2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 1.1 運(yùn)動(dòng)的描述學(xué)案.doc

2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 1.1 運(yùn)動(dòng)的描述學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、理解并掌握質(zhì)點(diǎn)、位移、速度、加速度等基本概念 2、清楚相似物理量之間的區(qū)別與聯(lián)系【自主學(xué)習(xí)】1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)：定義： 。宇宙間的一切物體，大到宇宙天體，小到分子、原子都處在永恒的運(yùn)動(dòng)中，所以運(yùn)動(dòng)是 的平常說(shuō)的靜止，是指這個(gè)物體相對(duì)于其他另一個(gè)物體的位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以靜止是 的2、參考系：定義：為了研究物體的運(yùn)動(dòng)而 的物體。同一個(gè)運(yùn)動(dòng)，如果選不同的物體作參考系，觀察到的運(yùn)動(dòng)情況可能不相同。例如：甲、乙兩輛汽車(chē)由西向東沿同一直線，以相同的速度15ms并列行駛著若兩車(chē)都以路旁的樹(shù)木作參考系，則兩車(chē)都是以15ms速度向東行駛；若甲、乙兩車(chē)互為參考系，則它們都是 的參考系的選取原則上是任意的，但在實(shí)際問(wèn)題中，以研究問(wèn)題方便、對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述盡可能簡(jiǎn)單為原則；研究地面上運(yùn)動(dòng)的物體，一般選取 為參考系。3、質(zhì)點(diǎn)：定義： 是否大的物體一定不能看成質(zhì)點(diǎn)，小的物體一定可以看成質(zhì)點(diǎn)？試討論物體可看作質(zhì)點(diǎn)的條件： 它是一種科學(xué)的抽象，一種理想化的物理模型，客觀并不存在。4、位移： 定義： 位移是 量（“矢”或“標(biāo)”）。意義：描述 的物理量。位移僅與 有關(guān)，而與物體運(yùn)動(dòng) 無(wú)關(guān)。5、路程：定義：指物體所經(jīng)過(guò)的 。路程是 量（“矢”或“標(biāo)”）。 注意區(qū)分位移和路程：位移是表示質(zhì)點(diǎn)位置變化的物理量，它是由質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的起始位置指向終止位置的矢量。位移可以用一根帶箭頭的線段表示，箭頭的指向代表 ，線段的長(zhǎng)短代表 。而路程是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)路線的長(zhǎng)度，是標(biāo)量。只有做直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)始終朝著一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移的大小才與運(yùn)動(dòng)路程相等6、時(shí)間：定義： 7、時(shí)刻：定義： 注意區(qū)分時(shí)刻和時(shí)間：時(shí)刻：表示某一瞬間，沒(méi)有長(zhǎng)短意義，在時(shí)間軸上用點(diǎn)表示，在運(yùn)動(dòng)中時(shí)刻與位置想對(duì)應(yīng)。 時(shí)間間隔（時(shí)間）：指兩個(gè)時(shí)刻間的一段間隔，有長(zhǎng)短意義，在時(shí)間軸上用一線段表示。在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，時(shí)間和位移對(duì)應(yīng)。如：第4s末、第5s初（也為第4s末）等指的是 ；4s內(nèi)（0至第4s末）、第4s內(nèi)（第3s末至4s末）、第2s至第4s內(nèi)（第2s末至第4s末）等指的是 。8、速度：描述物體 ，是 量（“矢”或“標(biāo)”）。（1）速率： ，是 量（2）瞬時(shí)速度：定義： ，是 量瞬時(shí)速度與一個(gè)時(shí)刻或一個(gè)位置相對(duì)應(yīng)，故說(shuō)瞬時(shí)速度時(shí)必須指明是哪個(gè)時(shí)刻或通過(guò)哪個(gè)位置時(shí)的瞬時(shí)速度，瞬時(shí)速度精確反映了物體運(yùn)動(dòng)的快慢。（3）平均速度：定義： 。定義式： 平均速度是 量，其方向與 方向相同。平均速度與一段時(shí)間或一段位移相對(duì)應(yīng)，故說(shuō)平均速度時(shí)必須指明是哪段時(shí)間或位移內(nèi)的平均速度。9、加速度：定義： 定義式： 加速度是 量，其方向與 相同 物體做加速還是減速運(yùn)動(dòng)看 與 方向間的關(guān)系。若a與v0方向相同，則物體做 ，若a與v0方向相反，則物體做 。速度的變化率、速度變化的快慢和加速度都是同一個(gè)意思。 注意速度、加速度的區(qū)別和聯(lián)系：加速度是描述速度變化快慢的物理量，是速度的變化量和所用時(shí)間的比值，加速度a的定義式是矢量式。加速度的大小和方向與速度的大小和方向沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要速度在變化，無(wú)論速度多小，都有加速度；只要速度不變化，無(wú)論速度多大，加速度總是零；只要速度變化快，物體的加速度就大，無(wú)論此時(shí)速度是大、是小或是零。 【典型例題】例1、下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中正確的是 （ ）A體積很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn)B質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn)C不論物體的質(zhì)量多大，只要物體的尺寸跟物體間距離相比甚小時(shí)，就可以看成質(zhì)點(diǎn)D只有低速運(yùn)動(dòng)的物體才可看成質(zhì)點(diǎn)，高速運(yùn)動(dòng)的物體不可看做質(zhì)點(diǎn)分析：審題（寫(xiě)出或標(biāo)明你認(rèn)為的關(guān)鍵詞） 分析過(guò)程，合理分段，畫(huà)出示意圖，并找出各段之間的連接點(diǎn)解題過(guò)程：例2、一物體作勻變速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻速度的大小為4m/s，1s后速度的大小變?yōu)?0m/s。在這1s內(nèi)該物體的 ( )A位移的大小可能小于4m B位移的大小可能大于10mC加速度的大小可能小于4m/s2 D加速度的大小可能大于10m/s2. 分析：審題（寫(xiě)出或標(biāo)明你認(rèn)為的關(guān)鍵詞） 分析過(guò)程，合理分段，畫(huà)出示意圖，并找出各段之間的連接點(diǎn)解題過(guò)程：例3、一個(gè)電子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng)。轉(zhuǎn)了3圈回到原位置，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中位移大小的最大值和路程的最大值分別是：A2R，2R； B2R，6R； C2R，2R； D0，6R。分析：審題（寫(xiě)出或標(biāo)明你認(rèn)為的關(guān)鍵詞） 分析過(guò)程，合理分段，畫(huà)出示意圖，并找出各段之間的連接點(diǎn)解題過(guò)程：【針對(duì)訓(xùn)練】1關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是： （ ）A.速度變化得越多，加速度就越大B.速度變化得越快，加速度就越大C.加速度方向保持不變，速度方向也保持不變D.加速度大小不斷變小，速度大小也不斷變小2如圖所示，物體沿兩個(gè)半徑為R的半圓弧由A運(yùn)動(dòng)到C，則它的位移和路程分別是（ ）西東BACA0，0B4R向西，2R向東C4R向東，4R D4R向東，2R 3、下列物體可看作質(zhì)點(diǎn)的是（ ）A、 做花樣溜冰的運(yùn)動(dòng)員 B、遠(yuǎn)洋航行中的巨輪C、運(yùn)行中的人造衛(wèi)星 D、轉(zhuǎn)動(dòng)著的砂輪4、關(guān)于加速度與速度，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A、速度為零時(shí)，加速度可能不為零B、加速度為零時(shí)，速度一定為零C、若加速度方向與速度方向相反，則加速度增大時(shí)，速度也增大D、若加速度方向與速度方向相同，則加速度減小時(shí)，速度反而增大5.子彈以900m/s的速度從槍筒射出，汽車(chē)在北京長(zhǎng)安街上行駛，時(shí)快時(shí)慢，20min行駛了 18km，汽車(chē)行駛的速度是54km/h，則 （ ）A.900m/s是平均速度 B.900m/s是瞬時(shí)速度C.54km/h是平均速度 D.54km/h是瞬時(shí)速度6、汽車(chē)在平直的公路上運(yùn)動(dòng)，它先以速度V行駛了2/3的路程，接著以20km/h的速度駛完余下的1/3路程，若全程的平均速度是28km/h，則V是（ ）A、24km/h B、35km/h C、36km/h D、48km/h【能力訓(xùn)練】1對(duì)位移和路程的正確說(shuō)法是（ ）A位移是矢量，位移的方向即質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的方向。B路程是標(biāo)量，即位移的大小C質(zhì)點(diǎn)作直線運(yùn)動(dòng)，路程等于位移的大小D質(zhì)點(diǎn)位移的大小不會(huì)比路程大2下列說(shuō)法中正確的是（ ）A速度為零，加速度一定為零B速度變化率表示速度變化的大小C物體的加速度不變（不為零），速度也不變D加速度不變的運(yùn)動(dòng)就是勻變速運(yùn)動(dòng)3幾個(gè)作勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在ts秒內(nèi)位移最大的是（ ）A加速度最大的物體 B初速度最大的物體C末速度最大的物體 D平均速度最大的物體4關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說(shuō)法中不可能的是（ ）A加速度減小，速度增大 B加速度增大，速度減小C加速度為零，速度變化 D加速度為零，速度很大5物體作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知加速度為2m/s2，那么（ ）A在任意時(shí)間內(nèi)，物體的末速度一定等于初速度的兩倍B在任意時(shí)間內(nèi)，物體的末速度一定比初速度大2m/sC在任意一秒內(nèi)，物體的末速度一定比初速度大2m/sD第ns的初速度一定比第(n-1)s的末速度大2m/s6物體在一直線上運(yùn)動(dòng),用正、負(fù)號(hào)表示方向的不同,根據(jù)給出速度和加速度的正負(fù),下列對(duì)運(yùn)動(dòng)情況判斷錯(cuò)誤的是：（ ） Av0>0，a<0, 物體的速度越來(lái)越大。 Bv0<0， a<0, 物體的速度越來(lái)越大。 Cv0<0，a>0, 物體的速度越來(lái)越小。 Dv0>0，a>0, 物體的速度越來(lái)越大。7關(guān)于時(shí)間與時(shí)刻，下列說(shuō)法正確的是（ ）A作息時(shí)間表上標(biāo)出上午8:00開(kāi)始上課，這里的8:00指的是時(shí)間B上午第一節(jié)課從8:00到8:45，這里指的是時(shí)間C電臺(tái)報(bào)時(shí)時(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在是北京時(shí)間8點(diǎn)整”，這里實(shí)際上指的是時(shí)刻D在有些情況下，時(shí)間就是時(shí)刻，時(shí)刻就是時(shí)間8、在研究下列哪些運(yùn)動(dòng)時(shí)，指定的物體可以看作質(zhì)點(diǎn) （ ）A從廣州到北京運(yùn)行中的火車(chē) B研究車(chē)輪自轉(zhuǎn)情況時(shí)的車(chē)輪C研究地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)時(shí)的地球 D研究地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)的地球9太陽(yáng)從東邊升起，西邊落下，是地球上的自然現(xiàn)象，但在某些條件下，在緯度較高地區(qū)上空飛行的飛機(jī)上，旅客可以看到太陽(yáng)從西邊升起的奇妙現(xiàn)象，看到這現(xiàn)象的條件是：（ ）A時(shí)間必須是在清晨，飛機(jī)正在由西向東飛行，飛機(jī)的速率必須較大B時(shí)間必須是在清晨，飛機(jī)正在由東向西飛行，飛機(jī)的速率必須較大C時(shí)間必須是在傍晚，飛機(jī)正在由西向東飛行，飛機(jī)的速率必須較大D時(shí)間必須是在傍晚，飛機(jī)正在由東向西飛行，飛機(jī)的速率必須較大10汽車(chē)沿直線行駛，從甲地到乙地保持速度V1，從乙地再行駛同樣的距離到丙地保持速度V2，則汽車(chē)從甲地到丙地的平均速度是多少？【學(xué)后反思】 _參考答案例1、B 例2、AD若末速度與初速度同向，即物體做單向加速運(yùn)動(dòng)，由Vt=V0+at得，a=6m/s2. 由Vt2V02=2ax得，x=7m. 若末速度與初速度反向，即物體先減速至零再加速，以初速度方向?yàn)檎较颍蒝t=V0+at得，a=14m/s2, 由Vt2V02=2ax得，x=3m.綜上選AD例3、B針對(duì)練習(xí)：1、B 2、D 3、BCD 4、AD 5、BC 6、B能力訓(xùn)練：1、D 2、D 3、D 4、C 5、C 6、A 7、BCD 8、AC 9、BD10、解：設(shè)從甲地到丙地的路程是S，由題設(shè)，=