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2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習 第一單元 古代中國的政治制度教案 新人教版版必修1.doc

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2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習 第一單元 古代中國的政治制度教案 新人教版版必修1.doc

2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習 第一單元 古代中國的政治制度教案 新人教版版必修11、(禹)建立我國歷史上的第一個王朝夏2、我國的早期政治起源于:夏朝3、分封制的目的:建立諸侯國,拱衛(wèi)王室,鞏固奴隸主國家政權(quán)。 分封內(nèi)容:土地和人民 。 分封對象:王族、功臣和先代貴族。 諸侯國的義務(wù):服從天子的命令、為周天子鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職。 諸侯國的權(quán)利:可以在自己的侯國內(nèi)進行再分封,并有設(shè)置官員、建立武裝、征派賦稅的獨立性。 楚王問鼎的用意:向王權(quán)挑戰(zhàn),企圖奪取王位,反映了諸侯國對分封制的挑戰(zhàn)。4、宗法制:是與分封制互為表里的政治制度。它由原始社會的父系家長制直接演變而來,是用規(guī)定宗族內(nèi)嫡長子與庶子系統(tǒng)的辦法,來確定和鞏固父系家長在本宗族內(nèi)的地位,最終以保正王權(quán)的穩(wěn)定。(目的) 特點:嫡長子繼承制(最大特點):形成森嚴的等級。 與分封制的關(guān)系:互為表里;宗法制在政治制度方面的體現(xiàn)就分封制。第二課 秦朝中央集權(quán)制度的形成1、皇帝的稱號起源于:秦始皇 皇帝制度的確立:秦始皇 秦始皇確立“皇帝”稱號的主要原因:神化自己的權(quán)威和地位,鞏固統(tǒng)治。 皇帝制度的特點:皇帝獨尊、皇權(quán)至上、皇位世襲2、秦朝中央最高官職:(1)丞相:幫助皇帝處理全國政事;(2)御史大夫:執(zhí)掌群臣奏折,下達皇帝詔令,兼理國家監(jiān)察事務(wù);(3)太尉:負責全國軍務(wù)。3、郡縣制:起源于春秋時期;商鞅變法時建立縣制;秦朝時在全國推廣。4、秦朝從中央到地方統(tǒng)治機構(gòu)的建立,標志著封建專制主義中央集權(quán)制度的建立。5、中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家:秦朝6、靈渠:溝通長江和珠江兩大水系,連接湘水和離水。第三課 從漢至元政治制度的演變1、 漢武帝為加強皇權(quán)削弱相權(quán):起用布衣為相、形成“中朝”決策機構(gòu)。漢武帝:中朝(決策機構(gòu))外朝(執(zhí)行機構(gòu))東漢光武帝設(shè)(尚書臺)成為決策和發(fā)號施令的中樞機構(gòu)。2、 三省體制起源于:魏晉南北朝時期3、 三省體制的分工與影響:(1)中書?。赫茮Q策,負責草擬和頒發(fā)皇帝詔令;(2)門下?。贺撠煂徍苏?;(3)尚書省:負責執(zhí)行政令。 (4)三省體制的影響:相權(quán)一分為三,三省互相牽制和監(jiān)督,保證了君權(quán)的獨尊,是中國古代政治制度的重大創(chuàng)造。此后歷朝基本沿襲三省六部這種制度。三省的運行機制:中書省門下省尚書省4、 宋朝的“二府”:中書門下(最高行政機構(gòu))樞密院(最高軍政機構(gòu))為制約相權(quán),設(shè)參知政事分割宰相的行政權(quán);設(shè)三司使管財政分割宰相的財權(quán)。宋朝時派文臣做地方官。目的:加強中央集權(quán),削弱地方節(jié)度使的權(quán)利,防止武人割據(jù)局面的重現(xiàn)。5、 元朝:中央設(shè)中書?。ㄗ罡咝姓C構(gòu))和樞密院(最高軍政機構(gòu)),設(shè)宣政院負責統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管轄西藏地區(qū)。地方設(shè)行?。恍克竟芾磉呥h民族地區(qū)。行省制度,有利于加強中央集權(quán),鞏固多民族國家的統(tǒng)一,是中國古代地方行政制度的重大變革,是中國省制的開端。6、地方行政制度的演變:秦朝郡縣制 西漢初郡國二制并行 元朝行省制8、具有監(jiān)察職能的官職:御史大夫(秦朝)、刺史(西漢)、觀察使(唐朝)、按察使(明朝)9、從漢至元政治制度的演變特點:總的來說,不斷發(fā)展專制主義中央集權(quán),在中央政權(quán)中,相權(quán)不斷削弱,君權(quán)不斷加強;在中央與地方的關(guān)系中,中央嚴格控制地方政權(quán),不允許有獨立的行政體系存在。地方官吏必須服從上級,地方服從中央,最后聽命于君主。中央對地方實行多層次、多渠道的管理,地方基層行政組織長期穩(wěn)定,人身控制嚴厲,地方?jīng)]有相應(yīng)的自主權(quán),對中央和君主絕對依賴,難以實施有效管理。(理解記憶)第四課 明清君主專制的加強1、 明太祖加強中央集權(quán)措施:廢行省,設(shè)三司(隸屬中央各部)布政司(分管軍政)、都指揮司(軍政)、按察司(監(jiān)察)加強君主專制的措施:廢除中書省和丞相,權(quán)分六部。中國的宰相制度從此被廢除(君權(quán)與相權(quán)矛盾的結(jié)束),君主專制達到新的高度。2、內(nèi)閣制的確立:(1)目的:作為侍從顧問,輔助皇帝處理政務(wù);(2)過程:明太祖,設(shè)置殿閣大學士(侍從顧問);明成祖,選拔翰林院入值文淵閣,內(nèi)閣制度正式確立;明宣宗,取得票擬權(quán);明英宗,票擬制度化。(3)性質(zhì):不是法定的中央一極的行政機構(gòu)和決策機構(gòu),而是為皇帝提供的內(nèi)侍機構(gòu)。注意:內(nèi)閣是君主專制強化的產(chǎn)物,不可能對皇權(quán)起到制約作用。3、康熙帝設(shè)南書房(中樞機構(gòu)一分為三,內(nèi)閣、議政王大臣會議、南書房)康熙帝之前皇權(quán)主要是受到議政王大臣會議的限制。4君主專制制度發(fā)展到頂峰的標志:軍機處的設(shè)置(雍正帝,親信組成,設(shè)置內(nèi)宮,傳達皇帝諭旨,其它機構(gòu)形同虛設(shè))

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