八年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案（1521分式的乘除（3））

八年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案（八年級(jí)備課組）班別姓名評(píng)價(jià)課題：15.2.1 分式的乘除（3）學(xué)教目標(biāo)：1.能應(yīng)用分式的乘除法，乘方進(jìn)行混合運(yùn)算。 2能靈活應(yīng)用分式的乘除法法則進(jìn)行分式的乘除、乘方混合運(yùn)算。 3在發(fā)展推理能力和有條理的表達(dá)能力的同時(shí)，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)教重點(diǎn)：掌握分式乘除法法則及其應(yīng)用學(xué)教難點(diǎn)：掌握分子分母是多項(xiàng)式的分式的乘除法混合運(yùn)算學(xué)教過(guò)程：一、溫故知新：閱讀課本P138-1391分式的乘除法法則：_2觀(guān)察下列運(yùn)算： 則 分式的乘方法則：公式： 文字?jǐn)⑹觯?請(qǐng)同學(xué)們敘述分?jǐn)?shù)乘方乘除混合運(yùn)算順序： 分式乘方乘除混合運(yùn)算法則順序： 二、學(xué)教互動(dòng) ：例1計(jì)算 （1） （2） 例2計(jì)算（1） （2） 三、課堂檢測(cè)： 1下列分式運(yùn)算，結(jié)果正確的是（ ）A. B C . D 2化簡(jiǎn)的結(jié)果為 3若分式有意義，則x的取值范圍是 4有這樣一道題：“計(jì)算的值，其中”甲同學(xué)把“”錯(cuò)抄成“”，但他的計(jì)算結(jié)果也正確，你說(shuō)這是怎么回事？5.計(jì)算 - 四、小結(jié)與反思：五、作業(yè)：1、課本：P146 3（3）（4）2、已知：，求的值.3、已知a2+3a+1=0,求（選做）（1）a+; （2）a2+; 4、已知a,b,x,y是有理數(shù)，且，（選做）求式子的值.