥積累最多的生物是A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁8. 如果因某種原因乙的數(shù)量急劇減少，則一段時間內(nèi)對其他三種生物數(shù)量的影響是A. 甲的數(shù)量增多，丁和丙的數(shù)量減少B. 丙的數(shù)量增多，甲和丁的數(shù)量減少 C. 丁的數(shù)量增多，甲和丙的數(shù)量減少D. 丁的數(shù)量減少，甲和丙的數(shù)量增多9. 下面生態(tài)系統(tǒng)中，自動調(diào)節(jié)能力最強的是A. 農(nóng)田 B. 園林 C. 草原 D. 森林10. 從保護生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，下面做法不正確的是 A. 退耕還林還草 B. 建設?；~塘 C. 禁止過度放牧 D. 大量捕捉青蛙11. 在光學顯微鏡下觀察的生物材料必須是 A. 厚薄均勻 B. 薄而透明 C. 有生命活動 D. 經(jīng)過碘液染色12. 在顯微鏡下看到細胞體積最大的鏡頭組合是A. 目鏡20，物鏡45B. 目鏡15，物鏡40 C. 目鏡10，物鏡8D. 目鏡5，物鏡1013. 構(gòu)成細胞的下列物質(zhì)中，不屬于有機物的是 A. 糖類 B. 脂類 C. 水 D. 核酸14. 炒蔬菜時常會產(chǎn)生一些水而形成“菜湯”，水分主要來自細胞的A. 細胞核 B. 液泡 C. 葉綠體 D. 細胞質(zhì)15. 下圖為克隆羊多莉誕生過程示意圖，多莉長相幾乎跟A羊一模一樣，這說明控制著生物的發(fā)育和遺傳的是A. 細胞核 B. 乳腺細胞 C. 卵細胞 D. 融合細胞16. 草履蟲通過哪種結(jié)構(gòu)攝入氧，排出二氧化碳 A. 伸縮泡 B. 表膜 C. 口溝 D. 收集管17. 草履蟲能夠吞食細菌，對污水凈化具有一定的作用，其吞食的細菌被消化的場所是 A. 胞肛 B. 細胞質(zhì) C. 食物泡 D. 伸縮泡18. 草履蟲雖然身體只由一個細胞構(gòu)成，但可以獨立完成呼吸、排泄、營養(yǎng)、運動等各種復雜的生命活動，這說明 A. 單細胞生物的生命力比多細胞生物強 B. 單細胞生物的細胞各種結(jié)構(gòu)分工協(xié)作強于多細胞生物的細胞 C. 單細胞生物的細胞比多細胞生物的細胞復雜高等 D. 細胞是生物體生命活動的基本單位19. 下面有關細胞分裂或生長的敘述，正確的是 A. 多細胞生物個體由小長大主要靠細胞的生長 B. 細胞分裂時，細胞質(zhì)先分成兩份，然后，細胞核由一個分成兩個 C. 植物細胞在生長過程中，隨著體積由小變大，細胞質(zhì)里的液泡數(shù)量由少變多 D. 細胞分裂過程中，細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復制，然后平均分配到兩個新細胞中20. 構(gòu)成人體顱骨的主要組織是A. 結(jié)締組織 B. 神經(jīng)組織 C. 肌肉組織 D. 上皮組織21. 下面有關植物分生組織的敘述，錯誤的是 A. 分生組織的細胞具有旺盛的分裂能力 B. 莖尖、根尖等生長旺盛的部位有分生組織 C. 分生組織的細胞大，細胞壁厚，細胞核小，細胞質(zhì)濃 D. 分生組織的細胞經(jīng)過分化，形成其他不同組織22. 我們常吃的西紅柿果實由多種組織構(gòu)成，其主要組織是 A. 保護組織 B. 營養(yǎng)組織 C. 輸導組織 D. 分生組織23. 下面植物可食用的部分與所屬器官名稱對應關系正確的是 A. 地瓜莖 B. 土豆根 C. 蘋果果實 D. 綠豆果實24. 貫穿于植物體的根、莖、葉等器官的組織是 A. 保護組織 B. 營養(yǎng)組織 C. 機械組織 D. 輸導組織25. 下面關于葉片的敘述，錯誤的是A. 葉片由表皮、葉肉和葉脈組成B. 葉脈中有導管和篩管，屬于機械組織C. 葉片表皮屬于保護組織D. 葉是由不同組織構(gòu)成的器官二、非選擇題（每空1分。共50分）26. 地球上所有的生物與其環(huán)境的總和叫做生物圈，對此請回答下面問題：（6分）（1）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”描寫的是_對桃樹開花的影響。在“落葉不是無情物，化作春泥更護花”詩句中，將落葉分解為“春泥”的兩種生物是_。請根據(jù)諺語“螳螂捕蟬，黃雀在后”，寫出含有這三種生物的食物鏈：_。 （2）在一個生態(tài)系統(tǒng)中，植物的數(shù)量總是多于以植物為食的動物，以植物為食的動物總是多于肉食動物，這種數(shù)量關系是由生態(tài)系統(tǒng)中能量單向流動、_的流動特點決定的。（3）上世紀5070年代，許多國家的人們經(jīng)常施用DDT殺滅農(nóng)林害蟲，后來，研究人員發(fā)現(xiàn)，在沒有施用DDT的南極地區(qū)的企鵝體內(nèi)發(fā)現(xiàn)有DDT存在，企鵝體內(nèi)的DDT是通過_積累的。這一事例說明不同層次的生態(tài)系統(tǒng)是_。27. 下面是某同學制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的操作步驟： 在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下；將牙簽上附著的碎屑均勻地涂抹在載玻片上的水滴中；蓋上蓋玻片；用稀碘液染色；用低倍鏡觀察；畫口腔上皮細胞圖。請根據(jù)以上實驗步驟，回答下面問題：（8分）（1）改正操作步驟中的錯誤_，正確操作此步驟的目的是_。（2）下列圖示中，正確蓋蓋玻片的方法是_（填序號），這樣操作的目的是_。（3）用稀碘液染色的目的是_。（4）該同學用顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點。于是，他移動裝片，污點不動，換用潔凈的目鏡后，污點仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在_上。（5）畫人體口腔上皮細胞圖時，圖中比較暗的地方用鉛筆_來表示。在老師幫助下，該同學改正錯誤操作，觀察到清晰的口腔上皮細胞，他根據(jù)觀察的物像畫圖后，發(fā)現(xiàn)不美觀，又作了修改，這種做法是否正確?為什么?答：_。28. 熟練地使用顯微鏡是學習生物學的基本技能之一。對此請回答下面問題：（8分）（1）在用顯微鏡觀察前，要先對光。對光時，先轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒緩慢上升；再轉(zhuǎn)動_，使低倍_對準通光孔；然后轉(zhuǎn)動_，把一個較大的_對準通光孔；最后，一只眼睜開，另一只眼注視_內(nèi)，邊轉(zhuǎn)動反光鏡邊觀察，直至看到白亮的圓形視野。（2）使用顯微鏡觀察時，在下降鏡筒時眼睛要注視_，目的是_。（3）如果在光線較暗的實驗室中使用顯微鏡進行觀察，應該選用反光鏡的_（填“平面”或“凹面”）鏡。29. 下圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞（左）和人體口腔上皮細胞（右），請據(jù)圖回答：（9分）c（1）細胞內(nèi)每時每刻發(fā)生的物質(zhì)和能量變化，都是在_的指揮和控制下進行的。在上圖中，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞和人體口腔上皮細胞的該結(jié)構(gòu)序號分別是_。（2）在人體口腔上皮細胞中，控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是 _。在光學顯微鏡下，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的該結(jié)構(gòu)不容易看清楚，因為它緊貼在 _的內(nèi)側(cè)，其外側(cè)這種結(jié)構(gòu)的作用是_。（3）在洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中， _里有液泡，而人體口腔上皮細胞的該結(jié)構(gòu)里沒有液泡。（4）在顯微鏡下觀察黃瓜表層果肉細胞，可看到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞沒有的結(jié)構(gòu)是_。（5）在顯微鏡下看到的上述兩種細胞的物像是_（填“正像”或“倒像”），如果向右上方移動兩種細胞的臨時裝片，在顯微鏡下看到的細胞向_移動。30. 下圖表示細胞質(zhì)中能量轉(zhuǎn)換器作用示意圖，請據(jù)圖回答：（8分）（1）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成有機物中的化學能的能量轉(zhuǎn)換器A是_，上述能量轉(zhuǎn)變過程是通過植物的_作用實現(xiàn)的。在這個過程中，植物制造有機物，這些有機物不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動物的生存提供了食物，因此，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_。動物不能自己制造有機物，它們直接或間接地以植物為食，因而是生態(tài)系統(tǒng)中的_。（2）能量轉(zhuǎn)換器B是_，它將細胞中的一些有機物當做燃料，使這些有機物與_結(jié)合，經(jīng)過復雜的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退瑫r將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。（3）在植物葉片的結(jié)構(gòu)中，_細胞中含有大量的能量轉(zhuǎn)換器A，該結(jié)構(gòu)的絕大部分屬于_組織。31. 下圖為人體結(jié)構(gòu)層次流程圖，請據(jù)圖回答：（11分）（1）在人體結(jié)構(gòu)層次流程圖中，甲是_，乙是_，丙是_。（2）受精卵經(jīng)過細胞的_和_，形成了A、B、C、D。A主要由_構(gòu)成，該細胞能夠_。C具有_功能。（3）在人體的結(jié)構(gòu)層次中，皮膚屬于_，血液屬于_。（4）綠色開花植物沒有，人體具有的結(jié)構(gòu)層次是_?！驹嚲泶鸢浮?7.（8分）（1）將載玻片中央的清水換成生理鹽水 保持細胞正常的形態(tài)（2）C 避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡，影響觀察（3）使細胞的結(jié)構(gòu)顯示得更清楚 （4）物鏡 （5）點上細點 不正確，畫生物圖必須實事求是，準確呈現(xiàn)所觀察到的事物（意思對即可）