2019年高考物理真題分類匯編 專題12 實驗與探究.doc

2019年高考物理真題分類匯編 專題12 實驗與探究考點一基本儀器的使用1.xx重慶理綜,6(1)某照明電路出現(xiàn)故障,其電路如圖1所示,該電路用標稱值12 V的蓄電池為電源,導線及其接觸完好。維修人員使用已調好的多用表直流50 V擋檢測故障。他將黑表筆接在c點,用紅表筆分別探測電路的a、b點。斷開開關,紅表筆接a點時多用表指示如圖2所示,讀數(shù)為 V,說明正常(選填:蓄電池、保險絲、開關、小燈)。圖1圖2紅表筆接b點,斷開開關時,表針不偏轉,閉合開關后,多用表指示仍然和圖2相同,可判定發(fā)生故障的器件是(選填:蓄電池、保險絲、開關、小燈)。答案11.5(11.211.8之間的值均可)蓄電池小燈2.(xx福建理綜,19(1),6分)某同學測定一金屬桿的長度和直徑,示數(shù)如圖甲、乙所示,則該金屬桿的長度和直徑分別為cm和mm。答案60.104.203.xx廣東理綜,34(1),8分某同學設計的可調電源電路如圖(a)所示,R0為保護電阻,P為滑動變阻器的滑片,閉合電鍵S。用電壓表測量A、B兩端的電壓:將電壓表調零,選擇03 V擋,示數(shù)如圖(b),電壓值為V。在接通外電路之前,為了保證外電路的安全,滑片P應先置于端。要使輸出電壓U變大,滑片P應向端滑動。若電源電路中不接入R0,則在使用過程中,存在的風險(填“斷路”或“短路”)。答案1.30AB短路(每空2分)考點二力學實驗4.(xx江蘇單科,6,4分)(多選)為了驗證平拋運動的小球在豎直方向上做自由落體運動,用如圖所示的裝置進行實驗。小錘打擊彈性金屬片,A球水平拋出,同時B球被松開,自由下落。關于該實驗,下列說法中正確的有()A.兩球的質量應相等B.兩球應同時落地C.應改變裝置的高度,多次實驗D.實驗也能說明A球在水平方向上做勻速直線運動答案BC圖(a)5.(xx課標,23,9分)某實驗小組探究彈簧的勁度系數(shù)k與其長度(圈數(shù))的關系。實驗裝置如圖(a)所示:一均勻長彈簧豎直懸掛,7個指針P0、P1、P2、P3、P4、P5、P6分別固定在彈簧上距懸點0、10、20、30、40、50、60圈處;通過旁邊豎直放置的刻度尺,可以讀出指針的位置,P0指向0刻度。設彈簧下端未掛重物時,各指針的位置記為x0;掛有質量為0.100 kg的砝碼時,各指針的位置記為x。測量結果及部分計算結果如下表所示(n為彈簧的圈數(shù),取重力加速度為9.80 m/s2)。已知實驗所用彈簧總圈數(shù)為60,整個彈簧的自由長度為11.88 cm。P1P2P3P4P5P6x0(cm)2.044.066.068.0510.0312.01x(cm)2.645.267.8110.3012.9315.41n102030405060k(N/m)16356.043.633.828.81/k(m/N)0.006 10.017 90.022 90.029 60.034 7(1)將表中數(shù)據(jù)補充完整:,。(2)以n為橫坐標,1/k為縱坐標,在圖(b)給出的坐標紙上畫出1/k-n圖像。圖(b)(3)圖(b)中畫出的直線可近似認為通過原點。若從實驗中所用的彈簧截取圈數(shù)為n的一段彈簧,該彈簧的勁度系數(shù)k與其圈數(shù)n的關系的表達式為k=N/m;該彈簧的勁度系數(shù)k與其自由長度l0(單位為m)的關系的表達式為k=N/m。答案(1)81.70.012 2(2分。每空1分)(2)-n圖像如圖所示。(3分)(3)(2分。在之間均同樣給分)(2分。在之間均同樣給分)6.(xx課標,22,6分)某同學利用圖(a)所示實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質量m的對應關系圖,如圖(b)所示。實驗中小車(含發(fā)射器)的質量為200 g,實驗時選擇了不可伸長的輕質細繩和輕定滑輪,小車的加速度由位移傳感器及與之相連的計算機得到,回答下列問題:圖(a)圖(b)(1)根據(jù)該同學的結果,小車的加速度與鉤碼的質量成(填“線性”或“非線性”)關系。(2)由圖(b)可知,a-m圖線不經過原點,可能的原因是。(3)若利用本實驗裝置來驗證“在小車質量不變的情況下,小車的加速度與作用力成正比”的結論,并直接以鉤碼所受重力mg作為小車受到的合外力,則實驗中應采取的改進措施是。鉤碼的質量應滿足的條件是。答案(1)非線性(2)存在摩擦力(3)調節(jié)軌道的傾斜度以平衡摩擦力遠小于小車的質量7.(xx安徽理綜,21)圖1是“研究平拋物體運動”的實驗裝置圖,通過描點畫出平拋小球的運動軌跡。圖1(1)以下是實驗過程中的一些做法,其中合理的有。a.安裝斜槽軌道,使其末端保持水平b.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇c.每次小球應從同一高度由靜止釋放d.為描出小球的運動軌跡,描繪的點可以用折線連接(2)實驗得到平拋小球的運動軌跡,在軌跡上取一些點,以平拋起點O為坐標原點,測量它們的水平坐標x和豎直坐標y,圖2中y-x2圖象能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是。圖2(3)圖3是某同學根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運動軌跡,O為平拋的起點,在軌跡上任取三點A、B、C,測得A、B兩點豎直坐標y1為5.0 cm、y2為45.0 cm,A、B兩點水平間距x為40.0 cm。則平拋小球的初速度v0為m/s,若C點的豎直坐標y3為60.0 cm,則小球在C點的速度vC為m/s(結果保留兩位有效數(shù)字,g取10 m/s2)。圖3答案(1)ac(2)c(3)2.04.08.xx重慶理綜,6(2)為了研究人們用繩索跨越山谷過程中繩索拉力的變化規(guī)律,同學們設計了如圖甲所示的實驗裝置。他們將不可伸長輕繩的兩端通過測力計(不計質量及長度)固定在相距為D的兩立柱上,固定點分別為P和Q,P低于Q,繩長為L(L>)。圖甲他們首先在繩上距離P點10 cm處(標記為C)系上質量為m的重物(不滑動),由測力計讀出繩PC、QC的拉力大小TP和TQ。隨后,改變重物懸掛點C的位置,每次將P到C點的距離增加10 cm,并讀出測力計的示數(shù),最后得到TP、TQ與繩長的關系曲線如圖乙所示。由實驗可知:曲線中拉力最大時,C與P點的距離為 cm,該曲線為(選填:TP或TQ)的曲線。在重物從P移到Q的整個過程中,受到最大拉力的是(選填:P或Q)點所在的立柱。在曲線、相交處,可讀出繩的拉力T0= N,它與L、D、m和重力加速度g的關系為T0=。圖乙答案60(5664之間的值均可)TPQ4.30(4.254.35之間的值均可)9.(xx山東理綜,21,8分)某實驗小組利用彈簧秤和刻度尺,測量滑塊在木板上運動的最大速度。實驗步驟:用彈簧秤測量橡皮泥和滑塊的總重力,記作G;將裝有橡皮泥的滑塊放在水平木板上,通過水平細繩和固定彈簧秤相連,如圖甲所示。在A端向右拉動木板,待彈簧秤示數(shù)穩(wěn)定后,將讀數(shù)記作F;圖甲改變滑塊上橡皮泥的質量,重復步驟;實驗數(shù)據(jù)如下表所示:G/N1.502.002.503.003.504.00F/N0.590.830.991.221.371.61如圖乙所示,將木板固定在水平桌面上,滑塊置于木板上左端C處,細繩跨過定滑輪分別與滑塊和重物P連接,保持滑塊靜止,測量重物P離地面的高度h;圖乙滑塊由靜止釋放后開始運動并最終停在木板上的D點(未與滑輪碰撞),測量C、D間的距離s。完成下列作圖和填空:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在給定坐標紙上作出F-G圖線。(2)由圖線求得滑塊和木板間的動摩擦因數(shù)=(保留2位有效數(shù)字)。(3)滑塊最大速度的大小v=(用h、s、和重力加速度g表示)。答案(1)如圖所示(2)0.40(0.38、0.39、0.41、0.42均正確)(3)10.xx廣東理綜,34(2),10分某同學根據(jù)機械能守恒定律,設計實驗探究彈簧的彈性勢能與壓縮量的關系。如圖(a),將輕質彈簧下端固定于鐵架臺,在上端的托盤中依次增加砝碼,測得相應的彈簧長度,部分數(shù)據(jù)如下表,由數(shù)據(jù)算得勁度系數(shù)k=N/m。(g取9.8 m/s2)砝碼質量(g)50100150彈簧長度(cm)8.627.636.66取下彈簧,將其一端固定于氣墊導軌左側,如圖(b)所示;調整導軌,當滑塊自由滑動時,通過兩個光電門的速度大小。用滑塊壓縮彈簧,記錄彈簧的壓縮量x;釋放滑塊,記錄滑塊脫離彈簧后的速度v,釋放滑塊過程中,彈簧的彈性勢能轉化為。重復中的操作,得到v與x的關系如圖(c)。由圖可知,v與x成關系,由上述實驗可得結論:對同一根彈簧,彈性勢能與彈簧的成正比。答案49.550.5相等滑塊的動能正比x2(每空2分)10.(xx大綱全國,22,6分)現(xiàn)用頻閃照相方法來研究物塊的變速運動。在一小物塊沿斜面向下運動的過程中,用頻閃相機拍攝的不同時刻物塊的位置如圖所示。拍攝時頻閃頻率是10 Hz;通過斜面上固定的刻度尺讀取的5個連續(xù)影像間的距離依次為x1、x2、x3、x4。已知斜面頂端的高度h和斜面的長度s。數(shù)據(jù)如下表所示。重力加速度大小g=9.80 m/s2。單位:cmx1x2x3x4hs10.7615.0519.3423.6548.0080.00根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下列填空:(1)物塊的加速度a=m/s2(保留3位有效數(shù)字)。(2)因為,可知斜面是粗糙的。答案(1)4.30(4分,填“4.29”或“4.31”同樣給分)(2)物塊加速度小于g=5.88 m/s2(或:物塊加速度小于物塊沿光滑斜面下滑的加速度)(2分)11.(xx浙江理綜,21,10分)在“探究彈力和彈簧伸長的關系”時,某同學把兩根彈簧如圖1連接起來進行探究。圖1(1)某次測量如圖2所示,指針示數(shù)為cm。圖2(2)在彈性限度內,將50 g的鉤碼逐個掛在彈簧下端,得到指針A、B的示數(shù)LA和LB如表1。用表1數(shù)據(jù)計算彈簧的勁度系數(shù)為N/m(重力加速度g=10 m/s2)。由表1數(shù)據(jù)(填“能”或“不能”)計算出彈簧的勁度系數(shù)。鉤碼數(shù)1234LA/cm15.7119.7123.6627.76LB/cm29.9635.7641.5147.36表1答案(1)15.9516.05,有效數(shù)字位數(shù)正確(2)12.212.8能12.xx天津理綜,9(2)某同學把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上,將細繩一端拴在小車上,另一端繞過定滑輪,掛上適當?shù)你^碼,使小車在鉤碼的牽引下運動,以此定量探究繩拉力做功與小車動能變化的關系。此外還準備了打點計時器及配套的電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊等。組裝的實驗裝置如圖所示。若要完成該實驗,必需的實驗器材還有哪些。實驗開始時,他先調節(jié)木板上定滑輪的高度,使牽引小車的細繩與木板平行。他這樣做的目的是下列的哪個(填字母代號)。A.避免小車在運動過程中發(fā)生抖動B.可使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰C.可以保證小車最終能夠實現(xiàn)勻速直線運動D.可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力平衡摩擦力后,當他用多個鉤碼牽引小車時,發(fā)現(xiàn)小車運動過快,致使打出的紙帶上點數(shù)較少,難以選到合適的點計算小車速度。在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下,請你利用本實驗的器材提出一個解決辦法:。他將鉤碼重力做的功當作細繩拉力做的功,經多次實驗發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動能增量大一些。這一情況可能是下列哪些原因造成的(填字母代號)。A.在接通電源的同時釋放了小車B.小車釋放時離打點計時器太近C.阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉D.鉤碼做勻加速運動,鉤碼重力大于細繩拉力答案刻度尺、天平(包括砝碼)D可在小車上加適量的砝碼(或鉤碼)CD13.(xx江蘇單科,11,10分)小明通過實驗驗證力的平行四邊形定則。(1)實驗記錄紙如圖甲所示,O點為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置,兩彈簧測力計共同作用時,拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點;一個彈簧測力計拉橡皮筋時,拉力F3的方向過P3點。三個力的大小分別為:F1=3.30 N、F2=3.85 N和F3=4.25 N。請根據(jù)圖中給出的標度作圖求出F1和F2的合力。圖甲(2)仔細分析實驗,小明懷疑實驗中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化,影響實驗結果。他用彈簧測力計先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長度,發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同,于是進一步探究了拉伸過程對橡皮筋彈性的影響。實驗裝置如圖乙所示,將一張白紙固定在豎直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O點,下端N掛一重物。用與白紙平行的水平力緩慢地移動N,在白紙上記錄下N的軌跡。重復上述過程,再次記錄下N的軌跡。圖乙圖丙兩次實驗記錄的軌跡如圖丙所示。過O點作一條直線與軌跡交于a、b兩點,則實驗中橡皮筋分別被拉伸到a和b時所受拉力Fa、Fb的大小關系為。(3)根據(jù)(2)中的實驗,可以得出的實驗結果有哪些?()(填寫選項前的字母)A.橡皮筋的長度與受到的拉力成正比B.兩次受到的拉力相同時,橡皮筋第2次的長度較長C.兩次被拉伸到相同長度時,橡皮筋第2次受到的拉力較大D.兩次受到的拉力相同時,拉力越大,橡皮筋兩次的長度之差越大(4)根據(jù)小明的上述實驗探究,請對驗證力的平行四邊形定則實驗提出兩點注意事項。答案(1)(如圖,F合=4.64.9都算對)(2)Fa=Fb(3)BD(4)橡皮筋拉伸不宜過長;選用新橡皮筋。(或:拉力不宜過大;選用彈性好的橡皮筋;換用彈性好的輕彈簧。)考點三電學實驗14.(xx課標,23,9分)利用如圖(a)所示電路,可以測量電源的電動勢和內阻,所用的實驗器材有:圖(a)待測電源,電阻箱R(最大阻值999.9 ),電阻R0(阻值為3.0 ),電阻R1(阻值為3.0 ),電流表(量程為200 mA,內阻為RA=6.0 ),開關S。實驗步驟如下:將電阻箱阻值調到最大,閉合開關S;多次調節(jié)電阻箱,記下電流表的示數(shù)I和電阻箱相應的阻值R;以為縱坐標,R為橫坐標,作-R圖線(用直線擬合);求出直線的斜率k和在縱軸上的截距b?；卮鹣铝袉栴}:(1)分別用E和r表示電源的電動勢和內阻,則與R的關系式為。(2)實驗得到的部分數(shù)據(jù)如下表所示,其中電阻R=3.0 時電流表的示數(shù)如圖(b)所示,讀出數(shù)據(jù),完成下表。答:,。R/1.02.03.04.05.06.07.0I/A0.1430.1250.1000.0910.0840.077I-1/A-16.998.0010.011.011.913.0圖(b)圖(c)(3)在圖(c)的坐標紙上將所缺數(shù)據(jù)點補充完整并作圖,根據(jù)圖線求得斜率k=A-1-1,截距 b=A-1。(4)根據(jù)圖線求得電源電動勢E=V,內阻r=。答案(1)=R+RA+(r+R0)或=R+(5.0+r)(2)0.1109.09(3)描點作圖如圖所示,由圖線可得k= A-1-1=1.0 A-1-1,b=6.0 A-1。(4)由=R+(5.0+r)可知k=,b=(5.0+r),將k=1.0 A-1-1、b=6.0 A-1代入可得E=3.0 V,r=1.0 。1.0(在0.961.04之間均對)6.0(在5.96.1之間均對)(4)3.0(在2.73.3之間均對)1.0(在0.61.4之間均對)15.(xx江蘇單科,10,8分)某同學通過實驗測量一種合金的電阻率。(1)用螺旋測微器測量合金絲的直徑。為防止讀數(shù)時測微螺桿發(fā)生轉動,讀數(shù)前應先旋緊圖甲所示的部件(選填“A”、“B”、“C”或“D”)。從圖中的示數(shù)可讀出合金絲的直徑為mm。(2)如圖乙所示是測量合金絲電阻的電路,相關器材的規(guī)格已在圖中標出。合上開關,將滑動變阻器的滑片移到最左端的過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的指針只在圖示位置發(fā)生很小的變化。由此可以推斷:電路中(選填圖中表示接線柱的數(shù)字)之間出現(xiàn)了(選填“短路”或“斷路”)。圖甲圖乙(3)在電路故障被排除后,調節(jié)滑動變阻器,讀出電壓表和電流表的示數(shù)分別為2.23 V和38 mA,由此,該同學算出接入電路部分的合金絲的阻值為58.7 。為了更準確地測出合金絲的阻值,在不更換實驗器材的條件下,對實驗應作怎樣的改進?請寫出兩條建議。答案(1)B(2)0.410(2)7、9斷路(3)電流表改為內接;測量多組電流和電壓值,計算出電阻的平均值。(或測量多組電流和電壓值,用圖像法求電阻值)16.(xx浙江理綜,22,10分)小明對2B鉛筆芯的導電性能感興趣,于是用伏安法測量其電阻值。(1)圖1是部分連接好的實物電路圖,請用電流表外接法完成接線并在圖1中畫出。圖1(2)小明用電流表內接法和外接法分別測量了一段2B鉛筆芯的伏安特性,并將得到的電流、電壓數(shù)據(jù)描到U-I圖上,如圖2所示。在圖中,由電流表外接法得到的數(shù)據(jù)點是用(填“”或“”)表示的。圖2(3)請你選擇一組數(shù)據(jù)點,在圖2上用作圖法作圖,并求出這段鉛筆芯的電阻為。答案(1)如圖所示(2)(3)由U=IR知U-I圖線的斜率對應于R的測量值。選擇其中一組“”或“”連線,求出圖線的斜率即可。用“”連線時R=(1.11.3) ,用“”連線時R=(1.51.7) 。17.(xx北京理綜,21,18分)利用電流表和電壓表測定一節(jié)干電池的電動勢和內電阻。要求盡量減小實驗誤差。(1)應該選擇的實驗電路是圖1中的(選填“甲”或“乙”)。圖1(2)現(xiàn)有電流表(00.6 A)、開關和導線若干,以及以下器材:A.電壓表(015 V)B.電壓表(03 V)C.滑動變阻器(050 )D.滑動變阻器(0500 )實驗中電壓表應選用;滑動變阻器應選用。(選填相應器材前的字母)(3)某位同學記錄的6組數(shù)據(jù)如下表所示,其中5組數(shù)據(jù)的對應點已經標在圖2的坐標紙上,請標出余下一組數(shù)據(jù)的對應點,并畫出U-I圖線。序號123456電壓U(V)1.451.401.301.251.201.10電流I(A)0.0600.1200.2400.2600.3600.480圖2(4)根據(jù)(3)中所畫圖線可得出干電池的電動勢E=V,內電阻r=。(5)實驗中,隨著滑動變阻器滑片的移動,電壓表的示數(shù)U及干電池的輸出功率P都會發(fā)生變化。圖3的各示意圖中正確反映P-U關系的是。圖3答案(1)甲(2)BC(3)如圖所示(4)1.50(1.491.51)0.83(0.810.85)(5)C18.(xx大綱全國,23,12分)現(xiàn)要測量某電源的電動勢和內阻?？衫玫钠鞑挠?電流表,內阻為1.00 ;電壓表;阻值未知的定值電阻R1、R2、R3、R4、R5;開關S;一端連有鱷魚夾P的導線1,其他導線若干。某同學設計的測量電路如圖(a)所示。圖(a)(1)按圖(a)在實物圖(b)中畫出連線,并標出導線1和其P端。圖(b)(2)測量時,改變鱷魚夾P所夾的位置,使R1、R2、R3、R4、R5依次串入電路,記錄對應的電壓表的示數(shù)U和電流表的示數(shù)I。數(shù)據(jù)如下表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖(c)中的坐標紙上將所缺數(shù)據(jù)點補充完整,并畫出U-I圖線。I(mA)1931531116930U(V)2.512.592.682.762.84圖(c)(3)根據(jù)U-I圖線求出電源的電動勢E=V,內阻r=。(保留2位小數(shù))答案(1)連線如圖所示(3分,有任何錯誤就不給這3分)(2)U-I圖線如圖所示(3分)(3)2.90(3分,在2.892.91之間均給分)1.03(3分,在0.931.13之間均給分)19.xx福建理綜,19(2),12分某研究性學習小組利用伏安法測定某一電池組的電動勢和內阻,實驗原理如圖甲所示,其中,虛線框內為用靈敏電流計改裝的電流表,為標準電壓表,E為待測電池組,S為開關,R為滑動變阻器,R0是標稱值為4.0 的定值電阻。已知靈敏電流計的滿偏電流Ig=100 A、內阻rg=2.0 k,若要改裝后的電流表滿偏電流為200 mA,應并聯(lián)一只(保留一位小數(shù))的定值電阻R1;根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導線將圖乙連接成完整電路;某次實驗的數(shù)據(jù)如下表所示:測量次數(shù)12345678電壓表讀數(shù)U/V5.265.165.044.944.834.714.594.46改裝表讀數(shù)I/mA20406080100120140160該小組借鑒“研究勻變速直線運動”實驗中計算加速度的方法(逐差法),計算出電池組的內阻r=(保留兩位小數(shù));為減小偶然誤差,逐差法在數(shù)據(jù)處理方面體現(xiàn)出的主要優(yōu)點是。該小組在前面實驗的基礎上,為探究圖甲電路中各元器件的實際阻值對測量結果的影響,用一已知電動勢和內阻的標準電池組,通過上述方法多次測量后發(fā)現(xiàn):電動勢的測量值與已知值幾乎相同,但內阻的測量值總是偏大。若測量過程無誤,則內阻測量值總是偏大的原因是。(填選項前的字母)A.電壓表內阻的影響B(tài).滑動變阻器的最大阻值偏小C.R1的實際阻值比計算值偏小D.R0的實際阻值比標稱值偏大答案1.0如圖1.66充分利用已測得的數(shù)據(jù)CD20.xx四川理綜,8(2),11分如圖是測量阻值約幾十歐的未知電阻Rx的原理圖,圖中R0是保護電阻(10 ),R1是電阻箱(099.9 ),R是滑動變阻器,A1和A2是電流表,E是電源(電動勢10 V,內阻很小)。在保證安全和滿足要求的情況下,使測量范圍盡可能大。實驗具體步驟如下:()連接好電路,將滑動變阻器R調到最大;()閉合S,從最大值開始調節(jié)電阻箱R1,先調R1為適當值,再調節(jié)滑動變阻器R,使A1示數(shù)I1=0.15 A,記下此時電阻箱的阻值R1和A2的示數(shù)I2;()重復步驟(),再測量6組R1和I2值;()將實驗測得的7組數(shù)據(jù)在坐標紙上描點。根據(jù)實驗回答以下問題:現(xiàn)有四只供選用的電流表:A.電流表(03 mA,內阻為2.0 )B.電流表(03 mA,內阻未知)C.電流表(00.3 A,內阻為5.0 )D.電流表(00.3 A,內阻未知)A1應選用,A2應選用。測得一組R1和I2值后,調整電阻箱R1,使其阻值變小,要使A1示數(shù)I1=0.15 A,應讓滑動變阻器R接入電路的阻值(選填“不變”、“變大”或“變小”)。在坐標紙上畫出R1與I2的關系圖。根據(jù)以上實驗得出Rx=。答案DC變大關系圖線如圖3121.(xx山東理綜,22,10分)實驗室購買了一捆標稱長度為100 m的銅導線,某同學想通過實驗測定其實際長度。該同學首先測得導線橫截面積為1.0 mm2,查得銅的電阻率為1.710-8 m,再利用圖甲所示電路測出銅導線的電阻Rx,從而確定導線的實際長度?？晒┦褂玫钠鞑挠?電流表:量程0.6 A,內阻約0.2 ;電壓表:量程3 V,內阻約9 k;滑動變阻器R1:最大阻值5 ;滑動變阻器R2:最大阻值20 ;定值電阻:R0=3 ;電源:電動勢6 V,內阻可不計;開關、導線若干。回答下列問題:(1)實驗中滑動變阻器應選(填“R1”或“R2”),閉合開關S前應將滑片移至端(填“a”或“b”)。(2)在實物圖中,已正確連接了部分導線,請根據(jù)圖甲電路完成剩余部分的連接。(3)調節(jié)滑動變阻器,當電流表的讀數(shù)為0.50 A時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為V。(4)導線實際長度為m(保留2位有效數(shù)字)。答案(1)R2a(2)如圖所示(3)2.30(2.29、2.31均正確)(4)94(93、95均正確)22.(xx安徽理綜,21,)某同學為了測量一個量程為3 V的電壓表的內阻,進行了如下實驗。(1)他先用多用表進行了正確的測量,測量時指針位置如圖1所示,得出電壓表的內阻為3.00103 ,此時電壓表的指針也偏轉了。已知多用表歐姆擋表盤中央刻度值為“15”,表內電池電動勢為1.5 V,則電壓表的示數(shù)應為V(結果保留兩位有效數(shù)字)。圖1(2)為了更準確地測量該電壓表的內阻RV,該同學設計了圖2所示的電路圖,實驗步驟如下:圖2A.斷開開關S,按圖2連接好電路;B.把滑動變阻器R的滑片P滑到b端;C.將電阻箱R0的阻值調到零;D.閉合開關S;E.移動滑動變阻器R的滑片P的位置,使電壓表的指針指到3 V位置;F.保持滑動變阻器R的滑片P位置不變,調節(jié)電阻箱R0的阻值使電壓表指針指到1.5 V位置,讀出此時電阻箱R0的阻值,此值即為電壓表內阻RV的測量值;G.斷開開關S。實驗中可供選擇的實驗器材有:a.待測電壓表b.滑動變阻器:最大阻值2 000 c.滑動變阻器:最大阻值10 d.電阻箱:最大阻值9 999.9 ,阻值最小改變量為0.1 e.電阻箱:最大阻值999.9 ,阻值最小改變量為0.1 f.電池組:電動勢約6 V,內阻可忽略g.開關,導線若干按照這位同學設計的實驗方法,回答下列問題:要使測量更精確,除了選用電池組、導線、開關和待測電壓表外,還應從提供的滑動變阻器中選用(填“b”或“c”),電阻箱中選用(填“d”或“e”)。電壓表內阻RV的測量值R測和真實值R真相比,R測R真(填“>”或“<”);若RV越大,則越(填“大”或“小”)。答案(1)1.0(2)cd>小