2019-2020年高中歷史《第26課 經(jīng)濟全球化的趨勢》教案 岳麓版必修2.doc

2019-2020年高中歷史第26課 經(jīng)濟全球化的趨勢教案 岳麓版必修2 課標要求了解經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢，探討經(jīng)濟全球化進程中的問題。落實課標一、經(jīng)濟全球化迅速發(fā)展1、基本進程：開始：新航路的開辟；發(fā)展：兩次工業(yè)革命的進行；深化：進入20 世紀以后，特別是90 年代以來，全球化速度大大加快。2、原因：科技進步和生產(chǎn)力發(fā)展是根本推動力；新交通和通訊方式是基本技術手段；兩極格局結束消除了政治障礙；絕大多數(shù)國家都建立市場經(jīng)濟體制；跨國公司、區(qū)域集團的蓬勃發(fā)展，成為推動經(jīng)濟全球化的關鍵因素3、主要表現(xiàn)：市場和貿(mào)易國際化、生產(chǎn)國際化（國際分工和跨國公司）、金融與投資國際化、區(qū)域集團組織等。4、問題與影響：發(fā)達國家與發(fā)展中國家的貧富差距進一步加大；經(jīng)濟危機的傳染性和破壞性空前加強；給發(fā)展中國家?guī)韲乐氐沫h(huán)境和生態(tài)危機：發(fā)達國家把高污染企業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家，并進行資源的掠奪性開采。經(jīng)濟全球化實質(zhì)上是發(fā)達資本主義國家在全球范圍的新一輪資本擴張。對于發(fā)展中國家來說，既是機遇又是挑戰(zhàn)：有利于吸引外資、技術和先進的管理經(jīng)驗，開拓國際市場。但由于發(fā)展資金匱乏、債務沉重、貿(mào)易條件惡化、金融風險增加及科技水平落后，在經(jīng)濟競爭中處于不利地位。5、認識：經(jīng)濟全球化是社會經(jīng)濟發(fā)展的必然結果，趨勢無法改變，從長遠來看有利于世界和各國經(jīng)濟發(fā)展；經(jīng)濟全球化的實質(zhì)是發(fā)達資本主義國家在全球范圍內(nèi)的新一輪資本擴張；只要建立起公正合理的國際政治經(jīng)濟的新秩序，因勢利導，趨利避害，就能夠?qū)崿F(xiàn)世界的共同繁榮。經(jīng)濟全球化要求我們要有全球意識，許多全球性問題只有共同協(xié)商才能解決，要把全球化與多樣化協(xié)調(diào)統(tǒng)一。