2019-2020年高二歷史《古代文學(xué)》教案.doc

2019-2020年高二歷史古代文學(xué)教案課題 使用時(shí)間： 主備人： 何鳳琴 教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：了解中國(guó)古代不同時(shí)期的文學(xué)特色；了解、詩(shī)，詞、歌、賦等各種不同的知識(shí)內(nèi)容和形式，知道和掌握一定數(shù)量的名家作品；進(jìn)一步提高閱讀和通過(guò)多種途徑獲取文學(xué)資料的能力；拓寬文化視野，提高賞析和運(yùn)用古代文學(xué)作品的能力。2、過(guò)程與方法：通過(guò)教科書(shū)及教師提供的材料以及自己的日常積累，通過(guò)閱讀，討論，分析，評(píng)論了解各個(gè)不同時(shí)期的文學(xué)發(fā)展特色。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步了解中國(guó)的國(guó)情，熱愛(ài)和繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神，激發(fā)對(duì)祖國(guó)歷史與文化的自豪感，增強(qiáng)民族自信心。教學(xué)重點(diǎn)：中國(guó)古代文學(xué)的表現(xiàn)形式和時(shí)代特點(diǎn)：中國(guó)的古代文學(xué)表現(xiàn)形式多種多樣。教學(xué)難點(diǎn)：中國(guó)古代文學(xué)發(fā)展與政治經(jīng)濟(jì)等之間的聯(lián)系：了解任何形式的文學(xué)作品都反映一定時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)。明了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，社會(huì)意識(shí)反映社會(huì)存在。從而把握政治、經(jīng)濟(jì)、文化之間的關(guān)系。教學(xué)方法：自主-合作-探究教具使用：共案部分個(gè)案部分教學(xué)過(guò)程教師主導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生主體活動(dòng)課前：1學(xué)習(xí)目標(biāo):了解中國(guó)古代不同時(shí)期的文學(xué)特色；了解、詩(shī)，詞、歌、賦等各種不同的知識(shí)內(nèi)容和形式，知道和掌握一定數(shù)量的名家作品；進(jìn)一步提高閱讀和通過(guò)多種途徑獲取文學(xué)資料的能力；拓寬文化視野，提高賞析和運(yùn)用古代文學(xué)作品的能力。2預(yù)習(xí)題：（見(jiàn)導(dǎo)學(xué)案）認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，完成預(yù)習(xí)題。課中：1作業(yè)點(diǎn)評(píng)：2自主-合作-探究：（1）詩(shī)經(jīng)的藝術(shù)特點(diǎn)和地位： 特點(diǎn)：句式：四言詩(shī)體或間以雜言語(yǔ)言：豐富多彩，音節(jié)和諧，藝才感染力極強(qiáng)創(chuàng)作風(fēng)格：現(xiàn)實(shí)主義地位：是中國(guó)最古老的一部詩(shī)歌總集，它對(duì)中國(guó)文學(xué)的發(fā)展影響深廣，它奠定了中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的基礎(chǔ)被后世列為儒家經(jīng)典。（2）（ 詩(shī)、詞、曲的關(guān)系） 詩(shī)(主要是指絕句和律詩(shī))講究嚴(yán)格的格律，句式整齊，對(duì)仗工整，用韻規(guī)范；詞則句子長(zhǎng)短參差，更便于抒發(fā)感情和演唱；曲則可莊可諧，可雅可俗，抒情敘事兼長(zhǎng)，更為生動(dòng)活潑。詞、曲都是從詩(shī)發(fā)展演變來(lái)的一種新的詩(shī)歌體裁。（3）“詩(shī)仙”李白 (1)風(fēng)格特點(diǎn)及原因：“詩(shī)仙”李白以激情與浪漫著稱，其詩(shī)風(fēng)狂放熾烈，是盛唐氣象在文學(xué)上的體現(xiàn)；他所抒發(fā)的“行路難”、“多歧路”的懷才不遇的憤懣，與唐代社會(huì)崇尚積極進(jìn)取、建功立業(yè)的時(shí)代風(fēng)氣有關(guān)；其歌詠?zhàn)鎳?guó)的壯美山水，名篇名句迭出，這與當(dāng)時(shí)文人學(xué)士漫游天下的風(fēng)氣有關(guān)。(2)代表作：主要有將進(jìn)酒、行路難、夢(mèng)游天姥吟留別、蜀道難、月下羞酌、靜夜思等 討論1：唐詩(shī)繁榮的原因1、政治：國(guó)家統(tǒng)一，國(guó)力強(qiáng)盛物質(zhì)基礎(chǔ)2、文化政策：開(kāi)明、開(kāi)放的文化政策3、科舉制度的實(shí)行，“以詩(shī)取仕”的推動(dòng)4、各民族之間，中外之間的文化交流討論2宋詞興盛的原因 經(jīng)濟(jì)：城市手工業(yè)、商業(yè)經(jīng)濟(jì)的繁榮，為詞曲的興盛奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。 階級(jí)關(guān)系：市民階層擴(kuò)大，要求豐富的文化娛樂(lè)生活，能夠歌唱的詞，更適應(yīng)了市井生活的需要。 政治：宋朝時(shí)期階級(jí)矛盾和民族矛盾尖銳，詞更能表達(dá)作家的思想情感。討論3明清小說(shuō)繁榮的原因（1）經(jīng)濟(jì)：大批工商業(yè)城市的興起，市民階層隊(duì)伍壯大，通俗文學(xué)在這種環(huán)境中獲得蓬勃發(fā)展（2）政治：政治黑暗、官場(chǎng)腐敗，社會(huì)矛盾逐漸加深，一些文人對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)日益不滿，寫(xiě)出批判現(xiàn)實(shí)的力作。課后：1鞏固練習(xí)：（見(jiàn)導(dǎo)學(xué)案）2下節(jié)預(yù)習(xí)：（見(jiàn)導(dǎo)學(xué)案）板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)札記