2018部編版七年級語文下冊期末測試題(附答案)

更多免費資源、微信關(guān)注公眾號：優(yōu)秀教師之家2018部編版七年級語文下冊期末測試題更多免費資源、微信關(guān)注公眾號：優(yōu)秀教師之家一、積累與運用(25分)1下列加點字注音正確的一項是( )(2分)A校補(jio) 揩油(ki) 臂膀(bi) 鐵桿(gn)B菩薩(s) 門框(kung) 派遣(qin) 挪動(nu)C鞠躬(j) 招攬(ln) 沉淀(din) 掙扎(zh)D紅暈(yn) 煉鋼(lin) 緊繃(bng) 赤裸(lu)2下列各組詞語書寫全都正確的一組是( )(2分)A殷紅深霄吩咐哺育 B奴隸土壤書齋惶恐C霉菌攆走枯槐萎曲 D震悚雪橇告馨遨游 3下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是( )(2分)A我讀小學時的語文老師常教導我要虛心學習，遇到不懂的問題要向老師不恥下問。B即使冬天嚴寒而孤獨，我也始終相信，會有不期而遇的溫暖和希望。C有的國家把安全建立在損害他國的安全之上，這種安全只是海市蜃樓。D每個人都有缺點，比如有的人在大庭廣眾下會比較緊張，說話語無倫次。4(龍東中考)下列句子中沒有語病的一項是( )(2分)A為了防止酒駕事件不再發(fā)生，我市加大了巡查力度。B“一帶一路”建設既需要經(jīng)貿(mào)合作的“硬”支撐，也離不開文明互鑒的“軟”助力。C能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是語文課程標準對學生漢字書寫的基本要求。D新一代迎賓展示機器人是一款工作于室內(nèi)環(huán)境，用于迎賓、講解、接待、引領(lǐng)工作的智能型服務機器人。 5下列句子組成語段順序排列正確的一項是( )(2分)也許我們會在糾結(jié)一段時間后幡然醒悟：既然無法回避，我們?yōu)楹尾荒馨褭C器人當作朋友呢？這些新物種將在地球上與我們共存共生共居，變成一個“人工合成”的新地球公民。人類社會的每一次巨大發(fā)展，都會對我們原有的道德觀念造成沖擊。更準確地說是一種生物，而且是自然界無法產(chǎn)生的具有智慧的新物種。那時的機器人將是一種擁有自主意識和行為的“機器”。A B C D6名句默寫。(5分)(1)蕩胸生曾云，。(杜甫望岳)(2) ，散入春風滿洛城。(李白春夜洛城聞笛)(3)陸游在游山西村中寫下的蘊涵豐富的人生哲理的千古名句是：，(4)杜牧的泊秦淮中描寫秦淮河特有的夜間景致的詩句是： ，(5)木蘭詩中表現(xiàn)戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈且概括了木蘭多年征戰(zhàn)經(jīng)歷的名句是：7(廣元中考)走進名著。依據(jù)下面提供的相關(guān)信息，回答后面的問題。(4分)他越著急便越自苦，吃喝越?jīng)]規(guī)則。他以為自己是鐵作的，可是敢情他也會病。病了，他舍不得錢去買藥，自己硬挺著；結(jié)果，病越來越重，不但得買藥，而且得一氣兒休息好幾天。這些個困難，使他更咬牙努力，可是買車的錢數(shù)一點不因此而加快的湊足。整整的三年，他湊足了一百塊錢！自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁兒了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車份兒”著急，拉多少錢全是自己的。心里舒服，對人就更和氣，買賣也就更順心。拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛他也可以開車廠子了！(1)以上文段節(jié)選自名著 ，作者是 。(2分)(2)從選文中可以看出“他”具有怎樣的特點？請簡要概括。(2分)8(衡陽中考)綜合性學習。(6分)家風，即門風，指一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。某校開展“優(yōu)良家風，我傳承”的綜合性學習活動，請你完成下列任務。(1)【尋家風】以下是活動小組搜集到的有關(guān)家風的材料。材料一在宗祠的大門上，經(jīng)?？梢钥吹健暗聺稍戳鬟h，家風世代長”之類的對聯(lián)；廳堂上掛有“忠厚傳世”“勤儉持家”“忠孝廉潔”的牌匾。這些大多是一家或一族的祖訓。材料二“如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人我都得感謝我的慈母?！?胡適我的母親)材料三“學父親做人，學父親做事，學父親對信仰的執(zhí)著追求，學父親赤子情懷，學父親的儉樸生活?！?摘自習近平的家風：從父親身上學到五件事)從以上材料中，你發(fā)現(xiàn)我們可以通過哪些途徑把優(yōu)良的家風傳承下來？(2分)先人留下的祖訓和直接向父母學習。 (2)【展家風】下面有三項體現(xiàn)家風的內(nèi)容，假如你想請書法家寫一條橫幅掛在家里的廳堂，你會選哪項？請結(jié)合家庭實際簡述理由。(2分)A家和萬事興B天道酬勤C百善孝為先選項，理由： (3)【揚家風】老師想用一副對聯(lián)來總結(jié)本次活動。請根據(jù)提示補充完整。(2分)上聯(lián)：長輩言傳明祖訓 下聯(lián)：子孫心領(lǐng)神會承二、閱讀理解(45分)(一)己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。9首句寫“白日斜”描寫了怎樣的景象？有什么作用？(3分)10這首詩的最后兩句千古傳誦，你認為是什么原因？(2分)(二)【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?！疽摇壳锘ㄖ阏?，莫能如桂。樹乃月中之樹，香亦天上之香也。但其缺陷處，則在滿樹齊開，不留余地。予有惜桂詩云：“萬斛黃金碾作灰，西風一陣總吹來。早知三日都狼藉，何不留將次第開？”盛極必衰，乃盈虛一定之理，凡有富貴榮華一蹴而至者，皆玉蘭之為春光，丹桂之為秋色。(李漁閑情偶寄桂)【注釋】斛：容量單位，古代十斗為一斛，南宋末年改為五斗為一斛。次第：依次。盈虛：盈滿或虛空，指發(fā)展變化。11解釋下列句子中加的詞。(2分)(1)陶后鮮有聞( )(2)乃盈虛一定之理( )12將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。(2)但其缺陷處，則在滿樹齊開，不留余地。13甲、乙兩文都采用了托物言志的寫作手法。甲文中，作者描繪蓮的生長環(huán)境來贊美君子 的品行；乙文中，作者由 的特點聯(lián)想到盛極必衰的人生哲理。(4分)14甲、乙兩文中，都流露出作者對“富貴者”的態(tài)度，請分析其異同。(4分)(三)一碗入夢林清玄妻子從網(wǎng)上買了一箱大閘蟹，送到家里，每一只都是活蹦亂跳的。從陽澄湖到臺北，路遠時長，竟能保持螃蟹的生命，在幾年前，是不可想象的。吃大閘蟹時，兒子忽然發(fā)問：“老師說，以前臺灣人不吃大閘蟹，這幾年開放才開始吃，是真的嗎？”“如果說是陽澄湖或太湖的大閘蟹，以前是吃不到。如果是吃毛蟹，爸爸從小就是吃毛蟹的，大閘蟹就是毛蟹的一種啊?！蔽艺f。我的童年時代，爸爸在六龜新威租了一塊林地，搭了一間磚房，在森林里開山。我們常陪爸爸到山上住，有時住上整個夏天。山上食物欠缺，為了補充營養(yǎng)，我們什么都吃：天上飛的鳥雀、蝗蟲、螞蚱；地上跑的竹雞、錦蛇、兔子，河里游的小蝦、小魚、毛蟹、河蚌天空和陸地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到。我們做一些簡單的陷阱，竹子上綁著小蟲，插在田邊、河邊，第二天就可以摟。捉毛蟹則是最有趣的，從下游往上游溯溪，沿路扳開石頭，縫隙里就躲著毛蟹，運氣好的時候，扳開一塊石頭，就能捉到五六只。毛蟹盛產(chǎn)之時，個頭肥大，我們七八個兄弟忙一個下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔兩天再去，又是一桶，幾乎捕之不絕。晚上，爸爸把我們捕來的毛蟹、小魚、小蝦清洗過后，燒一鼎豬油，全都丟下去油炸，炸到酥脆，蘸一點胡椒和鹽，一道大菜就這樣完成了。當時山上還沒有電燈，就著昏黃跳動的油燈，那一大碗的河鮮跳動著顏色的美，金黃的小魚、淡紅的小蝦、深紅的毛蟹，挑逗著我們的味蕾?！伴_動！”爸爸一下指令，我們就大吃起來，咔咔嚓嚓，整只整只地吃進肚子里，不知道為什么，我們吃螃蟹和吃魚蝦一樣，都是不吐骨頭的。不！是不吐殼的。那是令人吮指回味的終極美味，我離開山林之后，就沒有再吃過了。就好像爸爸親手采的草耳(雷公菜)、雞肉絲菇，還有他親手用西瓜做的涼菜，都再也吃不到了?！斑@就是我們以前吃毛蟹的方式，和吃大閘蟹是很不同的。”我對孩子說。孩子睡了，我坐在書房，仔細地懷想父親在開山時的樣子，想到我十四歲就離開家鄉(xiāng)。當時忙于追尋，很少思念父母。過了六十，時不時就會想起爸爸媽媽，爸媽常入我夢來。想起那一大碗毛蟹，如真似夢，依稀在眼前，那美麗的顏色，一層一層暈染了我的少年時光，在貧窮里也有華麗的光。(選自意林原創(chuàng)版2016年第6期，有改動)15請用簡潔的語言歸納本文中心。(3分)16本文以“一碗入夢”為題有哪些作用？(3分)17請賞析第段畫波浪線句中“挑逗”一詞的表達效果。(3分)18請概述本文的行文思路，并簡析其效果。(4分)(四)為夢想拼盡全力驪塵從小到大我栽過的第一個跟頭應該是中考。在那個燥熱的夏天，我滿懷信心地走進考場，卻在最后一門英語考試時忘了帶準考證，等我返回住處拿到準考證重新進入考場，時間已經(jīng)過了20分鐘。成績出來，滿分120分的英語我只考了89分。老天跟我開的這個致命玩笑，致使我以一分之差與日思夜想的高中實驗班失之交臂。那種感覺就像你跋山涉水終于趕到了心心念念的城堡，卻發(fā)現(xiàn)那扇門關(guān)上了。那個假期，我把自己關(guān)在房里，嘴里沒有一句多余的話，臉上沒有絲毫笑意，整天都在埋怨：我的運氣怎么這么差？A偶爾打開窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒有了夏日的晴朗高遠。進入高中后，我像變了一個人，不似初中那般神采飛揚，整個人內(nèi)斂沉默了很多。尖子生們組建的實驗班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老師開玩笑說，進了實驗班就是踏進了重點院校的大門。論正常實力，我就應該屬于那里，然而因為中考那個意外，我卻被無情地拒之門外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次從實驗班門前經(jīng)過，我都會特意從門口假裝不經(jīng)意地往里面瞟一眼，偷偷對那些埋頭苦讀的身影流露出羨慕之情。我的好朋友林悅就在實驗班。在食堂吃飯遇上時，她會主動跟我說起一些班里的事情，這些事情讓我那顆心變得越發(fā)躁動不安?！拔乙獩_進實驗班”這個念頭不時冒出來拉扯著我，曾經(jīng)的遺憾與不甘，都化作內(nèi)心的春雨，那里草木蔥蘢，一片繁盛。高一那段時間，我像打了雞血一樣，每天早上5點準時起床，洗漱完畢去操場跑完兩圈到教學樓，我總是最早到的那個人。時間長了，樓管爺爺認識了我，每天早上都會準時跟我打招呼：“閨女，今天早上又是第一個，好好加油！”每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一邊爭分奪秒地大聲晨讀，一邊看天空漸漸亮起來一個學期后，我的勢頭越來越猛，不僅穩(wěn)居年級第一，而且與第二名的差距越來越大。班主任很器重我，好朋友林悅也向我投來了佩服的目光。那幾年，我不僅在考試的紅榜上始終排名第一，課余時間寫的文章也陸續(xù)在各雜志發(fā)表，拿了好幾個作文比賽和學科競賽的獎項，生活好像將之前虧欠我的一一做了補償。隨著一張張漂亮的成績單擺在我的面前，一直蒙塵在我臉上的陰云，如被利劍割開，久違的笑容綻放了出來。即便如此，我依舊不敢掉以輕心，堅持與時間賽跑，繼續(xù)腳踏實地努力。高考那年，我考取了一個不錯的分數(shù)，更重要的是，我的英語成績是142分。手里緊緊攥著成績單的我，B整顆心一下子透亮起來，一種想在夏風里大聲歡叫的沖動，讓我有說不出的暢快！放眼遠望，陽光明媚，碧空如洗，周邊的一切都讓人賞心悅目。中考時那種被命運一拳打倒在地的感覺，經(jīng)過三年的隱忍與蛻變，終于成為我身后邁過的一道坎兒。現(xiàn)在想起來，甚至會有些感激自己在人生最順遂的時候跌過一跤。正因為這樣，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意義。在拼盡全力之前，永遠別說自己運氣不好。因為，最努力的時候運氣才最好。(選自文苑破繭成蝶，有刪改)19文章寫了一件什么事？請用簡潔的語言進行概括。(2分)20請從A、B兩句中任選一句，作簡要賞析。(3分)A偶爾打開窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒有了夏日的晴朗高遠。B整顆心一下子透亮起來，一種想在夏風里大聲歡叫的沖動，讓我有說不出的暢快！21第段中“樓管爺爺認識了我，每天都準時跟我打招呼”這一情節(jié)能否刪去？為什么？請說說理由。(4分)22文章最后一段說“最努力的時候運氣才最好?！蹦闳绾卫斫膺@句話的含義？(4分)三、作文(50分)23請以“陪伴”為題，寫一篇記敘文。要求：(1)中心突出，有真情實感；書寫工整，卷面整潔，不少于600字。(2)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。2018部編版七年級語文下冊語文期末測試答案一、積累與運用(25分)1(C)(2分)【解析】A項，臂(b)膀，鐵桿(n)；B項，派遣(qin)；D項，紅暈(yn)。2(B)(2分)【解析】A項，霄宵；C項，萎委；D項，馨罄。3(A)(2分)【解析】“不恥下問”的意思為向地位比自己低、學識比自己少的人請教，用在這里不恰當。4(B)(2分)【解析】本題考查病句的辨析。A項，前后矛盾，可以將“不”去掉；C項，一面和兩面不能呼應，刪去“能否”；D項，語序不當，應為“迎賓、接待、引領(lǐng)、講解”。5(C)(2分)6(1)決眥入歸鳥。(2)誰家玉笛暗飛聲，(3)山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(4)煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。(5)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。7(1)駱駝祥子，老舍(舒慶春)。(2分)(2)生活艱苦，吃苦耐勞，充滿理想。8(1)先人留下的祖訓和直接向父母學習?！窘馕觥勘绢}考查信息的提取與概括能力。認真閱讀三則材料，逐一提取要點，材料一主要講述了一些家庭仍保留祖訓，材料二主要講述了胡適向母親學習寬以待人，材料三講了習近平向父親學習做人做事，材料二、三都述說了他們向長輩學習，組合回答即可。(2)選A項，理由：俗語說：家不和被人欺，家人一條心，泥土也能變成金，家庭和睦是興旺的基礎(chǔ)。選這橫幅，可時時提醒家人做到父慈子孝，兄友弟恭，夫唱婦隨，生活在這樣的家庭里，才會有幸福感?！窘馕觥炕卮鹄碛蓵r要理解各項內(nèi)容，抓住其中關(guān)鍵詞，說明其所表達的含義及對家庭生活的意義，三條橫幅表達的主要含義分別是“和睦”“勤奮”“孝順”。任選一項均可，選項與理由要統(tǒng)一，意合即可。(3)上聯(lián)：長輩言傳身教明祖訓 下聯(lián)：子孫心領(lǐng)神會承家風二、閱讀理解(45分)9描寫了夕陽西下，黃昏將至的景象，渲染了日暮窮途的氛圍，烘托了詩人心中的無限離愁。10這兩句詩以“落紅”和“春泥”為喻，生動形象地表達了作者雖辭官離京，仍然關(guān)心國家前途和命運的思想感情(或體現(xiàn)奉獻精神)。(二)【注釋】斛：容量單位，古代十斗為一斛，南宋末年改為五斗為一斛。次第：依次。盈虛：盈滿或虛空，指發(fā)展變化。11(1)(少)(2)(道理)12(4分)(1)我唯獨喜愛蓮花，(它)從淤積的污泥里長出來，卻不受一點污染，在清水里洗滌過，卻不顯得妖媚。(2)只是它有缺憾的地方在于，它要開放整棵樹都開了，不留一點余地。13不與黑暗勢力同流合污的品行；桂花開時滿樹芬芳，三天便全部凋零的特點聯(lián)想到盛極必衰的人生哲理。(4分)14同：都表現(xiàn)了對榮華富貴的嘲諷。異：甲文批判了當時追逐功名富貴的世風，借以表現(xiàn)自己潔身自好的品質(zhì)；乙文更多的是感慨輕而易舉得到的富貴如同過眼云煙，很快就會消失。15本文通過敘寫童年時在山里捉毛蟹、吃毛蟹的往事，抒發(fā)了“我”對童年生活的留戀和對父母深深的思念之情。16以“一碗入夢”為題，想象奇特，能引起讀者的興趣；標題即是文章內(nèi)容的總括；標題即是文章敘事抒情的線索。17用擬人的修辭手法，生動傳神地寫出了昏黃油燈下的那一大碗色美、味更美的毛蟹對孩子們的誘惑。18行文思路：妻子買蟹，兒子問蟹；童年捉蟹，共享毛蟹；思念爸媽，回味毛蟹。效果：先引入，再插敘，后抒情，使文章脈絡分明，思路清晰，首尾呼應。行文思路：妻子買蟹，兒子問蟹；童年捉蟹，共享毛蟹；思念爸媽，回味毛蟹。效果：先引入，再插敘，后抒情，使文章脈絡分明，思路清晰，首尾呼應。19.寫中考失利后，“我”沒有放棄，繼續(xù)為夢想拼盡全力，終獲成功的故事。(或：寫“我”在中考栽過跟頭后，重拾信心，繼續(xù)努力，最終贏得高考的故事。)20示例：A.運用環(huán)境描寫的方法，襯托出“我”中考失利后傷心、失落、沮喪的心境。B.運用心理描寫的方法，刻畫出“我”高考成功后喜悅、激動、興奮的心情。21不能。因為這一情節(jié)運用了細節(jié)描寫(側(cè)面描寫)的方法，側(cè)面襯托出“我”的勤奮刻苦。如果刪去，就不能突出“我”為夢想而拼盡全力的執(zhí)著。22運氣往往是為那些努力付出的人做準備的，越是努力，運氣越好。微信掃描二維碼關(guān)注：優(yōu)秀教師之家，獲取更多免費好資源您的支持，是我們努力的動力！微信掃描二維碼關(guān)注：優(yōu)秀教師之家，獲取更多免費好資源您的支持，是我們努力的動力！