《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》校本課程設(shè)想

一、學(xué)校成立國(guó)學(xué)經(jīng)典教育領(lǐng)導(dǎo)小組。 把國(guó)學(xué)經(jīng)典教育作為學(xué)校特色任務(wù)來(lái)抓。二、制定實(shí)施方案。學(xué)校要結(jié)合本單位實(shí)際制定相應(yīng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典教育實(shí)施方案三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要以語(yǔ)文、品德、體育、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科教師或其他學(xué)科教師進(jìn)行學(xué)科滲透，建立一支國(guó)學(xué)經(jīng)典教育師資隊(duì)伍（國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀校本課程管理工作室）。四、制定科學(xué)的考核評(píng)價(jià)辦法并認(rèn)真落實(shí)，推動(dòng)促進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課程有效實(shí)施（1）對(duì)教師的評(píng)價(jià)：按學(xué)校要求按進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)有計(jì)劃，有督促學(xué)生自主學(xué)習(xí)的措施。 （2）對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)：按時(shí)誦讀，是否有遲到、缺席等；初步了解“國(guó)學(xué)經(jīng)典”，了解中華文明，熱愛讀經(jīng)典，表現(xiàn)突出；能積踐行，形成良好思想品德；學(xué)會(huì)分享交流。 （3）對(duì)課程的評(píng)價(jià)：看是否按課程綱要計(jì)劃落實(shí)了課程內(nèi)容，是否達(dá)成了預(yù)期目標(biāo)。