2019-2020年高一體育《體育與健康》教案.doc

2019-2020年高一體育體育與健康教案模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過(guò)籃球技戰(zhàn)術(shù)學(xué)練，使學(xué)生提高對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和參與興趣。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：掌握籃球運(yùn)、傳、投等技術(shù)的要點(diǎn)和基本戰(zhàn)術(shù)，并能較好的完成組合練習(xí)；了解籃球比賽的簡(jiǎn)單規(guī)則，并運(yùn)用籃球的手段和方法，培養(yǎng)自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣和自我鍛煉的能力。身體健康目標(biāo)：全面發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、柔韌、力量、耐力、彈跳等身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，使學(xué)生獲得創(chuàng)新的樂(lè)趣，養(yǎng)成勇敢頑強(qiáng)，敢于拼搏的品格，并在不斷的練習(xí)中體驗(yàn)成功的喜悅。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生單獨(dú)學(xué)習(xí)以及與他人合作學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力，通過(guò)教育比賽使他們能正確處理好場(chǎng)內(nèi)外同學(xué)之間的關(guān)系。模塊學(xué)習(xí)要點(diǎn)學(xué)習(xí)知識(shí)學(xué)習(xí)技能學(xué)習(xí)方法1、 使學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源，發(fā)展，鍛煉價(jià)值。2、 籃球的基本技戰(zhàn)術(shù)及裁判法。3、 籃球技術(shù)動(dòng)作的規(guī)格要求及相關(guān)的練習(xí)方法。4、 學(xué)會(huì)互相合作、公平競(jìng)爭(zhēng)。1、 籃球基本技戰(zhàn)術(shù)的綜合運(yùn)用及在實(shí)踐中的具體操作。2、 多數(shù)學(xué)生能掌握多種運(yùn)、傳、接、投等技術(shù)及組合練習(xí)。3、 部分學(xué)生能自行組織籃球比賽并能擔(dān)任裁判工作。1、利用球場(chǎng)進(jìn)行體能練習(xí)的方法。2、籃球練習(xí)過(guò)程中的相互觀察、評(píng)議、合作等學(xué)練方法。3、運(yùn)、傳、投組合動(dòng)作自我創(chuàng)編的基本方法。4、學(xué)練過(guò)程中加強(qiáng)安全知識(shí)教育。學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果第一課1、認(rèn)識(shí)籃球運(yùn)動(dòng)的起源及發(fā)展2、學(xué)生能根據(jù)自身情況，制定籃球模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、認(rèn)識(shí)運(yùn)球在整個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)中的地位和作用1、籃球比賽的基本規(guī)則。2、介紹籃球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)。3、介紹籃球運(yùn)動(dòng)模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。4、介紹籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)體能的相關(guān)要求和體能練習(xí)的方法。1、組織觀賞籃球比賽的錄像資料。2、根據(jù)籃球模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、確定籃球模塊學(xué)練小組，選舉產(chǎn)生小組長(zhǎng)。4、以小組為單位，相互交流模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)。1、觀察籃球比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作的表現(xiàn)特點(diǎn)。2、知道本模塊學(xué)習(xí)的內(nèi)容及對(duì)身體鍛煉的作用。3、思考自我籃球模塊學(xué)習(xí)能夠達(dá)到的目標(biāo)。4、根據(jù)籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)體能的要求，知道自己體能存在的弱點(diǎn)。1、講解籃球比賽的基本規(guī)則和動(dòng)作技術(shù)的特點(diǎn)。2、講解籃球練習(xí)對(duì)身體鍛煉的好處，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。3、指導(dǎo)學(xué)生制定自我學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法。4、針對(duì)自我體能存在的弱點(diǎn)，提示選擇練習(xí)的方法。1、能描述籃球比賽中運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作的基本特點(diǎn)。2、能制定符合自身情況的籃球模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、知道針對(duì)自身體能存在的弱點(diǎn)，進(jìn)行鍛煉提高的方法。安全知識(shí)提示：1、介紹籃球模塊學(xué)習(xí)過(guò)程中熱身準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性和基本方法。2、籃球練習(xí)場(chǎng)地器材布置的安全衛(wèi)生要求，以及對(duì)傷害事故應(yīng)急處理的方法。場(chǎng)地器材：多媒體教室運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：無(wú) 課后反思及調(diào)整措施： 第二課學(xué)時(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果1、能說(shuō)出持球、運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。2、會(huì)判斷運(yùn)球過(guò)程中存在問(wèn)題及選擇解決方法。3、對(duì)學(xué)練效果會(huì)檢查評(píng)議。4、在比賽和練習(xí)中能充分展示出自己已具備的能力。1、籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展及學(xué)練方法知識(shí)。2、熟悉球性3、運(yùn)球的基本常識(shí)及多種運(yùn)球小組合。4、運(yùn)球比賽1、按興趣和自愿分成學(xué)練小組，自行組織各種練習(xí)活動(dòng)。2、學(xué)練小組再設(shè)置問(wèn)題小組進(jìn)行練習(xí)處方的選擇性練習(xí)。1、能直觀和形象模仿各種熟悉球性的練習(xí)并舉一反三。2、判斷自己的運(yùn)球能力，檢查、評(píng)議、選擇練習(xí)方法。1、各種熟悉球性技術(shù)動(dòng)作的直觀演示，用形象動(dòng)作，語(yǔ)言啟發(fā)。2、指導(dǎo)學(xué)生自我判斷練習(xí)存在問(wèn)題和選擇相應(yīng)的練習(xí)方法。3、指導(dǎo)學(xué)練小組自行組織練習(xí)并評(píng)議。1、學(xué)生對(duì)籃球的興趣高漲，對(duì)多種熟悉球性的方法樂(lè)此不疲，積極演示并相互比較。2、教師通過(guò)觀察了解學(xué)生的籃球水平做到心中有數(shù)。安全知識(shí)提示：1、按安全衛(wèi)生要求布置籃球練習(xí)場(chǎng)地（今后成為每課場(chǎng)地布置的安全常規(guī)要求）。2、籃球運(yùn)動(dòng)前，介紹幾種熟悉球性及熱身準(zhǔn)備活動(dòng)方法。場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)一只；每小組配置標(biāo)志物一個(gè)；籃球20只；運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出練習(xí)密度，練習(xí)強(qiáng)度中等，平均心率控制在120/分左右。課后反思及調(diào)整措施： 第三課學(xué)時(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果1、通過(guò)復(fù)習(xí)運(yùn)球的動(dòng)作練習(xí)，能解決自己存在的問(wèn)題。2、能使水平較高的學(xué)生達(dá)到表現(xiàn)自我目的。3、練習(xí)中能主動(dòng)相互幫助與保護(hù)。1、復(fù)習(xí)運(yùn)球。重點(diǎn)：掌握運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。2、學(xué)習(xí)行進(jìn)間過(guò)障礙物的運(yùn)球技術(shù)（運(yùn)球急停急起、體前變方向運(yùn)球）。1、以小組為單位，復(fù)習(xí)運(yùn)球。2、在組長(zhǎng)帶領(lǐng)和教師指導(dǎo)下，組織相互觀察、評(píng)議練習(xí)中各人存在的動(dòng)作問(wèn)題。3、小組自行組織運(yùn)球中斷球的練習(xí)方法。1、體會(huì)運(yùn)球的方法要領(lǐng)，改進(jìn)自己在運(yùn)球方面存在的問(wèn)題。2、體會(huì)行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作方法。3、在斷球游戲過(guò)程中，改進(jìn)自己在運(yùn)球方面存在的問(wèn)題。1、講解示范運(yùn)球動(dòng)作，提示運(yùn)球動(dòng)作中存在的問(wèn)題和改進(jìn)方法。2、講解示范斷球游戲的方法規(guī)則，在游戲中幫助學(xué)生改進(jìn)和提高運(yùn)球技術(shù)。1、知道自己運(yùn)球存在的問(wèn)題，并能有效改進(jìn)和控制動(dòng)作姿態(tài)。2、主動(dòng)參與相互之間練習(xí)質(zhì)量的觀察評(píng)議，并能向同伴說(shuō)出自己的建設(shè)性意見(jiàn)。安全知識(shí)提示：1、籃球練習(xí)場(chǎng)地器材布置的安全衛(wèi)生要求，以及對(duì)傷害事故處理的方法。2、強(qiáng)調(diào)運(yùn)球?qū)W練過(guò)程中，保持正確姿勢(shì)的重要性。場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)一只；籃球20只；障礙物10個(gè)。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出練習(xí)密度，練習(xí)強(qiáng)度中等，平均心率控制在120/分左右。課后反思及調(diào)整措施： 第四課學(xué)時(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果1、能夠掌握運(yùn)球過(guò)人的動(dòng)作技術(shù)。2、通過(guò)運(yùn)球過(guò)人的練習(xí)，表現(xiàn)出敢于自我挑戰(zhàn)和勇敢的自信心。3、樂(lè)于幫助同伴克服練習(xí)過(guò)程中的恐懼心理。1、學(xué)習(xí)運(yùn)球技術(shù)。重點(diǎn)：運(yùn)球過(guò)人的技術(shù)。2、運(yùn)球過(guò)人。重點(diǎn)：運(yùn)球隊(duì)員要控制與防守隊(duì)員間的距離，選擇突破的時(shí)機(jī)。2、與同伴配合進(jìn)行運(yùn)球過(guò)人的練習(xí)。1、以小組為單位，在教師指導(dǎo)下分別進(jìn)行運(yùn)球過(guò)人的動(dòng)作練習(xí)。2、在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，組內(nèi)同伴互相配合進(jìn)行運(yùn)球過(guò)人的練習(xí)。1、體會(huì)運(yùn)球動(dòng)作的節(jié)奏。2、掌握運(yùn)球過(guò)人的重點(diǎn)（運(yùn)球隊(duì)員要控制與防守隊(duì)員間的距離，選擇突破的時(shí)機(jī)）。3、在同伴配合進(jìn)行運(yùn)球過(guò)人的練習(xí)，體會(huì)成功的喜悅。1、講解示范運(yùn)球過(guò)人的動(dòng)作方法。2、講解并分別示范在同伴配合下進(jìn)行運(yùn)球過(guò)人的練習(xí)方法。1、能夠掌握運(yùn)球過(guò)人的技術(shù)要領(lǐng)。2、在同伴配合下能夠完成運(yùn)球過(guò)人的練習(xí)。安全知識(shí)提示：1、籃球練習(xí)場(chǎng)地器材布置的安全衛(wèi)生要求，以及對(duì)傷害事故處理的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中建立良好關(guān)系，相互幫助。場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)一只；籃球20只。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：在有利于掌握動(dòng)作技能前提下，突出練習(xí)密度。課后反思及調(diào)整措施： 第五課學(xué)時(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果1、了解投籃技術(shù)在籃球運(yùn)動(dòng)中的地位作用。2、體驗(yàn)原地單手肩上投籃的完整動(dòng)作。3、在小組練習(xí)過(guò)程中，表現(xiàn)出積極主動(dòng)、相互保護(hù)與幫助的合作精神。1、學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃的動(dòng)作方法和動(dòng)作要領(lǐng)。重點(diǎn)：伸臂，壓腕，指撥球。2、原地向上指撥球的練習(xí)。1、練習(xí)原地單手肩上投籃。2分小組進(jìn)行原地單手肩上投籃的練習(xí)比賽。3、在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，組內(nèi)同伴相互幫助與經(jīng)驗(yàn)交流。4、集體進(jìn)行原地向上指撥球的練習(xí)。1、體會(huì)原地單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)。2、體會(huì)在罰球線上原地單手肩上投籃動(dòng)作感覺(jué)和進(jìn)球后的喜悅。3、針對(duì)籃球基礎(chǔ)差的學(xué)生進(jìn)行幫助與指導(dǎo)。1、提示并示范原地單手肩上投籃的動(dòng)作方法和動(dòng)作要領(lǐng)。2、講解示范原地向上指撥球的練習(xí)的方法和幫助學(xué)生體會(huì)指撥球的感覺(jué)。1、能基本學(xué)會(huì)原地單手肩上投籃的動(dòng)作方法和動(dòng)作要點(diǎn)。安全知識(shí)提示：1、籃球練習(xí)場(chǎng)地器材布置的安全衛(wèi)生要求，以及對(duì)傷害事故處理的方法。2、在練習(xí)中能控制好球和自己的身體，避免受傷。場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)一只；籃球20只。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出原地單手肩上投籃反復(fù)練習(xí)的密度；以體驗(yàn)掌握正確方法為宜的運(yùn)動(dòng)量。課后反思及調(diào)整措施： 第六課學(xué)時(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果1、鞏固原地單手肩上投籃的動(dòng)作方法和動(dòng)作要領(lǐng)。2、了解并掌握三步上籃的完整動(dòng)作。3、結(jié)合運(yùn)球，傳接球等動(dòng)作，進(jìn)行投籃和三步上籃的練習(xí)。1、復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃的動(dòng)作方法和動(dòng)作要領(lǐng)。重點(diǎn)：動(dòng)作完整銜接連貫。2、學(xué)習(xí)三步上籃的完整動(dòng)作。重點(diǎn)：一大，二小，三高跳。1、以小組為單位，復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃的動(dòng)作（要有命中率）。2、在教師指導(dǎo)下，各組進(jìn)行三步上籃的完整動(dòng)作練習(xí)。3、進(jìn)行簡(jiǎn)單的跑籃練習(xí)。1、體會(huì)三步上籃的完整動(dòng)作銜接的節(jié)奏。2、在簡(jiǎn)單的跑籃練習(xí)中，鞏固三步上籃技術(shù)。3、針對(duì)自己基礎(chǔ)，制定符合自己的練習(xí)計(jì)劃。1、提示并演示三步上籃的完整動(dòng)作。2、講解示范跑籃的動(dòng)作方法與技術(shù)特點(diǎn)。3、指導(dǎo)學(xué)生制定符合自己的練習(xí)計(jì)劃。1、能夠掌握三步上籃的動(dòng)作特點(diǎn)。2、能完成簡(jiǎn)單的跑籃練習(xí)。3、能夠針對(duì)自己的基礎(chǔ)，制定適合自己的練習(xí)計(jì)劃。安全知識(shí)提示：1、籃球練習(xí)場(chǎng)地器材布置的安全衛(wèi)生要求，以及對(duì)傷害事故處理的方法。2、提示在球比較多的情況下要特別注意不要“踩地雷”。場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)一只；籃球20只。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出練習(xí)密度，練習(xí)強(qiáng)度中等，平均心率控制在120/分左右。課后反思及調(diào)整措施： 第七課學(xué)時(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果1、能熟練掌握原地單手肩上投籃和三步上籃的技術(shù)動(dòng)作。2、體驗(yàn)和掌握原地跳起單手肩上投籃（女生原地投籃和三步上籃）的動(dòng)作方法。1、復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃和三步上籃的技術(shù)動(dòng)作。重點(diǎn)：動(dòng)作完整銜接連貫。2、學(xué)習(xí)原地跳起單手肩上投籃技術(shù)動(dòng)作。3、原地向上跳起并配合手上動(dòng)作的練習(xí)。1、復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃和三步上籃的技術(shù)動(dòng)作。2、在教師指導(dǎo)下，進(jìn)行原地跳起單手肩上投籃技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)。3、以小組為單位，進(jìn)行原地跳起并配合手上動(dòng)作的練習(xí)。1、體會(huì)原地跳起單手肩上投籃的技術(shù)特點(diǎn)。2、在輔助內(nèi)容練習(xí)中，體會(huì)在跳起時(shí)身體姿勢(shì)的維持。3、在練習(xí)過(guò)程中學(xué)生間相互幫助，交流經(jīng)驗(yàn)。1、示范原地跳起單手肩上投籃動(dòng)作銜接的節(jié)奏及動(dòng)作姿態(tài)控制。2、分別講解和示范輔助內(nèi)容練習(xí)的動(dòng)作方法。3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試練習(xí)，在練習(xí)中體會(huì)喜悅。1、能完整做出原地跳起單手肩上投籃動(dòng)作，且動(dòng)作銜接節(jié)奏和身體姿勢(shì)控制較好。2、約有一半左右的學(xué)生能夠基本完成原地跳起單手肩上投籃動(dòng)作。安全知識(shí)提示：1、籃球練習(xí)場(chǎng)地器材布置的安全衛(wèi)生要求，以及對(duì)傷害事故處理的方法。2、提示在球比較多的情況下要特別注意不要“踩地雷”。場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)一只；籃球20只。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出練習(xí)的密度；練習(xí)強(qiáng)度中小程度。課后反思及調(diào)整措施： 第八課學(xué)時(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果1、通過(guò)復(fù)習(xí)投籃技術(shù)和三步上籃技術(shù)，能找到自己存在的問(wèn)題和針對(duì)性練習(xí)。2、根據(jù)自我動(dòng)作掌握能力，選擇練習(xí)進(jìn)度。1、復(fù)習(xí)投籃技術(shù)和三步上籃技術(shù)。2、進(jìn)行罰籃和跑籃比賽。1、以小組為單位，復(fù)習(xí)投籃技術(shù)和三步上籃技術(shù)。2、以小組為單位，進(jìn)行罰籃和跑籃比賽。1、找出自己復(fù)習(xí)中動(dòng)作存在的問(wèn)題及針對(duì)性的選擇強(qiáng)化練習(xí)方法。2、完善投籃技術(shù)和三步上籃技術(shù)的動(dòng)作方法。1、提示并演示投籃技術(shù)和三步上籃技術(shù)存在不同問(wèn)題有針對(duì)性練習(xí)的動(dòng)作方法。2、講解示范罰籃和跑籃比賽規(guī)則和方法，并對(duì)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)。1、能根據(jù)自己復(fù)習(xí)過(guò)程存在的問(wèn)題，實(shí)施有效的強(qiáng)化練習(xí)。2、能夠在比賽中鞏固和完善投籃技術(shù)和三步上籃技術(shù)。安全知識(shí)提示：1、籃球練習(xí)場(chǎng)地器材布置的安全衛(wèi)生要求，以及對(duì)傷害事故處理的方法。2、在練習(xí)中能控制好球和自己的身體，避免受傷。場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)一只；籃球20只。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出練習(xí)密度，練習(xí)強(qiáng)度中等，平均心率控制在120/分左右。課后反思及調(diào)整措施： 第九課學(xué)時(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果1、了解傳接球技術(shù)在比賽中的作用。2、掌握雙手胸前傳接球的持球手型。3、對(duì)學(xué)練效果會(huì)觀察評(píng)議。1、學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球的技術(shù)動(dòng)作。重點(diǎn)：雙手傳接球的技術(shù)分析，要點(diǎn)，難點(diǎn)。2、原地雙手胸前擊地傳接球練習(xí)。1、設(shè)置問(wèn)題，按興趣分成學(xué)練小組進(jìn)行探究式學(xué)練。2、集體討論傳球的重要性。3、設(shè)置問(wèn)題讓各小組進(jìn)行練習(xí)處方的選擇性練習(xí)。4、兩人或多人原地胸前傳接球練習(xí)。1、能觀察球的軌跡，比較同伴和自己動(dòng)作，選擇最佳技術(shù)并自我驗(yàn)證。2、體會(huì)正確的傳接球手法和傳球的提前量。1、設(shè)置問(wèn)題，引導(dǎo)互助小組進(jìn)行探究式學(xué)練。2、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的傳接球動(dòng)作技術(shù)方法。3、指導(dǎo)學(xué)練小組對(duì)學(xué)練效果進(jìn)行討論分析。1、學(xué)生能講傳接球的技術(shù)特點(diǎn)，并當(dāng)場(chǎng)演示。2、學(xué)生能相互觀察評(píng)議，并討論分析創(chuàng)編新的傳接球動(dòng)作。安全知識(shí)提示：1、檢查籃球練習(xí)場(chǎng)地器材布置的安全常規(guī)。2、提示在球比較多的情況下要特別注意不要“踩地雷”。場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)一只；籃球20只。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出傳接球的練習(xí)密度；強(qiáng)度控制在中低等水平。課后反思及調(diào)整措施： 第十課學(xué)時(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果1、能結(jié)合自己的技術(shù)情況選擇相應(yīng)的輔助練習(xí)。2、學(xué)習(xí)行進(jìn)間的雙手胸前傳接球的技術(shù)動(dòng)作。3、主動(dòng)學(xué)習(xí)，相互幫助，共同享受成功的喜悅。1、復(fù)習(xí)原地雙手胸前傳接球（兩球）。2、學(xué)習(xí)行進(jìn)間雙手胸前傳接球。3、行進(jìn)間雙手傳接球接力比賽1、按技能水平，每?jī)扇艘唤M復(fù)習(xí)原地雙手胸前傳接球（兩球）。2、每?jī)扇艘唤M，進(jìn)行行進(jìn)間雙手胸前傳接球練習(xí)。3、分組進(jìn)行兩人行進(jìn)間雙手傳接球接力比賽。1、對(duì)他人的傳球手法和傳球線路進(jìn)行評(píng)價(jià)。2、在練習(xí)中掌握傳接球的節(jié)奏，步伐和手法。3、在比賽中能夠完善傳接球的動(dòng)作技術(shù)。1、行進(jìn)間雙手胸前傳接球動(dòng)作直觀演示，形象啟發(fā)。2、教給學(xué)生循序漸進(jìn)的進(jìn)行組合練習(xí)。1、學(xué)練小組內(nèi)部相互觀察評(píng)價(jià)傳接球水平。2、教師對(duì)學(xué)生的合作能力及態(tài)度作出評(píng)價(jià)。安全知識(shí)提示：1、檢查籃球練習(xí)場(chǎng)地器材布置的安全常規(guī)。2、提示在球比較多的情況下要特別注意不要“踩地雷”。場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)一只；籃球20只。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出復(fù)習(xí)練習(xí)的密度；負(fù)荷量以利于動(dòng)作掌握為宜。課后反思及調(diào)整措施： 第十一課學(xué)時(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果1、能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力在范例教材的基礎(chǔ)上自編自創(chuàng)多種傳接球技術(shù)。2、對(duì)學(xué)練效果會(huì)觀察評(píng)議。1、教學(xué)比賽2、行進(jìn)間雙手傳接球。3、自編自創(chuàng)傳接球練習(xí)。4、發(fā)展彈跳力的各種練習(xí)。1、設(shè)置問(wèn)題，按興趣分成學(xué)練小組進(jìn)行探究式學(xué)練。2、集體討論傳球的重要性。3、設(shè)置問(wèn)題讓各小組進(jìn)行練習(xí)處方的選擇性練習(xí)。1、能觀察球的軌跡，比較同伴和自己動(dòng)作，選擇最佳技術(shù)并自我驗(yàn)證。2、體會(huì)正確的傳接球手法和傳球的提前量。1、設(shè)置問(wèn)題，引導(dǎo)互助小組進(jìn)行探究式學(xué)練。2、引導(dǎo)學(xué)生自編自創(chuàng)各種運(yùn)球、傳球技術(shù)。3、指導(dǎo)學(xué)練小組對(duì)學(xué)練效果進(jìn)行討論分析。1、學(xué)生能講述創(chuàng)編動(dòng)作的用途，并當(dāng)場(chǎng)演示。2、學(xué)生能相互觀察評(píng)議創(chuàng)編的效果，并討論分析創(chuàng)編動(dòng)作的實(shí)用價(jià)值。安全知識(shí)提示：1、檢查籃球練習(xí)場(chǎng)地器材布置的安全常規(guī)。2、提示學(xué)生在創(chuàng)編時(shí)不要由于過(guò)于興奮引起意外傷害。場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)一只；籃球20只。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出自編自創(chuàng)的練習(xí)密度；力量游戲的運(yùn)動(dòng)量及強(qiáng)度控制在中等水平。課后反思及調(diào)整措施： 第十二課學(xué)時(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果1、能結(jié)合自己的技術(shù)情況選擇相應(yīng)的輔助練習(xí)。2、能積極展示本組創(chuàng)編的傳接球和投籃的組合練習(xí)，并對(duì)他組的創(chuàng)編進(jìn)行評(píng)價(jià)。1、行進(jìn)間雙手胸前傳接球2、三步上籃3、+組合練習(xí)4、自創(chuàng)行進(jìn)間傳接球和投籃的組合練習(xí)。1、按技能水平，每?jī)扇艘唤M。2、每三組為一個(gè)討論單位，開(kāi)展互評(píng)互測(cè)活動(dòng)。1、對(duì)他人的傳球手法、線路進(jìn)行評(píng)價(jià)。2、能直觀形象模仿投籃和跑籃技術(shù)。3、自編自創(chuàng)多種傳球技術(shù)和投籃動(dòng)作，并對(duì)該技術(shù)的實(shí)戰(zhàn)效果進(jìn)行可行性評(píng)估。1、三步上籃動(dòng)作直觀演示，形象啟發(fā)。2、教給學(xué)生循序漸進(jìn)的進(jìn)行組合練習(xí)。3、對(duì)學(xué)生的創(chuàng)編進(jìn)行集體討論并擇優(yōu)選擇。1、學(xué)練小組內(nèi)部相互觀察評(píng)價(jià)傳接球及上籃水平。2、教師對(duì)學(xué)生的合作能力及態(tài)度作出評(píng)價(jià)。安全知識(shí)提示：1、檢查籃球練習(xí)場(chǎng)地器材布置的安全常規(guī)。2、跑位要更加合理，積極，避免不必要的傷害事故。場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)一只；籃球20只；圖示與展板各一塊。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出復(fù)習(xí)練習(xí)的密度；負(fù)荷量以利于動(dòng)作掌握為宜。課后反思及調(diào)整措施： 第十三課學(xué)時(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果1、了解籃球技戰(zhàn)術(shù)在籃球比賽中的重要性。2、了解簡(jiǎn)單的籃球技戰(zhàn)術(shù)理論和實(shí)踐運(yùn)用手段。3、通過(guò)多媒體課件演示，讓學(xué)生初步了解籃球運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)。1、學(xué)習(xí)籃球技戰(zhàn)術(shù)的理論知識(shí)。2、熱身活動(dòng)：游戲“多人胯下滾球”3熟悉球性練習(xí)4綜合性練習(xí)5、身體素質(zhì)練習(xí)1、設(shè)置問(wèn)題，分組討論2、以小組為單位進(jìn)行熟悉球性練習(xí)3、以小組為單位，進(jìn)行綜合性練習(xí)。1、學(xué)生充分將身體各部分活動(dòng)開(kāi)，以免觸球時(shí)受傷。2、學(xué)生進(jìn)行球性強(qiáng)化練習(xí)。3、培養(yǎng)學(xué)生控球能力和對(duì)時(shí)間，空間的判斷能力。 1、講解示范熟悉球性的幾種方法，用游戲來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。2、指揮小組進(jìn)行運(yùn)傳球的比賽。1、能較為熟練的運(yùn)傳投的綜合練習(xí)。2、教師對(duì)學(xué)生的運(yùn)傳投能力和態(tài)度作出綜合評(píng)比。安全知識(shí)提示：1、介紹幾種熱身的方法，以及在運(yùn)動(dòng)中受傷的幾種處理方法。場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)一只，籃球20只。 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出組合動(dòng)作練習(xí)和問(wèn)題動(dòng)作的練習(xí)密度。課后反思及調(diào)整措施： 第十四課學(xué)時(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果1、懂得籃球基本的技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，能綜合評(píng)估自己及他人的籃球水平。2、學(xué)以至用，在比賽中能大膽運(yùn)用動(dòng)作，學(xué)會(huì)配合，感受運(yùn)動(dòng)的激情和快樂(lè)。1、運(yùn)，傳，投的綜合練習(xí)，比賽能充分體現(xiàn)出學(xué)生的實(shí)力。2、二攻一，三攻二的戰(zhàn)術(shù)練習(xí)（重點(diǎn)：將動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)化，不能再有附加動(dòng)作）。3、增強(qiáng)對(duì)抗性練習(xí)，加強(qiáng)身體素質(zhì)練習(xí)。1、觀看教師示范。2、積極練習(xí)，總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。3、戰(zhàn)術(shù)練習(xí)：1無(wú)人防守的二人全場(chǎng)傳運(yùn)球推進(jìn)練習(xí)。2半場(chǎng)及全場(chǎng)的二攻一3搶籃板球后接二攻一1、籃球比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作銜接表現(xiàn)。2、理解戰(zhàn)術(shù)配合意圖，行動(dòng)路線要明確。3、思考什么樣的動(dòng)作既實(shí)用又合理，不要做花哨動(dòng)作。1、指導(dǎo)嘗試綜合練習(xí)。2、講解戰(zhàn)術(shù)配合的要領(lǐng)。要求：傳球到位，站位合理。1、能將戰(zhàn)術(shù)配合，跑位說(shuō)清楚。2、知道自己的不足和優(yōu)勢(shì)，盡快將自己的不足彌補(bǔ)，強(qiáng)化自己的優(yōu)勢(shì)。安全知識(shí)提示：1、 在比賽中能控制好球和自己的身體，避免受傷。2、 跑位要更加合理，積極，避免不必要的傷害事故。場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)一只，籃球20只。 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)的密度。課后反思及調(diào)整措施： 第十五課學(xué)時(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解籃球比賽的戰(zhàn)術(shù)形式。2、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主鍛煉以及自我評(píng)價(jià)的能力。1介紹并演示攻防的幾種常用戰(zhàn)術(shù)，人盯人和聯(lián)防。2半場(chǎng)籃球賽，三人一組。3全場(chǎng)簡(jiǎn)化規(guī)則的教學(xué)比賽，68人一小組，進(jìn)行小組比賽。1、學(xué)生認(rèn)真觀看教師的演示。2、學(xué)生帶著問(wèn)題討論和制定規(guī)則，分組進(jìn)行比賽。3、學(xué)生自評(píng)，互評(píng)，推選優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行示范表演。1、學(xué)生打比賽時(shí)要注意配合，準(zhǔn)備活動(dòng)充分，避免受傷。2、以小組為單位進(jìn)行比賽，并注意進(jìn)攻和防守的站位。3、對(duì)應(yīng)場(chǎng)上的局勢(shì)，做到穩(wěn)中取勝。1、激發(fā)比賽的樂(lè)趣，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，增進(jìn)人際交往，開(kāi)闊胸懷，激發(fā)生活情趣。2、提高學(xué)生的分析判斷，靈活應(yīng)變的能力。1、能夠開(kāi)展半場(chǎng)籃球比賽。2、多數(shù)人能參加全場(chǎng)簡(jiǎn)化規(guī)則教學(xué)比賽。安全知識(shí)提示：1、檢查籃球練習(xí)場(chǎng)地器材布置的安全常規(guī)。2、戰(zhàn)術(shù)多了，跑位要更加合理，積極，避免不必要的傷害事故。場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)一只，籃球20只。 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出模擬場(chǎng)景的練習(xí)密度。課后反思及調(diào)整措施： 第十六課學(xué)時(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果1、懂得籃球基本的技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，能綜合評(píng)估自己及他人的籃球水平。2、能獨(dú)立組織籃球比賽。3、掌握基本的裁判法。1、運(yùn)、傳、投的綜合練習(xí)。2、二攻一、三攻二的戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。3、教學(xué)比賽及相關(guān)的比賽規(guī)則。1、互助式學(xué)練小組進(jìn)行驗(yàn)證性學(xué)練。2、按技能、身高進(jìn)行分組比賽，各學(xué)練小組自設(shè)裁判員。1、運(yùn)用已學(xué)知識(shí)和技能合理組合各項(xiàng)技術(shù)。2、理解戰(zhàn)術(shù)配合意圖，跑動(dòng)路線正確。3、在比賽中能靈活運(yùn)用所學(xué)籃球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。1、指導(dǎo)學(xué)生嘗試綜合練習(xí)。2、講解戰(zhàn)術(shù)配合的要領(lǐng)，要求：傳球到位、站位準(zhǔn)確。3、指導(dǎo)學(xué)練小組自行組織比賽。1、能較為熟練運(yùn)用運(yùn)、傳、投的綜合練習(xí)，并能綜合評(píng)估自己及他人的籃球水平。2、能自設(shè)裁判員進(jìn)行教學(xué)比賽。安全知識(shí)提示：1、檢查籃球練習(xí)場(chǎng)地器材布置的安全常規(guī)。2、提示在戰(zhàn)術(shù)練習(xí)中為鼓勵(lì)進(jìn)攻，防守應(yīng)注意分寸。場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)一只；籃球20只；圖示與展板各一塊。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出綜合性練習(xí)及強(qiáng)化性練習(xí)的密度。課后反思及調(diào)整措施： 第十七課學(xué)時(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果1、學(xué)生了解違例和犯規(guī)的情況。2、能區(qū)分違例，犯規(guī)及其他需響哨聲音的不同。3、懂得判罰步驟及手勢(shì)要求。1、教師宣布比賽要求和規(guī)則。2、按小組分場(chǎng)地進(jìn)行半場(chǎng)比賽。3教師巡視，控制場(chǎng)地的秩序，并指導(dǎo)學(xué)生做裁判的要求。1、學(xué)生先觀察教師如何控制比賽及響哨的時(shí)機(jī)。2、學(xué)生模仿教師做動(dòng)作。3、學(xué)生進(jìn)行臨場(chǎng)執(zhí)賽，不要慌張，打比賽的學(xué)生配合裁判工作。1、學(xué)生認(rèn)真觀察，多做犯規(guī)及違例的宣判手勢(shì)。2、注意在場(chǎng)上的跑位，不要影響到學(xué)生比賽。3、不影響比賽，不偏袒任何一方。1、先讓學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí)，然后逐個(gè)聽(tīng)學(xué)生吹哨的聲音并給予糾正。2、囑咐學(xué)生跑位，要正確及時(shí)，不能影響到場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員。1、看學(xué)生是否能管理好一場(chǎng)比賽。2、裁判吹罰以場(chǎng)上隊(duì)員的比賽為主，不要把自己變成比賽的主角。安全知識(shí)提示：1、檢查籃球練習(xí)場(chǎng)地器材布置的安全常規(guī)和比賽中要注意安全。2、在比賽中能控制好球和自己的身體，避免受傷。場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)二只，籃球20只，哨子若干。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出練習(xí)密度。課后反思及調(diào)整措施： 第十八課學(xué)時(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果1、判斷自己的籃球水平及怎樣提高籃球水平，能在教師的指導(dǎo)下開(kāi)出適合自己的練習(xí)處方。2、對(duì)自己的籃球能力的提高充滿期待?；@球考核內(nèi)容：1、兩人一組行進(jìn)間傳接球上籃或投籃2、半場(chǎng)比賽（按水平分組）1、兩人一組，相互商定考核中協(xié)調(diào)配合等事宜。2、對(duì)考核中出現(xiàn)的問(wèn)題和考核效果、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行集體討論。1、能基本達(dá)到考核要求對(duì)自己的籃球能力有一定的認(rèn)識(shí)。2、對(duì)考核中出現(xiàn)生理、心理問(wèn)題進(jìn)行自我調(diào)控。3、對(duì)考核效果進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)。1、指導(dǎo)學(xué)生按要求進(jìn)行考核。2、消除學(xué)生對(duì)考核的懼怕心理，調(diào)節(jié)課堂氣氛。3、對(duì)考核效果進(jìn)行檢查評(píng)議。1、通過(guò)考核，學(xué)生對(duì)自己的籃球水平有比較清楚的認(rèn)識(shí)，并看到自己通過(guò)一個(gè)單元的學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)步。2、教師對(duì)學(xué)生的進(jìn)步予以肯定，指出存在的問(wèn)題并再次解答。安全知識(shí)提示：1、檢查籃球考核場(chǎng)地器械布置的安全常規(guī)。2、安排好考試的順序，要求學(xué)生做好考前的準(zhǔn)備活動(dòng)。場(chǎng)地、器材：籃球一只；籃球若干只；測(cè)評(píng)記錄板各組一塊；總記錄板一塊。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出針對(duì)自己籃球薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)復(fù)習(xí)的練習(xí)密度。課后反思及調(diào)整措施： 模塊評(píng)價(jià)的內(nèi)容和方法1、運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)參與分成出勤和學(xué)習(xí)態(tài)度兩方面。出勤記錄具體課時(shí)，對(duì)因病、因事請(qǐng)假缺勤的學(xué)生，在每周一次的課外活動(dòng)課上補(bǔ)修內(nèi)容，不必補(bǔ)足缺課總課時(shí)，補(bǔ)修內(nèi)容學(xué)完為止。對(duì)無(wú)故缺課的學(xué)生在課外活動(dòng)課上必須補(bǔ)足課時(shí)，否則不計(jì)課時(shí)數(shù)。 學(xué)習(xí)態(tài)度主要包括：上課不遲到、早退；鍛煉目的明確，態(tài)度認(rèn)真；能夠剖析自我，提出新的目標(biāo)，并努力實(shí)踐；精神集中，勤于思考，勇于實(shí)踐，認(rèn)真質(zhì)疑；自覺(jué)鍛煉，克服惰性；在鍛煉中善于觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。對(duì)某些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目興趣，穩(wěn)定且持久；在校內(nèi)外、課上課下積極參加體育鍛煉，且已形成習(xí)慣等。以自評(píng)、小組評(píng)、教師評(píng)的形式,采用好、一般、還需努力來(lái)評(píng)價(jià)。2、知識(shí)與技能運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（技評(píng)達(dá)標(biāo)）根據(jù)本模塊教學(xué)目標(biāo)決定；評(píng)價(jià)采用a、b、c等級(jí)制。進(jìn)步幅度由教師根據(jù)日常觀察作大、中、小記錄。理論知識(shí)和相關(guān)能力的考核內(nèi)容根據(jù)本模塊教學(xué)目標(biāo)決定；具體情況的反饋可通過(guò)以小組或個(gè)人為獨(dú)立單位的理論考核、課外作業(yè)、專題答辯等形式，采用等第制和教師評(píng)的方法進(jìn)行。3、體（適）能體（適）能的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)本模塊教學(xué)目標(biāo)決定；評(píng)價(jià)采用a、b、c等級(jí)制。進(jìn)步幅度由教師根據(jù)日常觀察作大、中、小記錄。4、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)這三個(gè)方面的評(píng)價(jià)內(nèi)容（主要目標(biāo)），根據(jù)本模塊教學(xué)目標(biāo)決定；采用自評(píng)、小組評(píng)和教師評(píng)的形式，按照好、一般、還需努力三種定性形式評(píng)價(jià)。5、 突出成果這部分由學(xué)生自己填寫(xiě)，主要反應(yīng)學(xué)生在課堂外的各個(gè)級(jí)別籃球比賽中所取得的突出成績(jī)。 姓名 性別 學(xué)號(hào) 模塊 籃球一 運(yùn)動(dòng)參與10分出勤課時(shí)數(shù)補(bǔ)修課時(shí)數(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度自評(píng)小組評(píng)教師評(píng)學(xué)習(xí)態(tài)度自評(píng)教師評(píng)運(yùn)動(dòng)技能理論知識(shí)10分評(píng)價(jià)內(nèi)容補(bǔ)修評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)等級(jí)評(píng)價(jià)等級(jí)進(jìn)步幅度進(jìn)步幅度體（適）能20分評(píng)價(jià)內(nèi)容補(bǔ)修評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)等級(jí)評(píng)價(jià)等級(jí)進(jìn)步幅度進(jìn)步幅度身體健康心理健康社會(huì)適應(yīng)20分主要目標(biāo)自評(píng)小組評(píng)教師評(píng)1情意表現(xiàn)2合作精神3健康行為45突出成果參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)以及更高級(jí)別的體育比賽并獲獎(jiǎng)情況：獲等級(jí)運(yùn)動(dòng)員情況：其他：本人簽名： 年 月 日小組長(zhǎng)簽名： 年 月 日任課教師學(xué)分給定意見(jiàn)：簽 章年 月 日學(xué)校學(xué)分認(rèn)定小組意見(jiàn)：簽 章年 月 日