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2019-2020年高中語文 第一單元之《老人與?!方贪?1) 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高中語文 第一單元之《老人與?!方贪?1) 新人教版必修3.doc

2019-2020年高中語文 第一單元之老人與海教案(1) 新人教版必修3教學(xué)目標(biāo)1把握小說的主要內(nèi)容,體會作品的形象特點。2分析和揣摩本文的哲理和象征意味。3揣摩小說的語言和行文特點。 4培養(yǎng)不屈服于命運(yùn),憑著勇氣、毅力和智慧在艱苦的環(huán)境里進(jìn)行卓絕抗?fàn)幍木瘛V攸c難點1作品的形象特點2本文的哲理和象征意味操作一導(dǎo)入1作者簡介海明威(Ernest Hemingway,18991961),一向以文壇硬漢著稱。生于鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭,從小喜歡釣魚、打獵、音樂和繪畫,18歲起進(jìn)入報界,曾參加過兩次世界大戰(zhàn),出生人死以致傷痕遍體。1954年,他榮獲諾貝爾文學(xué)獎。1961年,因不堪老年病痛的折磨,他開槍自殺,走完了他輝煌的一生。對海明威的評價,正如約翰肯尼迪總統(tǒng)的唁電所說:“幾乎沒有哪個美國人比歐內(nèi)斯特海明威對美國人民的感情和態(tài)度產(chǎn)生過更大的影響?!彼Q海明威為“本世紀(jì)(20世紀(jì))最偉大的作家之一”。 海明威是美利堅民族的精神豐碑。要了解美國,你必須走近海明威,走到代表著美國民族堅強(qiáng)樂觀的精神風(fēng)范的文學(xué)長廊中來。海明威的成名作是1926年發(fā)表的太陽照樣升起。這部表現(xiàn)戰(zhàn)后青年人幻滅感的作品成為“迷惘的一代”的代表作,其他代表作有乞力馬扎羅的雪喪鐘為誰而鳴(一譯戰(zhàn)地鐘聲)和以“精通現(xiàn)代敘事藝術(shù)”而獲諾貝爾文學(xué)獎的老人與海。 海明威的文風(fēng)一向以簡潔明快著稱,俗稱“電報式”,他擅長用極精練的語言塑造人物。他創(chuàng)作風(fēng)格也很獨特,從來都是站著寫作。以至他的墓碑上有句雙關(guān)妙語:“恕我不能站起來”。他筆下的人物也大多是百折不彎的硬漢形象,尤以老人與海中桑提亞哥最為典型。用海明威的一句名言可以概括這類硬漢甚至其本人,乃至可涵蓋美利堅民族的性格:“一個人并不是生來要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他。”2關(guān)于老人與海 海明威是20世紀(jì)上半期美國著名作家和記者,也是當(dāng)時“迷惘的一代”的代表作家。一方面他繼承了馬克吐溫的現(xiàn)實主義傳統(tǒng),一方面又在創(chuàng)作思想和創(chuàng)作方法上進(jìn)行了革新,形成了獨特的風(fēng)格。1952年發(fā)表的中篇小說老人與海是他后期的代表作,集中體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特色。當(dāng)年他獲得普利策獎,兩年后榮獲諾貝爾文學(xué)獎。 老人與海的情節(jié)并不復(fù)雜。一個名叫桑地亞哥的老漁夫,連續(xù)84天沒捕著一條魚。后來,他獨自一人出門遠(yuǎn)航,在海上經(jīng)過三天兩夜的搏斗,終于捕到一條足有一千五百多磅的大馬林魚。然而,在歸航途中,一條條鯊魚陸續(xù)圍了上來,盡管老人奮力拼搏,但還是沒能抵擋住兇猛鯊魚的進(jìn)攻,等他回到海岸時,大馬林魚只剩下了一副巨大的骨架。二整體感知課文情節(jié): 老漁夫桑地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,第八十五天,一條大馬林魚上鉤了。在深海上,大魚把小船拖得離海岸越來越遠(yuǎn),一直拖了兩天兩夜,老人精疲力竭,終于制服了這條大魚。但在歸航途中,老人一再遭到鯊魚的襲擊,他用魚叉、船槳、短棍與鯊魚拼死搏斗,回港時只剩一副大魚骨架。課文節(jié)選的是老人與鯊魚搏斗的情景,是小說臨近結(jié)尾的部分,也是小說情節(jié)的高潮,約占全書的六分之一。三形象分析1老漁夫桑地亞哥是一個怎樣的形象?明確:主人公桑地亞哥是個貧窮倒運(yùn)的老漁夫。他年邁體衰但仍保持著年輕時堅韌、勇敢、好勝和自尊的性格。他已84天沒捕到魚,第85天他又駕起獨木舟只身到深海捕魚,終于捕到一條比小船還長的大馬林魚。這條魚拖著船走了兩晝夜,掙扎著要逃脫,又跳著要掀翻小船。老人忍著饑寒傷痛,全力搏斗,終于制伏這強(qiáng)大的對手。返回途中他與數(shù)條鯊魚遭遇,他用魚叉、刀子、船槳同鯊魚搏擊。他精疲力盡,但終于回到家中,然而他帶回來的只是一付巨大的馬林魚骨架。這情景引起人們的驚羨。老人是一位失敗的英雄,“一個人并不是生來要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他”,這是老人的生活信條。他正視失敗甚至死亡,表現(xiàn)出無畏的勇氣和硬漢的奮斗精神。他展現(xiàn)了人類最寶貴的精神力量。從這個意義上說,這是人類進(jìn)取精神的象征。他的對立面,海是環(huán)境力量的象征。海中有飛魚、海豚、金槍魚那樣友善的力量,也有鯊魚那種邪惡的勢力。在大海里,老人走得不遠(yuǎn)便一無所獲,而走得太遠(yuǎn),又會得而復(fù)失,因此,老人與大海的搏斗,象征了人類和自然、命運(yùn)以及一切外在邪惡力量的抗?fàn)?。作品中大部分?nèi)容是寫老人與馬林魚的搏斗。最初他把它作為厄運(yùn)的終結(jié)和收入來源來歡迎,后來馬林魚的頑強(qiáng)拚搏使他佩服它的力量和智慧,它成為一種挑戰(zhàn),激起老人昂揚(yáng)的斗志。最后老人殺死它的時候,馬林魚成為一種美的理想的象征:“它高高地躍出水面,顯示它驚人的長度和寬度,它全部的力量和美”。老人在與馬林魚搏斗的過程中遇到各種阻礙,經(jīng)受了各種磨難,表現(xiàn)出高超的技藝,最后他達(dá)到一種崇高的美的境界。所以也可以認(rèn)為老人與馬林魚之間的關(guān)系,象征了藝術(shù)家和他的杰作之間的關(guān)系,捕魚的過程象征著藝術(shù)創(chuàng)作的過程。桑地亞哥有自信心,具有勇敢堅毅,不服輸?shù)木瘢且粋€“硬漢子”的形象。2老人為什么說:“可是一個人并不是生來要給打敗的”,“你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他”?明確:這句話是桑地亞哥的內(nèi)心獨白,也是小說的核心精神,它生動地揭示了桑地亞哥的內(nèi)心世界和人生追求,也是作者海明威的思想觀與價值觀的反映。這句話意味著,人生的使命是奮斗,是與命運(yùn)做不懈的抗?fàn)帯H松聛黼m然面臨種種自然與社會的挑戰(zhàn),也許這些挑戰(zhàn)強(qiáng)大到足以把人的肉體消滅,但一個人只要保持旺盛的斗志和在任何艱難險阻面前不屈服的精神,人就永遠(yuǎn)是勝利者。小說中的老漁夫桑地亞哥雖然最終沒能保住大馬林魚,但在與鯊魚搏斗的過程中,他表現(xiàn)出無與倫比的力量和勇氣,不失人的尊嚴(yán),是精神上的勝利者。 3在你看來,桑地亞哥是成功了還是失敗了?明確:桑地亞哥是位堅毅剛強(qiáng)的老人。在世俗的眼光看來,他也許是一個失敗者,但在作者筆下,他卻是一個不向命運(yùn)低頭的英雄,是一個無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里,都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行英勇抗?fàn)幍挠率浚且粋€捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”的人。所以我認(rèn)為他是一個成功者,一位真正的英雄。桑地亞哥是一個“硬漢子”的形象,他勇敢堅毅,有自信心,不服輸?shù)木瘛谋砻嫔蟻砜?,老人失敗了,因為他失掉了大馬林魚,但從精神上來看,他勝利了。四主旨把握本文蘊(yùn)含了怎樣的哲理?具有怎樣的象征意味?明確:這是一場人與自然搏斗的驚心動魄的悲劇。老人每取得一點勝利都付出了慘重的代價,最后遭到無可挽救的失敗。但是,從另外一種意義上來說,他又是一個勝利者。因為,他不屈服于命運(yùn),無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里,他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)帯4篑R林魚雖然沒有保住,但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”,顯示了“一個人的能耐可以到達(dá)什么程度”,是一個勝利的失敗者,一個失敗的英雄。這樣一個“硬漢子”形象,正是典型的海明威式的小說人物。在20世紀(jì)30年代以后發(fā)表的一些短篇小說里,海明威描寫了一些拳擊師、斗牛士、獵人等形象,在這些下層人物身上,他塑造了一種百折不撓、堅強(qiáng)不屈、敢于面對暴力和死亡的“硬漢子”性格,老人與海中桑地亞哥的形象就是這種性格的發(fā)展與升華。小說中的大海和鯊魚象征著與人作對的社會與自然力量,而老人在與之進(jìn)行的殊死搏斗中,表現(xiàn)了無與倫比的力量和勇氣,不失人的尊嚴(yán),雖敗猶榮,精神上并沒有被打敗??梢哉f,這樣一個形象,完美地體現(xiàn)了作者所說的“你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他”的思想。五藝術(shù)特色1文中的獨白有什么特點?在文中起什么作用? 明確:本文除了有關(guān)老漁夫桑地亞哥與鯊魚搏斗場面的描寫,還有大量人物的內(nèi)心獨白,它們忠實地記錄了桑地亞哥的內(nèi)心活動,寫出他在海上漂泊的這幾天的心態(tài),通過自由聯(lián)想的方式,真實地再現(xiàn)了老人的思想與感受。這些內(nèi)心獨白不僅深刻揭示了主人公那內(nèi)心的自豪感、堅毅以及尋求援助的孤獨感,而且閃爍著深邃豐富的哲理光彩,豐富了小說的思想,構(gòu)成小說的重要特色。海明威早期小說中的硬漢子多是“啞巴公?!?,言語不多,缺乏思想,而老漁夫桑地亞哥卻具有豐富的內(nèi)心世界,具有堅強(qiáng)的理性,是用思想支配行動的人,因此成為海明威小說中刻畫最為成功的人物形象之一。 2人們稱海明威的作品具有“電報式風(fēng)格”,在本文中,這種特點有哪些體現(xiàn)? 明確:結(jié)構(gòu)上的單純性,人物少到不能再少,情節(jié)不枝不蔓,主人公性格單一而鮮明。本文中直接出場的人物只有老漁夫桑地亞哥一個,情節(jié)也主要是圍繞大馬林魚的捕獲以及因此而引來的與鯊魚之間的搏斗,可謂單純而集中。海明威曾經(jīng)對老人與海的原稿進(jìn)行了兩百多次的校閱,正如他自己所說,“老人與海本來可以寫成一千多頁那么長,小說里有村莊中的每個人物,以及他們怎么謀生,怎樣出生,受教育,生孩子等一切過程”然而他砍伐了所有的冗言贅語,刪去了所有別人寫過的東西,刪去了解釋、討論,甚至議論的部分,剪去了一切花花綠綠的比喻,清除了毫無生氣的文章俗套,使小說單純而集中。 避免使用過多的描寫手法,避免過多地使用形容詞,特別是華麗的辭藻,盡量采用直截了當(dāng)?shù)臄⑹龊蜕鷦吁r明的對話,因此,句子簡短,語匯準(zhǔn)確生動。在塑造桑地亞哥這一形象時,他的筆力主要集中在真實而生動地再現(xiàn)老人與鯊魚搏斗的場景上。鯊魚的來勢兇猛,老人的沉著迎戰(zhàn),機(jī)敏矯捷,都寫得生動逼真。如寫鯊魚出現(xiàn)的情形,“當(dāng)一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散開的時候,它就從下面水深的地方竄上來。它游得那么快,什么也不放在眼里,一沖出藍(lán)色的水面就涌現(xiàn)在太陽光下?!边@段描寫沒有一個比喻句和形容詞,但鯊魚的兇猛、快捷,形勢的緊迫卻立刻展示在讀者面前,清新洗練的敘述文字和反復(fù)錘煉的日常用語,使人讀來有身臨其境之感。文中對大海的描寫粗獷簡潔,猶如一幅水墨山水畫,讀來令人心曠神怡,美不勝收。 鮮明生動的動作描寫和簡潔的對話。海明威善于從感覺、視覺、觸覺著手去刻畫形象,將作者、形象與讀者的距離縮短到最低限度,而且很少直接表露感情,他總是把它們凝結(jié)在簡單、迅速的動作中,蘊(yùn)涵在自然的行文或者簡潔的對話中,由讀者自己去體會。如寫老人與鯊魚搏斗的場面:“老頭兒用魚*攮到鯊魚頭上的時候,他聽得出那條大魚身上皮開肉綻的聲音?!边@種描寫本來都是老人的所見所聞,但讀者讀來便會過電一般油然而生出同樣的感覺,同驚懼,同緊張,同喜悅。海明威“打定主意放手讓讀者去如實地吸取印象”,而“不擠到對象與讀者之間去礙事”,他要讓對象與讀者直接溝通,這也是這篇小說的場景描寫如此震撼人心的一個重要原因。 著力追求一種含蓄、凝練的意境。海明威曾經(jīng)以冰山來比喻創(chuàng)作,說創(chuàng)作要像海上的冰山,八分之一露在上面,八分之七應(yīng)該隱含在水下。露出水面的是形象,隱藏在水下的是思想感情,形象越集中鮮明,感情越深沉含蓄。另外,為使“水下”的部分深厚闊大,他還借助于象征的手法,使作品蘊(yùn)涵深意。 3在刻畫人物性格方面,小說主要采用了哪些手法?明確:以對立面之強(qiáng)來反襯人物性格之強(qiáng)作品中無論是大馬林魚還是鯊魚都是兇猛而強(qiáng)悍的,不好對付的。節(jié)選部分寫的是鯊魚的兇殘嗜殺和貪婪。但是寫魚是為了反襯人,意在表現(xiàn)孤身斗鯊魚、在強(qiáng)大的自然力面前不退縮、不屈服而頑強(qiáng)斗爭的老人的英雄性格,也就是硬漢性格。例如當(dāng)星鯊出現(xiàn)的時候,主人公也驚得“呀!”了一聲,而且“他的手痛得不聽使喚了”,他仍然做好對付星鯊的準(zhǔn)備,說“星鯊!來吧,星鯊!”,表現(xiàn)了不畏強(qiáng)敵,敢于迎接挑戰(zhàn)的斗爭精神。 寫實手法,使人物形象真實可信首先,作者在塑造人物形象時并沒有將英雄形象神化,從物質(zhì)的角度、從力量的角度來看,他并非神圣不可戰(zhàn)勝的。他頑強(qiáng)、自信,但也能充分認(rèn)識到對手的強(qiáng)大和斗爭的困難。比如文中寫道老人剛殺死一條鯊魚,疲憊不堪時,忽見兩條鯊魚又襲來了。小說寫道:“ 呀! 他嚷了一聲。這個聲音是沒法可以表達(dá)出來的,或許這就像是一個人在覺得一根釘子穿過他的手釘進(jìn)木頭時不由自主地發(fā)出的喊聲吧?!?“ 星鯊!, 他高聲說” 可見老人看到星鯊時的驚愕和不安。小說后部寫到老人失敗后,抱著疲倦的身子由岸邊回到他的窩棚,路很近,可他不得不一連歇了五次。這些描寫都真實地反映了斗爭的艱苦。也正因為這樣,才更好地表現(xiàn)了主題。 獨白式的心理刻畫,使形象豐滿。有時由老人說出口,有時由作家交代。 這類心理描寫構(gòu)成作品的主干。正是這些有聲無聲的獨白,將人物在悲壯的拼搏過程中的心路歷程生動、完整地記錄下來,同時也便于表達(dá)作品的主題思想。“一個人并不是生來要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他?!?這樣的獨白,既能很好地揭示題旨,更能使人物形象真實豐滿。4小說使用象征手法有什么作用?明確:作者借助象征手法突出主體,渲染主題。無論是桑提亞哥還是他的對手,都具有鮮明的象征性。小說也因此帶有了寓言化的特征。人們很自然地從桑提亞哥身上領(lǐng)略到人的意志之風(fēng)采,也會直接從魚與大海的形象意蘊(yùn)中,悟出人類所應(yīng)面對的考驗與挑戰(zhàn)。作業(yè)課外閱讀完整的老人與海并寫出讀書心得

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