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2019-2020年高中物理 3.2 交變電流是怎么產(chǎn)生的教案 魯科版選修3-2.doc

  • 資源ID:2624087       資源大?。?span id="u8xdm3h" class="font-tahoma">259.50KB        全文頁數(shù):3頁
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2019-2020年高中物理 3.2 交變電流是怎么產(chǎn)生的教案 魯科版選修3-2.doc

2019-2020年高中物理 3.2 交變電流是怎么產(chǎn)生的教案 魯科版選修3-2三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)使學(xué)生理解交變電流的產(chǎn)生原理,知道什么是中性面;(2)掌握交變電流的變化規(guī)律及表示方法;(3)理解交變電流的瞬時(shí)值和最大值及中性面的準(zhǔn)確含義。2、過程與方法(1)掌握描述物理量的三種基本方法(文字法、公式法、圖象法);(2)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,空間想象能力以及將立體圖轉(zhuǎn)化為平面圖形的能力;(3)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過實(shí)驗(yàn)觀察,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,體會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題的重要性。教學(xué)重點(diǎn):交變電流產(chǎn)生的物理過程的分析。教學(xué)難點(diǎn):交變電流的變化規(guī)律及應(yīng)用。教學(xué)方法:演示法、分析法、歸納法。教學(xué)手段:手搖單相發(fā)電機(jī)、小燈泡、示波器、多媒體教學(xué)課件、示教用大的電流表。(一)引入新課出示單相交流發(fā)電機(jī),引導(dǎo)學(xué)生首先觀察它的主要構(gòu)造。演示:將手搖發(fā)電機(jī)模型與小燈泡組成閉合電路。當(dāng)線框快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),觀察到什么現(xiàn)象? 這種大小和方向都隨時(shí)間做周期性變化電流,叫做交變電流。(二)進(jìn)行新課1、交變電流的產(chǎn)生問題1、為什么矩形線圈在勻強(qiáng)磁場中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)線圈里能產(chǎn)生交變電流?當(dāng)abcd線圈在磁場中繞OO軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),哪些邊切割磁感線?答:ab與cd。當(dāng)ab邊向右、cd邊向左運(yùn)動(dòng)時(shí),線圈中感應(yīng)電流的方向 沿著abcda方向流動(dòng)的。當(dāng)ab邊向左、cd邊向右運(yùn)動(dòng)時(shí),線圈中感應(yīng)電流的方向如何?感應(yīng)電流是沿著dcbad方向流動(dòng)的。 線圈平面與磁感線平行時(shí),ab邊與cd邊線速度方向都跟磁感線方向垂直,即兩邊都垂直切割磁感線,此時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢最大。問題2線圈轉(zhuǎn)到什么位置時(shí),產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢最???答:當(dāng)線圈平面跟磁感線垂直時(shí),ab邊和cd邊線速度方向都跟磁感線平行,即不切割磁感線,此時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢為零。中性面概念:(1)中性面線框平面與磁感線垂直的位置。(2)線圈處于中性面位置時(shí),穿過線圈最大,但=0。(3)線圈越過中性面,線圈中I感方向要改變。線圈轉(zhuǎn)一周,感應(yīng)電流方向改變兩次。2、交變電流的變化規(guī)律設(shè)線圈平面從中性面開始轉(zhuǎn)動(dòng),角速度是。經(jīng)過時(shí)間t,線圈轉(zhuǎn)過的角度是t,ab邊的線速度v的方向跟磁感線方向間的夾角也等于t,如右圖所示。設(shè)ab邊長為L1,bc邊長L2,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,這時(shí)ab邊產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢多大?eab=BL1vsint = BL1sint =BL1L2sint問:此時(shí)整個(gè)線框中感應(yīng)電動(dòng)勢多大?e=eab+ecd=BL1L2sint若線圈有N匝時(shí),相當(dāng)于N個(gè)完全相同的電源串聯(lián),e=NBL1L2sint,令Em=NBL1L2,叫做感應(yīng)電動(dòng)勢的峰值,e叫做感應(yīng)電動(dòng)勢的瞬時(shí)值。根據(jù)部分電路歐姆定律,電壓的最大值Um=ImR,電壓的瞬時(shí)值U=Umsint。電動(dòng)勢、電流與電壓的瞬時(shí)值與時(shí)間的關(guān)系可以用正弦曲線來表示,如下圖所示:3、實(shí)例探究交變電流的圖象、交變電流的產(chǎn)生過程例1、一矩形線圈,繞垂直于勻強(qiáng)磁場并位于線圈平面內(nèi)的固定軸轉(zhuǎn)動(dòng),線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢e隨時(shí)間t的變化如圖所示。下面說法中正確的是 ( )A.t1時(shí)刻通過線圈的磁通量為零 B.t2時(shí)刻通過線圈的磁通量的絕對(duì)值最大C.t3時(shí)刻通過線圈的磁通量變化率的絕對(duì)值最大 D.每當(dāng)e轉(zhuǎn)換方向時(shí),通過線圈的磁通量的絕對(duì)值都為最大交變電流的變化規(guī)律例2、在勻強(qiáng)磁場中有一矩形線圈,從中性面開始繞垂直于磁感線的軸以角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),產(chǎn)生的交變電動(dòng)勢可以表示為e=Emsint。現(xiàn)在把線圈的轉(zhuǎn)速增為原來的2倍,試分析并寫出現(xiàn)在的交變電動(dòng)勢的峰值、交變電動(dòng)勢的瞬時(shí)值表達(dá)式,畫出與其相對(duì)應(yīng)的交變電動(dòng)勢隨時(shí)間變化的圖象。分析物理圖象的要點(diǎn):一看:看“軸”、看“線”、看“斜率”、看“點(diǎn)”、看“截距”、看“面積”、看“拐點(diǎn)”,并理解其物理意義。二變:掌握“圖與圖”“圖與式”和“圖與物”之間的變通關(guān)系。三判:在此基礎(chǔ)上進(jìn)行正確的分析和判斷。4、綜合應(yīng)用例3、如圖所示,勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2 T,匝數(shù)n=6的矩形線圈abcd繞中心軸OO勻速轉(zhuǎn)動(dòng),角速度=200 rad/s。已知ab=0。1 m,bc=0.2 m,線圈的總電阻R=40,試求:(1)感應(yīng)電動(dòng)勢的最大值,感應(yīng)電流的最大值;(2)設(shè)時(shí)間t=0時(shí)線圈平面與磁感線垂直,寫出線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢的瞬時(shí)值表達(dá)式;(3)畫出感應(yīng)電流的瞬時(shí)值i隨t變化的圖象;(4)當(dāng)t=30時(shí),穿過線圈的磁通量和線圈中的電流的瞬時(shí)值各是多大?(5)線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過的過程中,感應(yīng)電動(dòng)勢的平均值是多大?

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