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2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第五部分 組合滾動(dòng)訓(xùn)練1.doc

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2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第五部分 組合滾動(dòng)訓(xùn)練1.doc

2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第五部分 組合滾動(dòng)訓(xùn)練1一、語(yǔ)用訓(xùn)練1依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得xx年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),令人振奮,其實(shí)這與她和她的科研組多年來(lái)_、忘我工作密不可分。既然簡(jiǎn)奧斯丁如此_地經(jīng)營(yíng)了她的語(yǔ)言,作為讀者,我們?cè)陂喿x、研究她的傲慢與偏見(jiàn)等作品時(shí)就不應(yīng)忽視它。這些品牌為了讓消費(fèi)者認(rèn)可它們,可謂是_,弄出許多花樣造勢(shì)宣傳,就是要人們相信,購(gòu)買喜愛(ài)的品牌非常值得。A殫精竭慮煞費(fèi)苦心苦心孤詣B煞費(fèi)苦心苦心孤詣殫精竭慮C殫精竭慮苦心孤詣煞費(fèi)苦心D煞費(fèi)苦心殫精竭慮苦心孤詣答案C2下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),中國(guó)17個(gè)省一年征收的“社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)”高達(dá)165億。對(duì)于這筆巨額款項(xiàng)的去向,卻一直沒(méi)有得到各省計(jì)生或財(cái)政部門的說(shuō)明。B要改變城管被“妖魔化”的現(xiàn)狀,首先要為城管的職責(zé)準(zhǔn)確定位,解決地方政府把“燙手山芋”都推給城管,“城管是個(gè)筐,啥都往里裝”的怪現(xiàn)象。C中美軍艦險(xiǎn)些相撞事件,引起國(guó)際社會(huì)廣泛關(guān)注;也再次證明,在地區(qū)外交和安全政策發(fā)生顯著變化之時(shí),中美亟須在中國(guó)周邊海域達(dá)成新的危機(jī)預(yù)防方案。D2012年12月13日,中國(guó)海監(jiān)B3837飛機(jī)首次飛臨釣魚(yú)島上空,與正在巡航的中國(guó)海監(jiān)船編隊(duì)會(huì)合,破天荒第一次對(duì)中國(guó)釣魚(yú)島進(jìn)行海空立體巡航。答案C解析A無(wú)主語(yǔ),應(yīng)去掉“對(duì)于”;B.搭配不當(dāng),不能“解決現(xiàn)象”;D.成分贅余,“破天荒”與“第一次”重復(fù)。3依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()作為一個(gè)思想流派,_,_,_。_,_,_。凡是在“五經(jīng)”中獲得知識(shí)并以“五經(jīng)”的解釋闡發(fā)為業(yè)的就是“儒”。于是就有了互相認(rèn)同的憑據(jù)在相當(dāng)大的程度上依靠的是它的師生與經(jīng)典的傳授系統(tǒng)儒家之所以能夠繼續(xù)和維持自己的傳統(tǒng)有明確的知識(shí)基礎(chǔ)并與其他學(xué)派劃清界限儒者以“五經(jīng)”為基本典籍A BCD答案A解析語(yǔ)段主要圍繞儒家的傳統(tǒng)及儒者知識(shí)的依托展開(kāi)。根據(jù)語(yǔ)段中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的提示,可將六句話分為兩組。第一組句子是一個(gè)因果復(fù)句,句是果,句是因;第二組句子也是一個(gè)因果復(fù)句,句是因,句是果。其中句中的“儒家”緊承段首句的“思想流派”,應(yīng)排在最前,故在前,居后。4在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。對(duì)隱身材料來(lái)說(shuō),對(duì)某種探測(cè)手段的隱身性能好,_。例如,對(duì)激光探測(cè)的隱身性能好,一般對(duì)紅外探測(cè)就不能隱身。為解決這一問(wèn)題,需要研制兼容型隱身材料。當(dāng)然,_,出現(xiàn)科幻電影中的隱身衣,隱身房子等??傊?,從發(fā)展前景看,_。答案往往對(duì)另一種探測(cè)手段的隱身性能就不好;隱身技術(shù)和隱身材料還會(huì)發(fā)展到別的領(lǐng)域;隱身技術(shù)和材料的發(fā)展是不可估量的5下面是某市駕駛證科目二考試的考試流程圖,請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言完成對(duì)該流程的表述。要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)80字。_答案學(xué)員駕車從考試起始點(diǎn)出發(fā),先在坡道起步考試區(qū)域進(jìn)行考試,完成后轉(zhuǎn)入倒庫(kù)考試區(qū)域,接著進(jìn)行曲線行駛及直角彎考試,最后在完成側(cè)方停車考試后,回到考試起始點(diǎn)。6閱讀下面的故事,從兩個(gè)不同的角度思考,提煉出故事所包含的兩個(gè)人生哲理。各用一句話表述,每句不超過(guò)25字。埃塞俄比亞山區(qū)里有兩種花印答花和簡(jiǎn)安花。當(dāng)這兩種花相距很近時(shí),它們就爭(zhēng)看吸收根部有限的水資源。印答花有著非常發(fā)達(dá)而敏感的根系,當(dāng)它感覺(jué)簡(jiǎn)安花在與它爭(zhēng)水分時(shí),便出于本能瘋狂地?cái)z取所有水分。由于水分全都被印答花吸收了過(guò)來(lái),簡(jiǎn)安花就逐漸枯黃。印答花因水量充足而瘋狂生長(zhǎng),并開(kāi)出很大的花,它的枝莖也因水分充足而變得十分嫩脆,因此在夜晚的大風(fēng)中,就輕易地折斷了。而此時(shí),堅(jiān)強(qiáng)隱忍的簡(jiǎn)安花則有了吸收水分的機(jī)會(huì),漸漸復(fù)活并快速地開(kāi)花結(jié)果。(1)印答花:_(2)簡(jiǎn)安花:_答案(1)在競(jìng)爭(zhēng)中因?yàn)榧鼻卸a(chǎn)生扭曲心理,會(huì)害了自己。(2)遇到困難,要堅(jiān)忍頑強(qiáng),以不屈的姿態(tài)去面對(duì)它。7請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖,對(duì)畫(huà)面進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)的描寫(xiě)。要求:至少使用兩種修辭手法,不超過(guò)80字。_答案一張長(zhǎng)椅上,一個(gè)小女孩正專心致志地教一只小狗看書(shū),小狗烏溜溜的黑眼珠隨著女孩的手指而轉(zhuǎn)動(dòng),神情專注地聽(tīng)著小女孩的講授,難道她們是在做著高深的學(xué)問(wèn)?8補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。琵琶行中借助對(duì)聽(tīng)者和江中月影的描寫(xiě)來(lái)側(cè)面描寫(xiě)琵琶音樂(lè)動(dòng)聽(tīng)的兩句是:_,_。白居易在觀刈麥一詩(shī)中,描寫(xiě)婦孺相隨餉田的場(chǎng)景的兩句是:_,_。諸葛亮在出師表中陳述自己躬耕南陽(yáng)時(shí)的人生理想是:_,_。答案東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白。婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字,完成911題。姜夔是得到過(guò)很多人贊美的。張炎在詞源中說(shuō):“姜白石詞如野云孤飛,去留無(wú)跡?!边€有人說(shuō)他的短處,沈義父在樂(lè)府指迷中說(shuō):“姜白石清勁知音,亦未免有生硬處?!边@是因?yàn)榻缭缒陮W(xué)過(guò)江西詩(shī)派,有所謂“脫胎換骨”之說(shuō),即把別人說(shuō)的話,變一個(gè)方法說(shuō)出來(lái),讓它新奇,不庸俗,不平凡。姜白石詞的好處在于他的不庸俗,只是他有心要出奇制勝的意思太多了,想要抒發(fā)的情感反而受了損傷。從選材上講白石的詞也有對(duì)政治、對(duì)國(guó)家的關(guān)懷。例如他的一首比較流行的詞上半片說(shuō):“自胡馬窺江去后,廢池喬木,猶厭言兵。漸黃昏、清角吹寒,都在空城?!?揚(yáng)州慢)除此以外,在他的詞里表現(xiàn)得更多更鮮明更強(qiáng)烈的是他的一段愛(ài)情往事。姜夔二十幾歲遇到一位女子,經(jīng)過(guò)十幾年、二十幾年一直沒(méi)有忘記。對(duì)國(guó)事的悲慨和對(duì)過(guò)去愛(ài)情的懷念,是他詞里主要的兩種感情。掌握了這兩種感情,才能懂他的詞,否則便不知所云了。他有四首不同時(shí)期的鷓鴣天,都是在正月十五前后寫(xiě)的。因?yàn)樗莻€(gè)女子最后的分別是在燈節(jié)前后,分開(kāi)后多少年他都不能忘懷這一份感情。一般人贊美姜夔的詞的風(fēng)格,大多說(shuō)他是“清空”的。“清空”是什么呢?是要攝取事物的神理而遺其外貌。例如他的疏影一詩(shī),苔枝綴玉,有翠禽小小,枝上同宿??屠锵喾辏h角黃昏,無(wú)言自倚修竹。昭君不慣胡沙遠(yuǎn),但暗憶,江南江北。想佩環(huán)、月夜歸來(lái),化作此花幽獨(dú)。“苔枝綴玉”,這是直接描寫(xiě)梅樹(shù)的形象特征。有一種梅叫苔梅,它的枝干上都長(zhǎng)著綠色青苔,青苔的美麗就好像是翠玉的顏色。梅花樹(shù)上有一對(duì)翠色的鳥(niǎo),是“翠禽小小,枝上同宿”。這句詞有一個(gè)神話典故,隋代趙師雄曾于天寒與一美人相遇歡飲,有一綠衣童子歌舞助興。師雄醉臥至破曉,起視梅花樹(shù)上有翠鳥(niǎo)啼叫,蓋美人即梅花所化,綠衣童子則翠禽所化也。這不必是完全寫(xiě)實(shí),而是寫(xiě)他懷念的往事,一段愛(ài)情故事。“客里相逢”,他現(xiàn)在是住在范成大家里,又看到梅花了。在一個(gè)籬笆的墻角,黃昏的時(shí)候,“無(wú)言自倚修竹”。他用了杜詩(shī)佳人的典故,“天寒翠袖薄,日暮倚修竹。”詞人心里的梅花樹(shù),就像詩(shī)里的女子,寂寞孤獨(dú)地靠在竹子旁邊?!罢丫粦T胡沙遠(yuǎn)”三句,他仍然不是寫(xiě)直接的感受,而是思索有關(guān)梅花的事典。江南的梅花,流落到北方黃沙的地帶了,美麗的昭君,流落到北方的胡地了。昭君是漢地的女子,她應(yīng)該不習(xí)慣胡地這么遠(yuǎn)的地方。她心中應(yīng)該永遠(yuǎn)地懷念江南江北的河山。現(xiàn)在姜夔看見(jiàn)的是江南的梅花,所以他說(shuō)淪落到北方的那個(gè)昭君,是象征梅花的那個(gè)昭君的魂魄回到江南來(lái)了,它顯得這樣的幽雅和孤獨(dú)?!碍h(huán)佩一句”化用的是杜甫詠懷古跡中的“畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面,環(huán)佩空歸月夜魂”,這是借用昭君的故事暗喻梅花的美麗。(葉嘉瑩唐宋詩(shī)詞十七講之姜夔,有刪節(jié))9下列對(duì)疏影一詩(shī)“清空”風(fēng)格的理解正確的一項(xiàng)是()A趙師雄遇花神的典故,并不是完全寫(xiě)實(shí),而是詩(shī)人回憶起青年時(shí)代的愛(ài)情往事,這是姜夔詩(shī)詞中兩種常見(jiàn)情感之一。B詩(shī)人通過(guò)比喻手法,描寫(xiě)梅樹(shù)的枝干上長(zhǎng)著綠色青苔,遠(yuǎn)看去,顏色美麗的就好像是翠玉的顏色。C詩(shī)人沒(méi)有描繪梅樹(shù)的情態(tài),而是借助佳人一詩(shī),通過(guò)塑造一個(gè)翠袖薄衫、日暮倚竹的女子形象來(lái)展現(xiàn)梅樹(shù)的寂寞孤獨(dú)。D詩(shī)人化用杜甫的詩(shī)句,描寫(xiě)王昭君耐不住胡地的風(fēng)沙,思念江南江北的河山,終于歸來(lái),借昭君來(lái)展現(xiàn)梅樹(shù)的美麗。答案C解析“攝取事物的神理而遺其外貌”一句說(shuō)明“清空”主要指詩(shī)歌中形象的塑造。A項(xiàng)說(shuō)的是姜夔詩(shī)歌的主要情感之一;B項(xiàng)是直接描寫(xiě)形象,不是“清空”“遺其外貌”的體現(xiàn);D項(xiàng)不是昭君歸來(lái),而是其魂魄歸來(lái)。10下列各項(xiàng)對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是()A張炎說(shuō)姜詞如去留無(wú)際的孤飛野云,實(shí)際上是說(shuō)姜夔的詞追求新奇,不平凡;沈義父所說(shuō)的生硬處,指的是情感抒發(fā)有時(shí)受到妨礙。B姜夔的詩(shī)作以表達(dá)愛(ài)情為主,這是因?yàn)樗荒芡鼞堰^(guò)去的一段感情,但他也有關(guān)心政治的一面,揚(yáng)州慢一詩(shī)表達(dá)的就是他對(duì)國(guó)家的感慨。C“翠禽小小,枝上同宿”講的是趙師雄路遇美人,兩人歡飲,翠衣童子在一旁舞蹈助興,次日酒醒,發(fā)現(xiàn)女子化為梅樹(shù),童子化為翠鳥(niǎo)。D“客里相逢”的意思是在客居之中見(jiàn)到這株梅花,客居說(shuō)的是詩(shī)人不在自己的家鄉(xiāng),當(dāng)時(shí)是住在范成大家。答案C解析表述不太準(zhǔn)確,有兩點(diǎn)誤區(qū),一該表述可理解為正變化,二不是女子變?yōu)闃?shù),童子變?yōu)轼B(niǎo),而是女子本為樹(shù),童子本為鳥(niǎo)。11根據(jù)原文內(nèi)容,下列各項(xiàng)理解和推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A作者認(rèn)為姜夔寫(xiě)詞出現(xiàn)追求新奇,甚至導(dǎo)致詩(shī)作情感受損傷的情況,是與他早年學(xué)過(guò)江西詩(shī)派有關(guān),可見(jiàn)江西詩(shī)派的詩(shī)人也可能出現(xiàn)這種情況。B姜夔因?yàn)橥瑦?ài)人分離是在正月十五前后,所以之后的每年的燈節(jié)大都會(huì)產(chǎn)生思念痛苦之情,這種情況延續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。C疏影一詩(shī),化用佳人詩(shī)句,不僅是為了展現(xiàn)梅的情態(tài)精神,還潛藏著詩(shī)人對(duì)曾經(jīng)感情的不舍思念,這種思念使本詩(shī)有了濃郁的婉約風(fēng)格。D疏影詩(shī)中,寫(xiě)到王昭君,含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家衰弱,被迫和親的痛恨,和對(duì)昭君這樣的女子的同情憐憫。這體現(xiàn)了他關(guān)注政治的一面。答案D解析文章只說(shuō)他的詩(shī)作有兩種主旨,但沒(méi)說(shuō)本詩(shī)也有兩種傾向。本項(xiàng)推斷超出文章所給信息,至于說(shuō)對(duì)和親女子的同情,更是憑空推斷。

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