2019-2020年高中生物 課時16 酶的特性課后練習(xí) 新人教版必修1.doc

2019-2020年高中生物 課時16 酶的特性課后練習(xí) 新人教版必修1【基礎(chǔ)過關(guān)】1下列關(guān)于酶特性實驗設(shè)計的敘述，正確的是A.驗證酶的專一性時，自變量一定是酶的種類B.驗證酶的高效性時，自變量是酶的濃度C.探究溫度對酶活性的影響時，自變量是溫度D.探究酶催化作用的最適pH時，應(yīng)設(shè)置過酸、過堿、中性三組2下圖中A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時，反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題。(1)圖A中，反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時，反應(yīng)速率不再上升，其原因是_。(2)圖B中，E點所對應(yīng)的溫度稱為_。(3)圖B中，E點到F點曲線急劇下降，其原因是_。(4)圖C可表示_催化反應(yīng)速率的變化。A.唾液淀粉酶 B.胃蛋白酶C.胰蛋白酶 D.植物淀粉酶3在最適溫度下，底物濃度對酶所催化的反應(yīng)速率的影響如圖所示，其中Km表示當(dāng)反應(yīng)速率達(dá)到最大反應(yīng)速率一半時的底物濃度。下列說法中正確的是A.適當(dāng)升高溫度，Vmax和Km均會增大B.Km值越大，表示酶和底物的親和力越強C.同一種酶對不同的底物具有相同的Km值D.對于同一種嗨與底物來說，Km的大小與Vmax呈負(fù)相關(guān)4下列操作中，不可能導(dǎo)致淀粉酶活性發(fā)生變化的是A.淀粉酶溶液中加入強酸B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液D.淀粉酶經(jīng)高溫供干制成粉劑5將剛采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。這是因為加熱會A.提高淀粉酶活性B.改變可溶性糖分子結(jié)構(gòu)C.防止玉米粒發(fā)芽D.破壞將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉的酶【能力提升】1下圖表示人體肝細(xì)胞內(nèi)的某種生化反應(yīng)，有關(guān)敘述正確的是A.甲和乙都是反應(yīng)的底物B.丙、丁的相對分子質(zhì)量之和小于乙的C.該反應(yīng)過程一定發(fā)生于細(xì)胞外D.甲、乙、丙、丁可能都不是蛋白質(zhì)2將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一個容器內(nèi)，調(diào)整pH至2.0，保存于37的水浴鍋中，過一段時間后，容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水D.唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水3如圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速率或生成物質(zhì)量的變化，有關(guān)敘述不正確的是A.圖虛線表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系B.圖虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時，生成物質(zhì)量的變化C.若圖中的實線表示Fe3+的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率D.圖不能表示在反應(yīng)開始后的一段時間內(nèi)反應(yīng)速率與時間的關(guān)系必修1課時16 酶的特性課后練習(xí) 詳細(xì)答案【基礎(chǔ)過關(guān)】1C【解析】驗證酶的專一性時，自變量是反應(yīng)物的種類或酶的種類。驗證酶的高效性時，自變量是催化劑的種類。探究酶催化作用的最適pH時，應(yīng)設(shè)置酸性中性堿性多組不同pH的實驗組，使實驗盡可能精確?！緜渥ⅰ繜o2(1)受酶濃度的限制(2)酶促反應(yīng)的最適溫度(3)溫度升高，酶活性降低甚至失活(4)C【解析】(1)雖然反應(yīng)物濃度逐漸增加，但是由于催化化學(xué)反應(yīng)的酶的數(shù)量有限，酶促反應(yīng)速率不再增加；(2)E點時酶促反應(yīng)速率最大，對應(yīng)的溫度為酶促反應(yīng)的最適溫度； (3)F點溫度較E點高，酶的空間結(jié)構(gòu)逐漸遭到破壞使活性降低，導(dǎo)致酶促反應(yīng)速率下降；(4)胰蛋白酶的最適pH為弱堿性，唾液淀粉酶的最適pH為中性，胃蛋白酶的最適pH為1.5，植物體內(nèi)的酶最適pH大多在4.56.5之間。【備注】無3D【解析】由于圖中所示是在最適溫度下測得的，改變溫度就會降低酶的活性，所以Vmax就會降低；酶具有專一性，對于不同底物的親和力是不同的；Km值越大表示酶與底物的親和力就越低，也就是酶的活性越低，則Vmax就會越小，所以Km與Vmax呈負(fù)相關(guān)?！緜渥ⅰ繜o4C【解析】無【備注】無5D【解析】由題意知，甜玉米的可溶性糖含量高，放入沸水中片刻，破壞了有關(guān)酶的空間結(jié)構(gòu)而使其變性失活，可溶性糖不能再轉(zhuǎn)化成淀粉，所以能保持其甜味?！緜渥ⅰ繜o【能力提升】1D【解析】酶的特點是在反應(yīng)前后理化性質(zhì)保持不變，通過反應(yīng)前后對比可知，甲沒有變化，可以斷定甲為酶。乙被分解成了丙和丁，若是水解反應(yīng)，丙和丁的相對分子質(zhì)量之和比乙的相對分子質(zhì)量大。酶的作用場所可以在細(xì)胞內(nèi)，也可以在細(xì)胞外，如消化酶。大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，若圖中甲為后者，則甲、乙、丙、丁可能都不是蛋白質(zhì)。【備注】無2A【解析】在pH為2.0時，唾液淀粉酶已經(jīng)失活，蛋白質(zhì)(包括唾液淀粉酶)均被胃蛋白酶水解成多肽，淀粉沒有被水解，由于沒有肽酶，不能生成氨基酸。故容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是淀粉、胃蛋白酶、多肽和水?！緜渥ⅰ繜o3D【解析】酶量增加一倍時，在底物濃度相同的情況下，反應(yīng)速率加快，但是整個反應(yīng)中，生成物的質(zhì)量不變，因此A、B兩項正確。過氧化氫酶比Fe3+的催化效率高，因此，在底物濃度不變時，過氧化氫酶可縮短化學(xué)反應(yīng)的時間，但生成物質(zhì)量不變，C項正確。在其他條件一定的情況下，反應(yīng)開始時，底物濃度高，反應(yīng)速率快，隨著底物濃度的降低，反應(yīng)速率逐漸減慢，因此圖能表示在反應(yīng)開始后的一段時間內(nèi)反應(yīng)速率與時間的關(guān)系，D項錯誤。【備注】無