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2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第一章 立體幾何初步 1.2.2 空間中的平行關(guān)系(1)同步練習(xí)(含解析)新人教B版必修2.doc

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2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第一章 立體幾何初步 1.2.2 空間中的平行關(guān)系(1)同步練習(xí)(含解析)新人教B版必修2.doc

2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第一章 立體幾何初步 1.2.2 空間中的平行關(guān)系(1)同步練習(xí)(含解析)新人教B版必修21在以下四個命題中:直線與平面沒有公共點,則直線與平面平行;直線與平面內(nèi)的任意一條直線不相交,則直線與平面平行;直線與平面內(nèi)的無數(shù)條直線不相交,則直線與平面平行;平面外的直線與平面內(nèi)的一條直線平行,則直線與平面不相交其中正確的命題是()A B C D2對于直線m、n和平面,下面命題中的真命題是()A如果m,n,m、n是異面直線,那么nB如果m,n,m、n是異面直線,那么n與相交C如果m,n,m、n共面,那么mnD如果m,n,m、n共面,那么mn3如圖,點E,F(xiàn),G,H分別為空間四邊形ABCD中AB,BC,CD,AD的中點,若ACBD,且AC與BD成90角,則四邊形EFGH是()A菱形B梯形C正方形 D空間四邊形4三棱柱ABCABC中,點E、F、H、K分別為AC、CB、AB、BC的中點,G為ABC的重心從K、H、G、B中取一點作為P,使得該棱柱恰有兩條棱與平面PEF平行,則P為()AK BH CG DB5如圖所示,直線a平面,點B、C、Da,點A與a在的異側(cè)線段AB、AC、AD交于點E、F、G.若BD4,CF4,AF5,則EG等于_.6直線a、b是異面直線,A、B、C是a上的三個點,D、E、F是b上的三個點,A、B、C、D、E分別為AD、DB、BE、EC、CF的中點,則ABC與CDE的大小關(guān)系是_7求證:如果一條直線與兩個相交平面都平行,則它與兩平面的交線平行已知:a,a,且b,求證:ab.8如圖所示,過正方體ABCDA1B1C1D1的棱BB1作一平面交平面CDD1C1于EE1,求證:BB1EE1.9.有如圖所示的木塊,點P在平面AC內(nèi),棱BC平行于平面AC,要經(jīng)過點P和棱BC將木塊鋸開,鋸開的面必須平整,怎樣鋸?參考答案1. 答案:D2. 答案:C解析:選項A中,n與可能相交;在B中,n與可能平行;在D中,m與n可能相交3. 答案:C4. 答案:C解析:當(dāng)P點與K點重合時,PEF即為平面KEF,因為KF與三棱柱三條側(cè)棱都平行,故不滿足題設(shè)條件當(dāng)P點與H點重合時,平面PEF即為平面HEF,而平面HEF與三棱柱兩底面均平行,有六條棱平行于平面HEF,不合題意當(dāng)P點與B點重合時,平面PEF即為平面BEF,此時三棱柱中只有一條棱AB與平面BEF平行,不合題意當(dāng)P點與G點重合時,平面PEF即為平面GEF,此時恰有三棱柱的兩條棱AB、AB與平面GEF平行,滿足題意5. 答案:解析:由線面平行的性質(zhì)定理知BDEG,.6. 答案:相等7. 證明:如圖,在平面上任取一點A,且使Ab,a,Aa,故點A和直線a 確定一個平面,設(shè)m,同理,在平面上任取一點B,且使Bb,則B和a確定平面.設(shè)n,a,a,m,am.同理an,則mn,又m,n,m,又m,b,mb,又am,ab.8. 證明:CC1BB1,BB1平面BEE1B1,CC1平面BEE1B1,CC1平面BEE1B1(直線與平面平行的判定定理),又平面CEE1C1過CC1且交平面BEE1B1于EE1,CC1EE1(直線和平面平行的性質(zhì)定理),由于CC1BB1,BB1EE1(基本性質(zhì)4)9. 解:過點P在平面AC內(nèi)作線段EFBC,交AB于E,交DC于F,因為BC平面AC,BC平面BCCB,平面BCCB平面ACBC,所以BCBC,所以EFBC,則E,F(xiàn),C,B確定一個平面,連接BE,CF,則沿BE,EF,F(xiàn)C,CB將木塊鋸開,可得一符合條件的平整面

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本文(2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第一章 立體幾何初步 1.2.2 空間中的平行關(guān)系(1)同步練習(xí)(含解析)新人教B版必修2.doc)為本站會員(tian****1990)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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