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2019-2020年高中語文 第6課 辛棄疾詞兩首訓練反饋 新人教版必修4.doc

  • 資源ID:2634610       資源大?。?span id="ofcfxum" class="font-tahoma">33KB        全文頁數(shù):5頁
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2019-2020年高中語文 第6課 辛棄疾詞兩首訓練反饋 新人教版必修4.doc

2019-2020年高中語文 第6課 辛棄疾詞兩首訓練反饋 新人教版必修4一、基礎知識(20分)1下列詞語中,加點的字的讀音完全相同的一項是(3分)()A螺髻記恨發(fā)際計日程功季鷹歸未B茁壯笨拙罷黜咄咄逼人相形見絀C黷武瀆職案牘買櫝還珠嫉賢妒能D燥熱辭藻害臊不驕不躁聲名大噪2下列詞語中,沒有錯別字的一項是(3分)()A贏得舞榭歌臺金戈鐵馬有志者事競成B綸巾尋常巷陌玉簪螺髻 風流總被雨打風吹去C寒暄毛骨聳然獻愁供恨英雄無覓孫仲謀處D什物如火如茶欄桿拍遍水隨天去秋無際3下列詞語中,解釋有誤的一項是(3分)()A吳鉤(古代吳地制造的一種寶刀)斷鴻(失群的孤雁)B神鴉(在廟里吃祭品的烏鴉)社鼓(社日祭神所奏的鼓樂)C楚天(楚國的天空)遙岑(遠處的山嶺)D寄奴(南朝宋武帝劉裕的小名)舞榭(建在高臺上演出歌舞的房子)4下列詞句中,沒有運用典故的一項是(3分)()A求田問舍,怕應羞見,劉郎才氣。B可惜流年,憂愁風雨,樹猶如此!C元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。D舞榭歌臺,風流總被雨打風吹去。5默寫(8分)(1)遙岑遠目,_,_。(2)落日樓頭,_,_。(3)把吳鉤看了,_,無人會,_。(4)千古江山,_。舞榭歌臺,_。二、文本閱讀(10分)閱讀下面的詞,完成67題。辛棄疾楚天千里清秋,水隨天去秋無際。遙岑遠目,獻愁供恨,玉簪螺髻。落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子。把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會,登臨意。休說鱸魚堪膾,盡西風,季鷹歸未?求田問舍,怕應羞見,劉郎才氣??上Я髂辏瑧n愁風雨,樹猶如此!倩何人喚取,紅巾翠袖,揾英雄淚?6“休說鱸魚堪膾,盡西風,季鷹歸未”一句運用了怎樣的手法,在表達上有什么作用?(5分)答:_7本詞是辛棄疾的代表作之一,請就作者的詞風和情感對本詞進行簡要賞析,可以結合上下片進行分析。清人劉體仁言“詞起結最難,而結尤難于起”,請分析本詞結句之妙。(5分)答:_三、類文閱讀(20分)(一)閱讀下面這首宋詞,完成89題。(10分)鷓鴣天代人賦辛棄疾陌上柔桑破嫩芽,東鄰蠶種已生些。平岡細草鳴黃犢,斜日寒林點暮鴉。山遠近,路橫斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁風雨,春在溪頭薺菜花。注這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。青旗:酒旗,酒店門外用青布做的幌子。8詞的上片描繪了什么樣的景象?請簡要敘述。(5分)答:_9.詞的最后兩句作者運用了哪種寫作手法?表達了什么樣的感情?詞題為“代人賦”,作者為什么要以此為題?請簡要說明。(5分)答:_(二)閱讀下面一首詞,完成1011題。(10分)菩薩蠻書江西造口壁辛棄疾郁孤臺下清江水,中間多少行人淚。西北望長安,可憐無數(shù)山。青山遮不住,畢竟東流去。江晚正愁余,山深聞鷓鴣。注長安:原為漢、唐的都城,后世為國都的代稱。這里指被金兵占據(jù)的北宋國都。鷓鴣:鳥名,其鳴聲似喚“行不得也哥哥”,容易觸動羈愁。10這首詞的上片和下片都描寫了江水和青山,請簡析寫法和作用。(6分)答:_11詞的結尾為什么寫鷓鴣的悲鳴?(4分)答:_四、語言運用(10分)12法國著名學者帕斯卡說過:“人類所有的才能之中與神最相近的就是想象力。”請同學們結合自己的領悟,展開想象,把水龍吟登建康賞心亭的上片改為散文。要求想象豐富、合理,內(nèi)容與詩歌一致,語言流暢。(5分)答:_13閱讀下面這段文字,概括出符合“房奴”這一稱號的主要條件。(5分)“房奴”的意思為房屋的奴隸,他們每年用占可支配收入的40%至50%甚至更高的比例償還房貸本息。此類家庭因為負債率較高,已經(jīng)影響了家庭生活的正常質量。購房影響到教育支出、醫(yī)藥費支出和撫養(yǎng)老人等,使得家庭生活質量下降,甚至讓人感到奴役般的壓抑。按照國際通行的看法,月收入的1/3是房貸按揭的一條警戒線,越過此警戒線,將出現(xiàn)較大的還貸風險,并可能影響生活質量。以國內(nèi)目前的經(jīng)濟發(fā)展水平,居民住房消費支出超過家庭收入比重的30%就存在著過度負擔。有關調查顯示,目前約31%的購房者月供占到月收入的50%以上,已超過國際上公認的住房消費警戒線。答:_訓練反饋1AA項均讀j;B項分別讀zhu/zhu/ch/du/ch;C項“妒”讀d,其他均讀d;D項分別讀zo/zo/so/zo/zo。2BA項競竟;C項聳悚;D項茶荼。3C楚天:南方的天空。4D5(1)獻愁供恨玉簪螺髻(2)斷鴻聲里江南游子(3)欄桿拍遍登臨意(4)英雄無覓孫仲謀處風流總被雨打風吹去6用典。反用晉人張翰(字季鷹)在洛陽為官,見秋風起,因思吳中莼菜羹和鱸魚膾的美味,遂棄官回鄉(xiāng)的典故,表現(xiàn)自己不學張翰秋風思歸,恥于歸隱,反襯自己胸懷復國之雄心壯志!7全詞慷慨沉郁,唱出了詞人赤心報國的雄心壯志,表達了作者請纓無路的憤懣怨恨和無限痛苦。上片主要是即景抒情,通過天高水長、浩渺遼闊的無邊秋色和日暮渲染的蒼茫悲涼氣氛,表達他孤寂悲苦的心境;下片通過典故,借古人古事抒寫詞人的雄心壯志和堅持為國效力的決心。結句風流悲壯,與上片“無人會”相呼應。表現(xiàn)自恨抱負不能實現(xiàn),知己稀少,得不到同情與慰藉的悲嘆。8詞的上片描繪了初春時鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象。田間桑樹萌發(fā)出新芽,東鄰家蠶卵已孵出幼蠶;平緩的山坡上長著細嫩青草,黃色的牛犢在那兒鳴叫;夕陽斜照著初春傍晚的樹林,晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。解析重點把握“柔?!薄澳垩俊薄靶Q種已生些”“平岡細草”“黃犢”“斜日寒林”“暮鴉”的含義,體會其中的情味盎然,意蘊深厚。9運用了對照(或對比)的寫作手法。作者將城里愁風畏雨的桃李,與鄉(xiāng)間溪頭迎春開放的薺菜花相對照,借景抒情,表達了他解官歸居后鄙棄城市官場,熱愛田園生活的感情。題為“代人賦”,實則為己賦,采用代人填詞的形式,以薺菜花自況,效果獨特。解析結合詞的具體意境,分析“城中桃李”和“溪頭薺菜花”的對比,表達了作者在罷官鄉(xiāng)居期間對農(nóng)村生活的欣賞流連和對城市上層社會的鄙棄,聯(lián)系作品題目注釋“代人賦”,當時很可能是朋輩中有人為作者罷官后的生活擔憂,因而詞人便風趣地以代友人填詞的方式回答對方,一方面借薺菜花的形象自我寫照,一方面又隱隱露出自己不做愁風雨的城中桃李,而做堅強的薺菜花,以此與友人共勉。10上片以江水起興,聯(lián)想到人民群眾因敵人入侵而流離失所,苦難深重。下片以江水“畢竟東流去”為喻,即景抒情,說明青山可以遮斷人民的視線,卻阻攔不了人民對中原淪陷地區(qū)的關懷與想念之情。(如認為作者把大江東去比做抗戰(zhàn)的意志不可阻擋也可。)青山是眼前實景。11以鷓鴣的悲鳴襯托詞人壯志難酬的悲憤心情。12示例:太陽正漫步西天的時候,我登上秦淮河旁的賞心亭。面向南方眺望,整個南方的天空,綿延千里彌漫著清爽的秋云;長江水默默東流,流向秋色的天邊13每年用占家庭可支配收入的40%至50%甚至更高的比例償還房貸本息,負債率較高而影響生活質量。

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