2019-2020年高考政治一輪總復(fù)習(xí) 第3單元 第7課 唯物辯證法的聯(lián)系觀課時(shí)作業(yè) 新人教版必修4.doc

2019-2020年高考政治一輪總復(fù)習(xí) 第3單元 第7課 唯物辯證法的聯(lián)系觀課時(shí)作業(yè) 新人教版必修4一、選擇題：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。12014年11月15日，國(guó)家主席習(xí)近平在澳大利亞布里斯班舉行的二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第九次峰會(huì)作了題為推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)增長(zhǎng)的發(fā)言。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，我們支持二十國(guó)集團(tuán)成立全球基礎(chǔ)設(shè)施中心，支持世界銀行成立全球基礎(chǔ)設(shè)施基金，并將通過建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶、21世紀(jì)海上絲綢之路、亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行、絲路基金等途徑，為全球基礎(chǔ)設(shè)施投資作出貢獻(xiàn)。這說明()A聯(lián)系就是事物內(nèi)部各要素間的相互影響B(tài)整體的功能總是大于部分功能之和C要用綜合的思維方式來認(rèn)識(shí)事物的發(fā)展D任何兩個(gè)事物之間都存在多樣的聯(lián)系【答案】C【解析】通過建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶、21世紀(jì)海上絲綢之路、亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行、絲路基金等途徑，為全球基礎(chǔ)設(shè)施投資作出貢獻(xiàn)，體現(xiàn)要用綜合的思維方式來認(rèn)識(shí)事物的發(fā)展，故選C。2“神十”女航天員王亞平在太空授課中做過一個(gè)單擺實(shí)驗(yàn)，將支架固定后，在擺軸的前端用一根線拴住一個(gè)小球，將球拉高到一定位置后松手，球在那個(gè)高度靜止不動(dòng)了，給小球一個(gè)推力，小球圍著擺軸做圓周運(yùn)動(dòng)；若是在地球上，小球則會(huì)左右擺動(dòng)的。上述材料佐證了()聯(lián)系是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的聯(lián)系是普遍的，任何事物之間都存在聯(lián)系聯(lián)系的客觀性意味著人不能觸及客觀聯(lián)系聯(lián)系是多樣的，不同的條件聯(lián)系的特點(diǎn)不同ABCD【答案】B【解析】事物之間的聯(lián)系是有條件的，“任何事物之間都存在聯(lián)系”的說法是錯(cuò)誤的，故不科學(xué)；聯(lián)系是客觀的，但并不意味著人對(duì)聯(lián)系是無能為力的，人可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物狀態(tài)，建立新的具體聯(lián)系，故錯(cuò)誤；正確且符合題意。3“中國(guó)是一個(gè)以農(nóng)民為主的國(guó)家，農(nóng)民的問題解決了，積極性就調(diào)動(dòng)起來，農(nóng)民的自由度更多發(fā)揮了，農(nóng)民創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)成就就難以估量。”這一認(rèn)識(shí)是()用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題用辯證否定的觀點(diǎn)看問題ABCD【答案】C【解析】農(nóng)民問題解決了，會(huì)引起一系列的結(jié)果，體現(xiàn)了聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)，故選C。4“螃蟹效應(yīng)”描述的是，用敞口藤籃來裝螃蟹，一只螃蟹很容易爬出來。多裝幾只后，因?yàn)橄嗷コ逗笸染蜎]有一只能爬出來了。破解“螃蟹效應(yīng)”，對(duì)建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)的啟示有()要注重系統(tǒng)內(nèi)部的有序性要重視關(guān)鍵部分的決定性作用要正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系要堅(jiān)信事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一ABCD【答案】B【解析】“螃蟹效應(yīng)”的主要特點(diǎn)是，組織成員目光短淺，只關(guān)注個(gè)人利益，而忽視團(tuán)隊(duì)利益；只顧眼前利益，而忽視持久利益，相互內(nèi)斗，進(jìn)而整個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)逐漸地喪失前進(jìn)的動(dòng)力，從哲學(xué)上啟示我們要注重系統(tǒng)內(nèi)部的有序性，要正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系，故選B。5假定一條鱷魚咬住你的腳，如果你試圖用手去幫助你的腳，鱷魚便會(huì)同時(shí)咬住你的手腳，你越掙扎就被咬得越厲害，所以萬一鱷魚咬住了你的腳，你最佳選擇就是犧牲這只腳。這個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)上的鱷魚法則告訴我們()A部分依賴于整體并服務(wù)于整體B要注意把握前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一C要著眼整體，尋求最優(yōu)目標(biāo)D關(guān)鍵時(shí)候要勇敢放棄次要矛盾【答案】C【解析】經(jīng)濟(jì)學(xué)上的鱷魚法則告訴我們要正確處理整體和局部的關(guān)系，當(dāng)局部會(huì)影響整體時(shí)，為了維護(hù)整體就必須犧牲局部，所以要著眼整體，尋求最優(yōu)目標(biāo)，故選C。6讀漫畫如此“亡羊補(bǔ)牢”：我國(guó)一些企業(yè)安全事故頻發(fā)，卻以“拒絕新聞采訪”為解決之策。從哲學(xué)上看，這違背了聯(lián)系的客觀性。下列關(guān)于聯(lián)系的客觀性表述正確的是()聯(lián)系是事物本身所固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移自在事物的聯(lián)系在人類產(chǎn)生之前就有，不以人的意志為轉(zhuǎn)移人為事物的聯(lián)系呈現(xiàn)“人化”特點(diǎn)，受人的意識(shí)控制無論是自在事物的聯(lián)系還是人為事物的聯(lián)系都不以人的意志為轉(zhuǎn)移ABCD【答案】A【解析】本題考查聯(lián)系的客觀性的相關(guān)知識(shí)，屬于基礎(chǔ)題，排除，即可選出正確答案A。7一片臨河的草叢突然起火，火焰形成一個(gè)火圈，向一個(gè)丘陵包圍過來，丘陵上無數(shù)螞蟻眼看就要葬身火海。這時(shí)，螞蟻們迅速聚集，抱成一團(tuán)，滾成一個(gè)黑色的“螞蟻球”，盡管被燒得噼啪作響，“螞蟻球”卻越滾越快，終于穿過火海，大多數(shù)螞蟻得以絕處逢生。材料體現(xiàn)的哲理是()辦事情要樹立全局觀念、整體觀念搞好局部才能使整體功能得到最大限度的發(fā)揮整體的功能離不開部分原有的功能從整體著眼，才能尋求最優(yōu)目標(biāo)ABCD【答案】D【解析】本題主要考查整體與部分的辯證關(guān)系。螞蟻們迅速聚集，抱成一團(tuán)，終于穿過火海，大多數(shù)螞蟻得以絕處逢生，體現(xiàn)了辦事情要樹立全局觀念、整體觀念，從整體著眼，才能尋求最優(yōu)目標(biāo)，符合題意；都是強(qiáng)調(diào)部分的作用，不符合題意，故選D。8“錢是你自己的，但資源是全社會(huì)的，世界上有很多人還缺少資源，你們不能夠也沒有理由浪費(fèi)！”這一觀點(diǎn)蘊(yùn)涵的辯證法原理是()A要一切從實(shí)際出發(fā)B要一分為二地看問題C要立足整體，從全局出發(fā)D要堅(jiān)持矛盾普遍性和特殊性相統(tǒng)一【答案】C【解析】題中觀點(diǎn)旨在強(qiáng)調(diào)要有全局觀念、大局意識(shí)，不能只顧自己而浪費(fèi)資源，故選C。A、B、D不合題意。9在平面解析幾何中，當(dāng)動(dòng)點(diǎn)到一個(gè)定點(diǎn)的距離與它到一條定直線，定點(diǎn)不在定直線上的距離之比是常數(shù)時(shí)，該動(dòng)點(diǎn)的軌跡為圓錐曲線。圓錐曲線是橢圓、是拋物線還是雙曲線，取決于常數(shù)值。這啟示我們()A一切以時(shí)間地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移B矛盾是客觀的，它總是向自己對(duì)立面轉(zhuǎn)化C聯(lián)系是客觀的、無條件的D外因是事物變化發(fā)展的條件【答案】A【解析】事物變化發(fā)展有條件性，是哲學(xué)中的一條重要命題，B、C錯(cuò)誤，D在材料中未體現(xiàn)，故選A。10(xx佛山禪城調(diào)研)讀下面漫畫高興早了(作者：程世碧)，該漫畫啟示我們()一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移價(jià)值觀對(duì)行為具有導(dǎo)向作用把握事物之間的聯(lián)系，切勿主觀隨意性想問題、做事情要重視事物的現(xiàn)象ABCD【答案】C【解析】根據(jù)漫畫的圖像尤其是標(biāo)題高興早了可知，漫畫啟示我們想問題辦事情要堅(jiān)持一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件的轉(zhuǎn)移為轉(zhuǎn)移，故正確；同時(shí)啟示我們要注意把握事物之間的聯(lián)系，故正確；與題意無關(guān)；說法錯(cuò)誤。故選C。11(xx浙江杭州調(diào)研)俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶?！笨涩F(xiàn)在的動(dòng)車組不一樣了，它普遍采用動(dòng)力分散技術(shù)，每節(jié)車廂都有動(dòng)力裝置，因此跑得又快又穩(wěn)。材料體現(xiàn)的哲理是()矛盾的普遍性寓于特殊性之中必須堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一整體的功能及其變化會(huì)影響到部分部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能ABCD【答案】C【解析】說法與題意無關(guān)，故排除。根據(jù)材料中的“俗話說火車跑得快，全靠車頭帶?？涩F(xiàn)在的動(dòng)車組不一樣了，它普遍采用動(dòng)力分散技術(shù)”可知正確。正確，但是與題意無關(guān)，故排除。故選C。12(xx江西南昌調(diào)研)北京市多年來堅(jiān)持不懈地植樹造林，有效地促進(jìn)了森林資源的恢復(fù)和持續(xù)增長(zhǎng)，xx年底森林覆蓋率已提高到40%，生態(tài)環(huán)境得到明顯改善。這一事實(shí)蘊(yùn)含的辯證法原理是()A任何兩個(gè)事物之間都是有聯(lián)系的B事物是普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的C人為事物的聯(lián)系在人的意識(shí)之內(nèi)D自在事物的聯(lián)系是人們創(chuàng)造的【答案】B【解析】聯(lián)系是普遍的，但聯(lián)系是有條件的，并不是任何兩個(gè)事物之間都存在聯(lián)系，故A說法錯(cuò)誤；人為事物的聯(lián)系也是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，C說法錯(cuò)誤：自在事物的聯(lián)系在人類產(chǎn)生以前就存在了，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，D說法錯(cuò)誤。選B。二、非選擇題13材料一美國(guó)曾經(jīng)考慮過在一條河流上建大壩。在可行性論證中，發(fā)現(xiàn)建壩會(huì)影響一種小魚的洄游，為了保護(hù)生物的多樣性，最終放棄了大壩的修建。這就是著名的“小魚勝大壩”的來歷。材料二怒江是目前我國(guó)僅存的兩條尚未開發(fā)的河流之一。怒江的魚類資源中土著魚種數(shù)量之高在全國(guó)少有，可以說，怒江是一個(gè)特殊的魚類基因庫(kù)。怒江峽谷曾經(jīng)被譽(yù)為世界第二大峽谷，其自然景觀頗為壯觀。圍繞著要不要在怒江上建壩，有關(guān)部門一直持謹(jǐn)慎態(tài)度，多次邀請(qǐng)生態(tài)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地質(zhì)、地理、遺產(chǎn)保護(hù)、水利電力、環(huán)境科學(xué)、野生動(dòng)植物保護(hù)及社會(huì)發(fā)展等方面的專家進(jìn)行研討。(1)請(qǐng)分析“小魚勝大壩”的故事所蘊(yùn)涵的辯證唯物論智慧。(2)請(qǐng)運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)分析有關(guān)部門在怒江開發(fā)問題上持謹(jǐn)慎態(tài)度的原因?！敬鸢浮?1)為保護(hù)生物多樣性，人們放棄大壩的修建，做到了一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。在正確自然觀指導(dǎo)下，人們正確處理人與自然的關(guān)系，是重視意識(shí)能動(dòng)作用的表現(xiàn)。為維護(hù)生態(tài)平衡，人們放棄大壩的修建，是遵循自然規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事的表現(xiàn)。(2)聯(lián)系具有普遍性、客觀性，要堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。大壩的修建與周圍的生態(tài)之間存在著相互影響、相互制約、相互作用的關(guān)系，所以要態(tài)度謹(jǐn)慎。聯(lián)系具有多樣性，這要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件(一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移)。邀請(qǐng)不同領(lǐng)域的專家討論，是基于對(duì)聯(lián)系多樣性的慎重考慮。整體與部分是辯證統(tǒng)一的，要求我們既樹立全局觀念，尋求最優(yōu)目標(biāo)，又要搞好局部，用局部推動(dòng)整體發(fā)展。是否修建大壩，要通盤考慮，多方論證。14閱讀下列材料，回答問題。材料一2011xx年上半年我國(guó)電子商務(wù)部分?jǐn)?shù)據(jù)年份網(wǎng)民網(wǎng)上購(gòu)物企業(yè)網(wǎng)上銷售商品網(wǎng)購(gòu)網(wǎng)民數(shù)量增長(zhǎng)速度占企業(yè)總數(shù)比例增長(zhǎng)速度2011年19 359萬人20.8個(gè)百分點(diǎn)21.2%xx年24 202萬人24.8個(gè)百分點(diǎn)23.0%1.8個(gè)百分點(diǎn)xx年30 189萬人24.7個(gè)百分點(diǎn)23.5%0.5個(gè)百分點(diǎn)xx年上半年63 200萬人2.4個(gè)百分點(diǎn)24.5%3.5%材料二信息消費(fèi)的增長(zhǎng)是當(dāng)前消費(fèi)增長(zhǎng)的重要因素。互聯(lián)網(wǎng)流量爆發(fā)式增長(zhǎng)將成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力。據(jù)預(yù)測(cè)，到2020年，我國(guó)大型企業(yè)網(wǎng)上銷售將提高到80%。電子商務(wù)規(guī)模持續(xù)高速擴(kuò)張，互聯(lián)網(wǎng)與制造業(yè)、金融業(yè)、物流業(yè)等融合，極有可能孕育著中國(guó)的“新經(jīng)濟(jì)”。材料三不誠(chéng)信是信息消費(fèi)的主要障礙。財(cái)富是浮云，道德永存，并非人人認(rèn)同。當(dāng)前，食品安全、暴力犯罪、人情冷漠等諸多問題，常常觸碰民眾敏感的神經(jīng)。國(guó)無德不興，人無德不立。國(guó)家必須加強(qiáng)文化建設(shè)。以優(yōu)秀文化構(gòu)建民眾共有的和個(gè)人的心靈家園，我們的民族就能永遠(yuǎn)充滿希望。材料四xx年，全民閱讀立法、起草工作仍在推進(jìn)中，力求將全民閱讀納入法制化軌道，推動(dòng)全民閱讀常態(tài)化，制度化，提高全民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。但是，對(duì)于閱讀立法，社會(huì)上存在不同看法。贊成者認(rèn)為，將閱讀提升到國(guó)家宏觀戰(zhàn)略的層面，有利于提升國(guó)民閱讀水平，實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)。反對(duì)者認(rèn)為，閱讀水平提升是一個(gè)潛移默化的過程，希望通過立法使其畢其功于一役并不現(xiàn)實(shí)，且真正實(shí)施起來困難重重。(1)材料一反映了哪些經(jīng)濟(jì)信息？(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活中企業(yè)經(jīng)營(yíng)的知識(shí)，分析在信息消費(fèi)和電子商務(wù)高漲之下，企業(yè)應(yīng)怎樣獲得經(jīng)營(yíng)成功。(3)結(jié)合材料三，運(yùn)用文化生活中“發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化”的知識(shí)，就如何構(gòu)建好民眾的心靈家園提出合理建議。(4)運(yùn)用唯物辯證法的相關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析材料四中兩種看法的合理性?！敬鸢浮?1)2011xx年上半年我國(guó)網(wǎng)購(gòu)、網(wǎng)民和網(wǎng)上銷售商品企業(yè)的數(shù)量均增長(zhǎng)。網(wǎng)購(gòu)、網(wǎng)民的數(shù)量增速上升，銷售商品的企業(yè)增速下滑，網(wǎng)購(gòu)、網(wǎng)民的數(shù)量增速高于網(wǎng)上銷售商品的企業(yè)增速。(2)企業(yè)要制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，適應(yīng)信息消費(fèi)的發(fā)展趨勢(shì)，開辟?gòu)V闊的發(fā)展前景。企業(yè)要提高自主創(chuàng)新能力、形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，推出信息消費(fèi)的新產(chǎn)品，占據(jù)廣闊的市場(chǎng)。企業(yè)要誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，樹立信譽(yù)和形象，在信息消費(fèi)的形勢(shì)下，優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境。(3)發(fā)展大眾文化，使民眾享有健康有益的文化生活。發(fā)展先進(jìn)文化，奏響社會(huì)主義文化主旋律。走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，提高國(guó)家文化水平。發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)，開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，培育“四有公民”，提高公民文化水平。大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，樹立社會(huì)公德。加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)，培養(yǎng)個(gè)人美德。(4)贊成者：在整體與部分的關(guān)系中，整體統(tǒng)帥部分。將閱讀提升到國(guó)家宏觀戰(zhàn)略的層面是立足全局的表現(xiàn)，有利于實(shí)現(xiàn)最優(yōu)目標(biāo)。(也可從聯(lián)系、關(guān)鍵部分的角度評(píng)析。)反對(duì)者：事物發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一，量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備。閱讀需要潛移默化的過程，不可急功近利。(或者：事物發(fā)展的前途是光明的，但道路是曲折的。人們對(duì)閱讀立法的認(rèn)識(shí)還需要一個(gè)過程，實(shí)施起來不會(huì)一帆風(fēng)順。)