人教版數(shù)學(xué)七年級下冊 10.1.2抽樣調(diào)查2課件(共14張PPT)

【 義 務(wù) 教 育 教 科 書 人 教 版 七 年 級 下 冊 】10.1 統(tǒng) 計 調(diào) 查 （ 2） 探 究 2 某 校 有 2 000名 學(xué) 生 ， 要 想 了 解 全 校 學(xué) 生 對 新聞 、 體 育 、 動 畫 、 娛 樂 、 戲 曲 五 類 電 視 節(jié) 目 的 喜 愛 情況 ， 怎 樣 進 行 調(diào) 查 ？ 有 沒 有 一 種 即 省時 省 力 又 能 解 決問 題 的 方 法 嗎 ？ 只 抽 取 一 部 分 對 象 進行 調(diào) 查 ,然 后 根 據(jù) 調(diào) 查 數(shù) 據(jù)推 斷 全 體 對 象 的 情 況 ,這 種調(diào) 查 方 法 叫 做 抽 樣 調(diào) 查 .要 考 察 的 全 體 對 象 稱 為 總 體 .組 成 總 體 的 每 一 個 考 察 對 象 稱 為 個 體 每 一 個 學(xué) 生（ 全 校 學(xué) 生 喜 愛 的 電 視 節(jié) 目 ）全 校 學(xué) 生 （ 每 一 個 學(xué) 生 喜 愛 的 電 視 節(jié) 目 ） 探 究 2 某 校 有 2 000名 學(xué) 生 ， 要 想 了 解 全 校 學(xué) 生 對 新聞 、 體 育 、 動 畫 、 娛 樂 、 戲 曲 五 類 電 視 節(jié) 目 的 喜 愛 情況 ， 怎 樣 進 行 調(diào) 查 ？ 那 么 抽 取 多 少 名學(xué) 生 進 行 調(diào) 查 比較 合 適 ？ 如 何 抽取 呢 ？ 被 抽 取 的 那 些 個 體 組 成一 個 樣 本 樣 本 中 個 體 的 數(shù) 目 稱為 樣 本 容 量 怎 樣 使 樣 本盡 可 能 具 有 代 表性 呢 ？1.樣 本 容 量 要 適 當 ；2.每 一 個 個 體 被 抽 取 的 機 會 要 均 等 . 練 習(xí) 2 在 這 個 調(diào) 查 中 ， 你 能 分 別 說 出 什 么 是 總 體 、個 體 、 樣 本 、 樣 本 容 量 嗎 ？ 你 能 舉 出 一 些 利 用 抽 樣 調(diào) 查 方 法 進 行 調(diào) 查 的例 子 嗎 ？ 探 究 3 某 校 有 2 000名 學(xué) 生 ， 要 想 了 解 全 校 學(xué) 生 對 新聞 、 體 育 、 動 畫 、 娛 樂 、 戲 曲 五 類 電 視 節(jié) 目 的 喜 愛 情況 ， 怎 樣 進 行 調(diào) 查 ？抽 樣 調(diào) 查 100名 學(xué) 生 最 喜 愛 節(jié) 目 的 人 數(shù) 統(tǒng) 計 表 、 統(tǒng) 計 圖 上 面 抽 取 樣 本 的 過 程 中 ， 總 體 中 的 每 一 個 個 體 都 有相 等 的 機 會 被 抽 到 ， 像 這 樣 的 抽 樣 方 法 是 一 種 簡 單 的 隨機 抽 樣 . 總 體 樣 本抽 樣估 計 歸 納 總體抽取樣本 收集數(shù)據(jù)描述、分析數(shù)據(jù)樣本情況估計簡單隨機抽樣你 能 說 一 說 用 抽 樣 調(diào) 查 的 方 法 進 行 調(diào) 查 的 過 程 嗎 ？ 歸 納 全 面 調(diào) 查 和 抽 樣 調(diào) 查 是 收 集 數(shù) 據(jù) 的 兩 種 方 式 . 全 面 調(diào) 查 收 集 到 的 數(shù) 據(jù) 全 面 、 準 確 ， 但 一 般 花費 多 ， 耗 時 長 ， 而 且 某 些 調(diào) 查 不 宜 用 全 面 調(diào) 查 . 抽 樣 調(diào) 查 具 有 花 費 少 ， 省 時 的 特 點 ， 但 抽 取 的樣 本 是 否 具 有 代 表 性 ， 直 接 關(guān) 系 對 總 體 估 計 的 準 確程 度 . 全 面 調(diào) 查 和 抽 樣 調(diào) 查 的 優(yōu) 、 缺 點 應(yīng) 用 提 高 請 以 小 組 為 單 位 解 決 下 面 的 問 題 ： 比 較 你 所 在 學(xué) 校 三 個 年 級 同 學(xué) 的 平 均 體 重 ： （ 1） 制 定 調(diào) 查 方 案 ， 利 用 課 余 時 間 實 施 調(diào) 查 ； （ 2） 根 據(jù) 收 集 到 的 數(shù) 據(jù) ， 分 析 出 每 個 年 級 同 學(xué)的 平 均 體 重 ， 并 用 折 線 圖 表 示 平 均 體 重 隨 年 級 增 加的 變 化 趨 勢 ； （ 3） 每 組 安 排 一 位 代 表 向 全 班 介 紹 本 組 完 成 上述 問 題 的 情 況 ， 并 進 行 比 較 和 評 議 . 今 天 我 們 學(xué) 習(xí) 了 哪 些 知 識 ？1.什 么 是 抽 樣 調(diào) 查 ？2.抽 取 樣 本 時 應(yīng) 注 意 什 么 ？ 3.什 么 是 總 體 、 個 體 、 樣 本 、 樣 本 容 量 ？ 4.簡 單 隨 機 抽 樣 的 特 點 是 什 么 ？體 驗 收 獲 達 標 測 評 1.要 調(diào) 查 下 面 幾 個 問 題 ， 你 認 為 應(yīng) 該 作 全 面 調(diào) 查 還是 抽 樣 調(diào) 查 ?（ 1） 要 調(diào) 查 市 場 上 某 種 食 品 含 量 是 否 符 號 國 家 標 準（ 2） 檢 測 某 城 市 的 空 氣 質(zhì) 量（ 3） 調(diào) 查 一 個 村 子 所 有 家 庭 的 收 入（ 4） 調(diào) 查 人 們 對 保 護 環(huán) 境 的 意 識（ 5） 調(diào) 查 某 班 級 中 的 學(xué) 生 對 建 立 班 級 英 語 角 的 看 法（ 6） 了 解 一 批 燈 泡 的 使 用 壽 命 抽 樣調(diào) 查全 面調(diào) 查抽 樣調(diào) 查抽 樣調(diào) 查抽 樣調(diào) 查 全 面調(diào) 查 達 標 測 評 2. 2016年 某 區(qū) 有 10000名 學(xué) 生 參 加 中 考 ， 為 了 考察 他 們 的 數(shù) 學(xué) 考 試 情 況 ， 評 卷 人 從 中 抽 取 了 800名 考生 的 數(shù) 學(xué) 成 績 進 行 統(tǒng) 計 ， 那 么 下 列 四 個 判 斷 正 確 的是 ( ) A.每 名 考 生 是 個 體 B.這 10000名 考 生 的 數(shù) 學(xué) 成 績 是 總 體 C.800名 考 生 是 總 體 的 一 個 樣 本 D.這 是 屬 于 全 面 調(diào) 查B 3.為 了 考 查 一 批 光 盤 的 質(zhì) 量 ， 從 中 抽 取 了 500張進 行 檢 測 ， 在 這 個 問 題 中 樣 本 是 （ ） A.光 盤 的 全 體 B.500張 光 盤 C.500張 光 盤 的 全 體 D.500張 光 盤 的 質(zhì) 量D 達 標 測 評 4.為 監(jiān) 測 某 河 道 水 質(zhì) ， 進 行 了 6次 水 質(zhì) 檢 測 ， 繪 制了 如 圖 的 氨 氮 含 量 的 折 線 統(tǒng) 計 圖 若 這 6次 水 質(zhì) 檢 測 氨氮 含 量 平 均 數(shù) 為 1.5 mg/L， 則 第 3次 檢測 得 到 的 氨 氮 含 量是 _ mg/L1 課后作業(yè)基 礎(chǔ) 訓(xùn) 練 10.1 第 2課 時 首 頁