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2019-2020年高考物理復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)3 驗(yàn)證力的平行四邊形定則教案.doc

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2019-2020年高考物理復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)3 驗(yàn)證力的平行四邊形定則教案.doc

2019-2020年高考物理復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)3 驗(yàn)證力的平行四邊形定則教案1 (xx年高考天津卷第9。 2題)在探究合力的方法時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。實(shí)驗(yàn) 對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的 (填字母代號(hào))A. 將橡皮條拉伸相同長度即可 B. 將橡皮條沿相同方向拉到相同長度C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度 D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是 (填字母代號(hào))A. 兩細(xì)繩必須等長B. 彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行C. 用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大 D. 拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些答案:(2)BD;BD【解析】因?yàn)榱κ鞘噶?,所以選BD。E. 因?yàn)榱σ谕黄矫鎯?nèi),所以選B,另外,拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些,可以使力的方向畫得較準(zhǔn)確,所以選D。本題考查力的平行四邊形法則實(shí)驗(yàn)。2(xx。 17分)(1)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的一另一端都有繩套(如圖)。實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉像皮條。某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng):(05全國)A兩根細(xì)繩必須等長B橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上。C在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行。其中正確的是 。(填入相應(yīng)的字母)【答案】C。3 (xx高考 山東23(1)某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小事物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘字,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端分別在墻上的兩個(gè)釘子A、B上,另一端與第二條橡皮筋連接,結(jié)點(diǎn)為O,將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)胞掛一重物。為完成實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是 。a測(cè)量細(xì)繩的長度b測(cè)量橡皮筋的原長c測(cè)量懸掛重物后像皮筋的長度d記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次實(shí)驗(yàn)證,可采用的方法是 【答案】(1)bcd 更換不同的小重物4 xx全國理綜卷第22(1)題(17分)(1)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的一另一端都有繩套(如圖)。實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉像皮條。某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng):(05全國)A兩根細(xì)繩必須等長B橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上。C在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行。其中正確的是 。(填入相應(yīng)的字母)(1)答案:C

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