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2019-2020年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)規(guī)范練1 中國(guó)早期的政治制度與走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治.doc

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2019-2020年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)規(guī)范練1 中國(guó)早期的政治制度與走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治.doc

2019-2020年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)規(guī)范練1 中國(guó)早期的政治制度與走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治一、選擇題1.史載:公元前546年,在宋國(guó)的斡旋下,舉行了有楚、晉兩大諸侯國(guó)和宋、鄭等十余小國(guó)參加的弭兵會(huì)議,達(dá)成“晉、楚之從(注:從國(guó))交相見(jiàn)”的決議。此后,宋、鄭等國(guó)“仆仆于晉、楚之廷”。這段記載反映出()A.周王室已經(jīng)喪失“天下共主”的地位B.戰(zhàn)國(guó)初年諸侯爭(zhēng)霸極為激烈C.大小諸侯與周王室的宗法關(guān)系不同D.當(dāng)時(shí)分封制度受到較大破壞2.秦王嬴政遣老將王翦擊楚,王翦說(shuō):“為大王將,有功終不得封侯,故及大王之問(wèn)臣,臣亦及時(shí)以請(qǐng)園池為子孫業(yè)耳!”句中“不得封侯”的原因是()A.秦國(guó)的武將不得封侯B.秦國(guó)不再裂土封侯C.秦王的地位不足以封侯D.秦國(guó)的軍功爵制度已廢除3.張鳴在中華帝國(guó):制度的斷想中寫道:“在諸侯爭(zhēng)雄的春秋時(shí)代,封建制原來(lái)賴以存在的基礎(chǔ)宗法制被打破,各個(gè)政治實(shí)體在競(jìng)爭(zhēng)中,表現(xiàn)出了過(guò)于強(qiáng)烈的以自我為中心的傾向,同一宗法血親系統(tǒng)內(nèi)的爭(zhēng)奪和廝殺自然不可避免?!辈牧纤霈F(xiàn)象出現(xiàn)的根源是()A.周朝王室的衰落B.禮樂(lè)制度的崩潰C.鐵犁牛耕的出現(xiàn)D.宗法關(guān)系的疏遠(yuǎn)4.王國(guó)維說(shuō),“兄弟之親本不如父子,而兄之尊又不如父,故兄弟間常不免有爭(zhēng)位之事”,“大舍弟而傳子者,所以息爭(zhēng)也”。請(qǐng)判斷他是在論述下列哪一制度的由來(lái)()A.以舉薦賢能為核心的禪讓制B.以嫡長(zhǎng)子繼承為核心的宗法制C.“兄終弟及”的王位繼承制D.以同姓親族為主體的分封制5.“(中國(guó)政制)達(dá)臻文明一途,實(shí)應(yīng)歸功于西周的創(chuàng)制西周政治里顯然有濃厚的貴族色彩,而共主名義下的地方分權(quán)體制與秦以后一統(tǒng)的君主獨(dú)制格局涇渭分明?!?王家范中國(guó)歷史通論)下列對(duì)材料的解讀,不正確的是()A.“西周的創(chuàng)制”主要指實(shí)行分封制B.以血緣關(guān)系為紐帶保持“貴族色彩”C.“共主”指西周實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的高度集中D.“地方分權(quán)體制”指地方有較大自主權(quán)6.國(guó)學(xué)大師錢穆認(rèn)為,中國(guó)古代史“前一段落為秦以前的封建政治,后一段落為秦以后之郡縣政治”。以下對(duì)這兩大“政治”的理解正確的是()A.都是地方制度,加強(qiáng)了中央集權(quán)B.前者是貴族政治,后者是官僚政治C.都以血緣為紐帶,實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的高度集中D.都順應(yīng)了歷史潮流,維護(hù)了封建統(tǒng)治7.(xx浙江名校新高考研究聯(lián)盟高三第二次聯(lián)考)漢書記載:(秦朝)“縣令、長(zhǎng)、皆秦官,掌治其縣。萬(wàn)戶以上為令,秩千石至六百石。減萬(wàn)戶為長(zhǎng),秩五百石至三百石。皆有丞、尉,秩四百石至二百石,是為長(zhǎng)吏。百石以下有斗食、佐吏為秩,是為少吏。大率十里一亭,亭有長(zhǎng)。十亭一鄉(xiāng),鄉(xiāng)有三老、有秩、嗇夫、游徼。三老掌教化?!边@說(shuō)明秦朝()A.建立了嚴(yán)密的地方統(tǒng)治秩序B.實(shí)現(xiàn)了皇權(quán)的高度集中C.建立了完整的中央行政體制D.建立了森嚴(yán)的等級(jí)制度8.(xx浙江湖州高三期末)史學(xué)家錢穆認(rèn)為:“秦滅六國(guó)此乃古代貴族封建勢(shì)力之逐漸崩潰直至漢興,始為中國(guó)史上平民政權(quán)之初創(chuàng)?!贝偈狗饨▌?shì)力崩潰到平民政權(quán)創(chuàng)立轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵是()A.三公九卿制的建立B.刺史制的建立C.郡縣制的推行D.科舉制的確立9.歷史學(xué)家夏曾佑在中國(guó)古代史一書中說(shuō):“中國(guó)之教,得孔子而后立;中國(guó)之政,得秦皇而后行;中國(guó)之境,得漢武而后定。三者皆中國(guó)之所以為中國(guó)也?!逼渲小爸袊?guó)之政”主要指的是()A.皇帝制B.三公九卿制C.郡縣制D.中央集權(quán)制10.“秦漢帝國(guó)的結(jié)構(gòu)并不是任何人設(shè)計(jì)的,而是經(jīng)過(guò)舊中國(guó)時(shí)代列國(guó)紛爭(zhēng),一個(gè)一個(gè)國(guó)家個(gè)別嘗試,又互相模仿,方出現(xiàn)了秦漢帝國(guó)所承襲的國(guó)家形態(tài)?!睆闹贫妊馗锏慕嵌瓤?下列制度最能反映這一觀點(diǎn)的是()A.皇帝制度B.郡縣制度C.官僚制度D.朝議制度11.梁?jiǎn)⒊谡撌鲋袊?guó)古代專制政治發(fā)展時(shí)說(shuō):“專制權(quán)稍薄弱,則有分裂,有分裂則有力征,有力征則有兼并,兼并多一次,則專制權(quán)高一度,愈積愈進(jìn)?!睆闹袊?guó)古代歷史整體來(lái)看,這一論述中可以確認(rèn)的是()A.君主專制是維系統(tǒng)一的主要條件B.分裂動(dòng)蕩是專制權(quán)力產(chǎn)生的前提C.專制程度隨歷史進(jìn)程而不斷加強(qiáng)D.武力奪取政權(quán)是專制制度的基礎(chǔ)12.易中天在帝國(guó)的終結(jié):中國(guó)古代政治制度批判一書中說(shuō):“這是一個(gè)帝國(guó)制度不斷成熟、完善的過(guò)程,它表現(xiàn)為中央集權(quán)的不斷加強(qiáng)。秦創(chuàng)郡縣制,漢因之;隋創(chuàng)科舉制,唐因之;宋創(chuàng)文官制(文臣將兵制),明因之;明創(chuàng)閣臣制,清因之?!毕铝姓f(shuō)法正確的是()秦朝建立的中央集權(quán)制度奠定了中國(guó)古代政治體制的基本模式秦朝開(kāi)創(chuàng)的郡縣制奠定了中國(guó)古代管理地方的基礎(chǔ)隋朝開(kāi)始形成的科舉制是封建選官制度的一大進(jìn)步明太祖設(shè)置殿閣大學(xué)士,標(biāo)志著內(nèi)閣的出現(xiàn)A.B.C.D.二、非選擇題13.政治制度是人類社會(huì)發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一欲觀周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大異于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及喪服之制,并由是而有封建子弟之制、君天子臣諸侯之制。其旨則在納上下于道德,而合天子、諸侯、卿、大夫、士、庶民以成一道德之團(tuán)體。周公制作之本意,實(shí)在于此。王國(guó)維殷周制度論材料二春秋時(shí)猶宗周王,而七國(guó)則絕不言王矣春秋時(shí)猶論宗姓氏族,而七國(guó)則無(wú)一言及之矣;春秋時(shí)猶宴會(huì)賦詩(shī),而七國(guó)則不聞矣;春秋時(shí)猶有赴告策書,而七國(guó)則無(wú)有矣。邦無(wú)定交,士無(wú)定主,此皆變于一百三十三年之間。史之闕文,而后人可以意推者也。不待始皇之并天下,而文武之道盡矣。日知錄材料三周文武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠(yuǎn),相攻擊如仇讎,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng),皆為郡縣,諸子功臣以公賦稅重賞賜之,甚足易制。天下無(wú)異意,則安寧之術(shù)也。史記秦始皇本紀(jì)材料四郡縣制取代分封制的必然結(jié)果就是貴族制讓位于官僚制。官僚制是順應(yīng)中央集權(quán)和皇權(quán)制的需要而產(chǎn)生的一種新的組織形式和管理體制。在官僚制時(shí)代,不管是舊貴族、新貴族,還是新興的士人階層,都必須通過(guò)任命,轉(zhuǎn)化為官僚,才能成為政體的直接參與者。從這個(gè)意義上說(shuō),貴族從分封制下的社會(huì)政治階層轉(zhuǎn)化成了郡縣制下的社會(huì)階層。成為官僚的貴族便不再具有封地主人和天子臣屬的雙重身份,而僅僅只有天子臣屬的一種身份。文史縱橫(1)根據(jù)材料一,“封建子弟之制”指什么?該制度有哪些特征?(2)根據(jù)材料二、材料三,概括指出戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“諸侯更相誅伐”的原因。秦朝是如何破解這一困局的?(3)根據(jù)材料四,指出分封制轉(zhuǎn)型為郡縣制所反映的政治制度變化的本質(zhì)特征有哪些。14.分封制和郡縣制是古代中國(guó)重要的行政管理制度。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一自殷以前,天子、諸侯君臣之分未定也。諸侯之于天子,猶后世諸侯之于盟主,未有君臣之分也。逮克殷踐奄,滅國(guó)數(shù)十,而新建之國(guó)皆其功臣、昆弟、甥舅,本周之臣子;而魯、衛(wèi)、晉、齊四國(guó),又以王室至親為東方大藩由是天子之尊,非復(fù)諸侯之長(zhǎng)而為諸侯之君蓋天子、諸侯君臣之分始定于此。此周初大一統(tǒng)之規(guī)模,實(shí)與其大居正之制度相待而成者也。王國(guó)維殷周制度論材料二秦初并天下丞相(王)綰等言:“諸侯初破,燕、齊、荊地遠(yuǎn),不為置王,毋以填(音鎮(zhèn))之。請(qǐng)立諸子,唯上幸許。”始皇下其議于群臣,群臣皆以為便。廷尉李斯議曰:“周文武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠(yuǎn),相攻擊如仇讎,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng),皆為郡縣,諸子功臣以公賦稅重賞賜之,甚足易制。天下無(wú)異意,則安寧之術(shù)也。置諸侯不便?!笔蓟试?“天下共苦戰(zhàn)斗不休,以有侯王。賴宗廟,天下初定,又復(fù)立國(guó),是樹(shù)兵也,而求其寧息,豈不難哉!廷尉議是?!笔酚浨厥蓟时炯o(jì)材料三知封建之弊變而為郡縣,則知郡縣之弊而將復(fù)變。然則將復(fù)變而為封建乎?曰:不能。有圣人起,寓封建之意于郡縣之中,而天下治矣封建之失,其專在下;郡縣之失,其專在上。顧炎武顧亭林詩(shī)文集(1)依據(jù)材料一,概括西周制度相比于以前的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析這種變化的影響。(2)材料二中李斯主張建立什么制度?根據(jù)材料,指出他的理由是什么。(3)概括材料三中顧炎武的主要觀點(diǎn)。(不得照抄材料)1.D2.B3.C解析:本題考查西周政治制度的瓦解。題干材料“同一宗法血親系統(tǒng)內(nèi)的爭(zhēng)奪和廝殺”反映的是宗法分封制崩潰。政治制度的變革,根本上是由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。春秋時(shí)期,生產(chǎn)力的發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)制度的變革,而生產(chǎn)力的發(fā)展,表現(xiàn)為鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)。故C項(xiàng)正確。4.B解析:本題考查宗法制?!靶值荛g常不免有爭(zhēng)位之事”反映了兄弟之間的權(quán)力之爭(zhēng)。為解決這一問(wèn)題“大舍弟而傳子”,這屬于宗法制,B項(xiàng)正確。A、C兩項(xiàng)與題意不符。材料中并未體現(xiàn)分封制,D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.C6.B解析:材料中的“封建政治”是指分封制,“郡縣政治”是指專制主義中央集權(quán)制。分封制不利于加強(qiáng)中央集權(quán),A項(xiàng)錯(cuò)誤。中央集權(quán)制并非通過(guò)血緣來(lái)實(shí)現(xiàn)高度集權(quán),C項(xiàng)錯(cuò)誤。分封制維護(hù)的是奴隸制度,D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.A解析:根據(jù)題干中“萬(wàn)戶以上為令皆有丞、尉百石以下有斗食、佐吏為秩十里一亭,亭有長(zhǎng)。十亭一鄉(xiāng),鄉(xiāng)有三老、有秩、嗇夫、游徼。三老掌教化”等信息可知,秦朝在地方各級(jí)行政機(jī)構(gòu)都設(shè)有相應(yīng)的官員進(jìn)行管理,說(shuō)明了秦朝在地方形成了嚴(yán)密的統(tǒng)治秩序,故A項(xiàng)正確;題干中并未提到皇權(quán),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;題干中并未提到中央行政體制,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;題干中并未體現(xiàn)等級(jí)體制,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.C解析:三公九卿制是中央官制,不能體現(xiàn)“封建勢(shì)力崩潰”,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;刺史制是監(jiān)察制度,不符合題意,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;“封建勢(shì)力崩潰”即是分封制崩潰,貴族政治走向崩潰,“平民政權(quán)創(chuàng)立”是指官吏任免不再依據(jù)血緣,而是皇帝任免,即官僚政治,“封建勢(shì)力崩潰到平民政權(quán)創(chuàng)立”即由貴族政治到官僚政治,郡縣制的推行是官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志,故C項(xiàng)正確;科舉制是選官制度的改革,不能體現(xiàn)“促使封建勢(shì)力崩潰到平民政權(quán)創(chuàng)立轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵”,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.D解析:“中國(guó)之政”指秦始皇開(kāi)創(chuàng)的中央集權(quán)制,本題選D項(xiàng)。10.B11.C解析:維系國(guó)家統(tǒng)一的主要條件是經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的加強(qiáng),專制權(quán)力產(chǎn)生的前提或基礎(chǔ)是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn),因此,A、B、D三項(xiàng)都是錯(cuò)誤的。從整個(gè)中國(guó)古代歷史看,專制程度是不斷加強(qiáng)的,故選C項(xiàng)。12.C解析:錯(cuò)誤,因?yàn)榭たh制在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)已經(jīng)出現(xiàn),而不是在秦朝才出現(xiàn);錯(cuò)誤,因?yàn)閮?nèi)閣的形成是在明成祖時(shí)期。結(jié)合教材可知是正確的。13.參考答案:(1)指分封制。特征:與宗法制互為表里(血緣與國(guó)家政治制度相結(jié)合);層層分封、等級(jí)森嚴(yán)。(2)原因:王室的衰落;宗法制遭到破壞;禮崩樂(lè)壞;血緣關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)。破解:統(tǒng)一全國(guó);推行郡縣制。(3)從貴族體制到官僚體制;從世襲到任命;從地方分治到中央集權(quán)。解析:第(1)問(wèn)根據(jù)“封建子弟”不難判斷出該制度的名稱。至于該制度的特征,可根據(jù)關(guān)鍵詞句“封建子弟”和“合天子、諸侯、卿、大夫、士、庶民以成一道德之團(tuán)體”,從血緣關(guān)系和內(nèi)部等級(jí)兩方面組織答案。第(2)問(wèn)需要緊扣史料逐條列舉。破解之道一是結(jié)束割據(jù)狀態(tài)實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一,二是官僚政治取代貴族政治。第(3)問(wèn)可抓住“貴族制讓位于官僚制”“順應(yīng)中央集權(quán)和皇權(quán)制的需要”“都必須通過(guò)任命”等關(guān)鍵信息組織答案。14.參考答案:(1)變化:分封的主體是王族和功臣;天子由諸侯之長(zhǎng)變?yōu)橹T侯之君(或君臣之名分確定)。影響:加強(qiáng)了對(duì)地方控制,鞏固了周王室統(tǒng)治;有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié),維護(hù)了西周較長(zhǎng)時(shí)間的強(qiáng)盛。(2)主張:郡縣制。理由:分封制下諸侯混戰(zhàn),天子失勢(shì);郡縣制有利于中央集權(quán)。(3)郡縣制代替分封制是歷史發(fā)展的必然;分封制的弊端在于容易導(dǎo)致地方權(quán)力過(guò)大和國(guó)家分裂;郡縣制的弊端在于中央權(quán)力過(guò)大,影響地方的建設(shè)(或容易產(chǎn)生君主專制和獨(dú)裁);應(yīng)該在郡縣制中加入地方分權(quán)的因素。解析:本題考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物的能力。第(1)問(wèn)應(yīng)首先依據(jù)材料一中的有效信息概括“變化”,然后結(jié)合分封制的作用回答其“影響”。第(2)問(wèn)考查郡縣制,“理由”可從材料中歸納。第(3)問(wèn)要依據(jù)材料三進(jìn)行歸納,要特別注意材料中“封建”的含義。

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