2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 天天增分短平快（33）成語(yǔ)、病句、連貫+名句默寫.doc

2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 天天增分短平快（33）成語(yǔ)、病句、連貫+名句默寫1.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.4月25日，媒體傳來一條石破天驚的消息：雖然貧窮但生活安寧的南亞內(nèi)陸山區(qū)國(guó)家尼泊爾發(fā)生了8.1級(jí)大地震。B.對(duì)這個(gè)問題，想必大家都有很多的話想說。但誰都不想第一個(gè)開口，那我就先說說我的一家之言吧！C.經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使人類生存環(huán)境江河日下。如今各國(guó)都認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，正積極采取補(bǔ)救措施。D.保存至今的端木遺風(fēng)，能讓我們追尋到清明節(jié)的發(fā)展軌跡并探求到這一節(jié)日漸被淡忘的本來含義?！窘馕觥窟xC。A項(xiàng)，石破天驚：形容事情或文章議論新奇驚人。此處使用錯(cuò)誤。B項(xiàng)，一家之言：指有獨(dú)特的見解、自成一派的學(xué)說或論著。此處使用對(duì)象錯(cuò)誤。C項(xiàng)，江河日下：比喻情況一天天壞下去。使用正確。D項(xiàng)，端木遺風(fēng)，指誠(chéng)信經(jīng)商的風(fēng)氣。此處使用錯(cuò)誤。2.下列各項(xiàng)中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）（）A.在中國(guó)古代，文人雅士擁有其代表性的生活方式。宋人有諺語(yǔ)云：“聞香、品茶、掛畫、插花，四般閑事，不許戾家?！膘寮覟橥庑小⑵渌A層之意，說明在當(dāng)時(shí)，這四般雅趣是文人雅士階層的特權(quán)藝術(shù)。B.這批墓葬的發(fā)掘不僅對(duì)研究戰(zhàn)國(guó)時(shí)期韓國(guó)的歷史、文化、葬俗具有十分重要的價(jià)值，而且也為韓古城的研究提供了參考資料。C.目前一些地方的中小學(xué)教育中存在著日益嚴(yán)重的“掐尖”行為，已經(jīng)嚴(yán)重傷害了一些原本充滿自信、天賦的孩子的心靈，地方教育主管部門對(duì)此要有所警惕。D.中國(guó)印章已有兩千多年的歷史，它由實(shí)用逐步發(fā)展成為一種具有獨(dú)特審美的藝術(shù)門類，受到文人、書畫家和收藏家的推崇?！窘馕觥窟xA。B項(xiàng)，遞進(jìn)關(guān)系倒置。C項(xiàng)，偷換主語(yǔ)。在“存在著”與“日益嚴(yán)重”之間添加“的”。D項(xiàng)，“具有獨(dú)特審美”缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在“審美”后加上“價(jià)值”。3.依次填入下列橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）湖水碧綠，清澈見底。無風(fēng)的時(shí)候，_，朵朵白云，青青山影倒映于湖面，湖光山色，融為一體。_，好像是在崇山、白云之間游動(dòng)，使人恍若置身仙境。A.水平如鏡水中穿梭著大大小小的魚兒B.波光瀲滟大大小小的魚兒在水中穿梭C.水平如鏡大大小小的魚兒在水中穿梭D.波光瀲滟水中穿梭著大大小小的魚兒【解析】選C。根據(jù)“湖水碧綠，清澈見底”可知描寫的是湖面，再根據(jù)“無風(fēng)的時(shí)候”所以應(yīng)該填入“水平如鏡”，排除B、D項(xiàng)；根據(jù)“朵朵白云，青青山影”都是“定語(yǔ)+中心詞”的形式，應(yīng)該用“大大小小的魚兒在水中穿梭”。故選C。4.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子勸學(xué)中以螃蟹為例說明學(xué)習(xí)不能浮躁的句子是“_，_，用心躁也”。（2）李商隱在錦瑟中借用莊周和望帝的典故，表達(dá)自己迷惘又失落的內(nèi)心的兩句是“_，_”。（3）劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中“_，_”兩句至今仍常常被人引用，并賦予它新的意義，說明新事物必將取代舊事物?！窘馕觥拷獯饡r(shí)要根據(jù)情境，仔細(xì)回憶，認(rèn)真書寫。不要有錯(cuò)字、別字，不要添字、漏字。注意“蟹、螯、鱔、鵑”的書寫。答案：（1）蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無可寄托者（2）莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶望帝春心托杜鵑（3）沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春（每空1分）