2019年高考生物一輪復(fù)習(xí) 開卷速查 細(xì)胞工程 新人教版選修3.doc

2019年高考生物一輪復(fù)習(xí) 開卷速查 細(xì)胞工程 新人教版選修3一、選擇題1下列關(guān)于利用細(xì)胞工程技術(shù)制備單克隆抗體的敘述，不正確的是()A給小鼠注射抗原，是為了獲得能產(chǎn)生相應(yīng)抗體的B細(xì)胞BB細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞混合培養(yǎng)，是為了獲得融合細(xì)胞C雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，是為了獲得單克隆抗體D雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體內(nèi)培養(yǎng)，是為了獲得能產(chǎn)生單克隆抗體的胚胎解析：雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)有體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)，其目的都是為獲得單克隆抗體，不是獲得產(chǎn)生單克隆抗體的胚胎。答案：D2xx吉林一中期末考試用小鼠制備單克隆抗體可用于人類疾病的診斷和治療，關(guān)于單克隆抗體的敘述錯(cuò)誤的是()A由雜交瘤細(xì)胞分泌B具有特異性強(qiáng)、靈敏度高的特點(diǎn)C與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導(dǎo)彈”D用于疾病治療時(shí)人體不會(huì)產(chǎn)生任何免疫排斥解析：單克隆抗體可通過雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生，雜交瘤細(xì)胞既能產(chǎn)生抗體又能無限增殖；單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高、產(chǎn)量高、純度高等特點(diǎn)；單克隆抗體能特異性識(shí)別抗原，與抗癌藥物結(jié)合后制成的“生物導(dǎo)彈”能特異性識(shí)別并殺死癌細(xì)胞；利用單克隆抗體治療人類疾病時(shí)也會(huì)發(fā)生免疫排斥。答案：D3xx北京市海淀區(qū)期末練習(xí)植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)或方法與原理不相符的是()A植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體細(xì)胞的全能性B纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁酶的專一性C原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合細(xì)胞膜的流動(dòng)性D紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)細(xì)胞增殖解析：植物組織培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性，單克隆抗體制備的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性；植物細(xì)胞壁的成分包括纖維素和果膠，根據(jù)酶的專一性可利用相關(guān)酶分解細(xì)胞壁；原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性；紫草細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理都是細(xì)胞的增殖。答案：A4xx南京模擬某研究組對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行培養(yǎng)，下列敘述正確的是()A制備肝細(xì)胞懸浮液時(shí)先用剪刀剪碎肝組織，再用胃蛋白酶處理B肝細(xì)胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細(xì)胞呼吸C為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素D用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)的方法，可推斷乙細(xì)胞比甲細(xì)胞增殖周期長解析：制備肝細(xì)胞懸浮液時(shí)，用胰蛋白酶處理使細(xì)胞分散開；肝細(xì)胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2的目的是調(diào)節(jié)pH；為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素；腫瘤細(xì)胞、癌細(xì)胞有無限增殖的能力，即分裂旺盛，細(xì)胞周期會(huì)縮短。答案：D5xx北京東城綜合練習(xí)對(duì)于下面制備單克隆抗體過程示意圖，不正確的敘述是()A表示B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞均是從小鼠的脾臟中提取的B中的篩選是通過抗原、抗體反應(yīng)進(jìn)行的C促進(jìn)細(xì)胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介導(dǎo)D可以無限增殖解析：單克隆抗體是利用抗原刺激過的B淋巴細(xì)胞(漿細(xì)胞)和小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合得到，融合方法可以有化學(xué)方法如聚乙二醇，生物方法如滅活病毒；如果要篩選可以通過檢測抗原、抗體反應(yīng)，如果有反應(yīng)說明表達(dá)了抗體；融合細(xì)胞具有雙親特點(diǎn)，即能無限增殖又能產(chǎn)生單一抗體。B淋巴細(xì)胞也可以從血漿中提取。答案：A6動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)，通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖是血清對(duì)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。從該圖提供的信息不能獲得的結(jié)論是()A正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同B有無血清對(duì)正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同C培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)D培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對(duì)癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大解析：從圖中曲線可看出培養(yǎng)基中有無血清對(duì)癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大，二者在細(xì)胞數(shù)曲線上差不多；正常細(xì)胞的培養(yǎng)過程中有無血清所獲得的細(xì)胞數(shù)差距較大，有血清的培養(yǎng)基在相同時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)得到的細(xì)胞數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于無血清的培養(yǎng)基所獲得的細(xì)胞數(shù)；癌細(xì)胞培養(yǎng)與正常細(xì)胞培養(yǎng)二者的差距比較大，正常細(xì)胞達(dá)到一定的數(shù)目后不再增加，而癌細(xì)胞卻能不斷增加。答案：A7從基因型為Aa的綠色植物某器官中獲取組織，顯微觀察如下圖。下列對(duì)該圖所示細(xì)胞的敘述正確的是()A若將X細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株，此過程要涉及纖維素酶和果膠酶B若將Y細(xì)胞離體培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理，目的是使其發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異CX與Y兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行雜交，形成雜種細(xì)胞，發(fā)育成基因型為AAaa的雜種植株是不可育的D如果X與Y細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類有明顯差異，其根本原因是信使RNA的不同解析：植物細(xì)胞經(jīng)離體培養(yǎng)成完整植株，此過程不需要纖維素酶和果膠酶，進(jìn)行植物細(xì)胞融合時(shí)則需要纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞，去除細(xì)胞壁；將幼苗用秋水仙素處理的主要目的是誘導(dǎo)染色體加倍；X與Y兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行雜交，形成雜種細(xì)胞，發(fā)育成基因型為AAaa的雜種植株為四倍體是可育的；如果X與Y細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類有明顯差異，其根本原因是基因的選擇性表達(dá)形成不同的信使RNA，從而指導(dǎo)合成了不同的蛋白質(zhì)。答案：D8下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是()A獲得原生質(zhì)體的過程需要用到纖維素酶和果膠酶B利用植物體細(xì)胞雜交可以獲得某種多倍體植株C植物體細(xì)胞雜交過程就是原生質(zhì)體融合的過程D可根據(jù)細(xì)胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定雜種細(xì)胞解析：利用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，才能獲得原生質(zhì)體；通過植物體細(xì)胞雜交可獲得多倍體，并可根據(jù)細(xì)胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定是否是雜種細(xì)胞。植物體細(xì)胞雜交過程包括原生質(zhì)體融合和植物組織培養(yǎng)過程。答案：C9xx石家莊質(zhì)檢一下列與細(xì)胞工程技術(shù)相關(guān)的表述中，不正確的是()A植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服常規(guī)的遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙B動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分基本相同C動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同D植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性解析：植物體細(xì)胞雜交可以把來自不同植物的細(xì)胞融合在一起，克服了自然狀態(tài)下植物間遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，融合后的細(xì)胞能培育成一個(gè)植物個(gè)體，體現(xiàn)了植物細(xì)胞全能性，細(xì)胞融合原理是膜的流動(dòng)性。植物細(xì)胞培養(yǎng)基除基本成分外還需要植物激素，而動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液需加動(dòng)物血清。答案：B10生物技術(shù)的發(fā)展速度很快，已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡，以下提供的“復(fù)生”野驢個(gè)體的方法中能夠成功的是()A將野驢的體細(xì)胞取出，利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，可培育成新個(gè)體B將野驢的體細(xì)胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個(gè)體C取出野驢的體細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵細(xì)胞中，經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個(gè)體D將野驢的一個(gè)基因?qū)爰殷H的受精卵中，培育成新個(gè)體解析：野驢的體細(xì)胞的全能性已經(jīng)受到限制，不能經(jīng)過培養(yǎng)形成新個(gè)體；將野驢的一個(gè)基因?qū)爰殷H的受精卵中，培育成的是帶有野驢基因的家驢；野驢的體細(xì)胞核中具有發(fā)育成野驢的全部基因，因此通過核移植技術(shù)，可使野驢“復(fù)生”。答案：C11如圖所示為白菜甘藍(lán)的培育流程，下列敘述錯(cuò)誤的是()A過程用到的酶是纖維素酶和果膠酶B過程常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇C過程細(xì)胞的全能性提高D過程細(xì)胞的全能性降低，最終失去全能性解析：植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，所以去除細(xì)胞壁應(yīng)用纖維素酶和果膠酶，A正確；雜種細(xì)胞是已經(jīng)分化的細(xì)胞，而愈傷組織是未分化的細(xì)胞，所以愈傷組織的全能性要高于雜種細(xì)胞，C正確；無論是分化的還是未分化的植物細(xì)胞都具有全能性，D錯(cuò)誤。答案：D12xx全國大綱關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是()A動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同B動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶C煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體，小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖D動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒解析：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基，需加入血清、血漿等。植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基，不需要加入血清、血漿等，但需加入植物激素，A項(xiàng)正確；胰蛋白酶能使動(dòng)物細(xì)胞間的蛋白質(zhì)水解，使動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞，植物組織培養(yǎng)不需要胰蛋白酶，B項(xiàng)錯(cuò)誤；高度分化的植物細(xì)胞有全能性，煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體，雜交瘤細(xì)胞具有骨髓瘤細(xì)胞的特點(diǎn)。體外培養(yǎng)能無限增殖，C項(xiàng)正確；通過培養(yǎng)的動(dòng)物綱胞可以用于檢測有毒物質(zhì)，判斷某種物質(zhì)的毒性。植物分生區(qū)附近(如莖尖)無病毒，可用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得無病毒植株，D項(xiàng)正確。答案：B第卷非選擇題二、非選擇題13玉米是一種主要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)量，科學(xué)家做了大量的研究工作。如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程，請據(jù)圖回答：(1)取玉米幼苗的莖尖進(jìn)行_，如圖AC，發(fā)育成植株D，取D的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，如圖EF，經(jīng)秋水仙素處理后發(fā)育成植株G，此過程屬于_；從生殖方式上分析，AD屬于_生殖；從細(xì)胞分裂方式上分析，EF過程中進(jìn)行了_分裂。(2)取莖尖進(jìn)行培養(yǎng)的原因是_。(3)AC的過程要嚴(yán)格控制_。(4)用AD過程獲得的植株D，稱為_，若用D進(jìn)行繁殖，種植的植株就_或_感染病毒。(5)用EG途徑育種的優(yōu)點(diǎn)是_。(6)若想培育出一種新的玉米品種，可采用_育種方式；若想培育出一種能抗蟲的玉米新品種，可以采用_育種；若想培育出一種地上結(jié)玉米，地下結(jié)馬鈴薯的植株，可以利用_技術(shù)。解析：本題綜合考查植物細(xì)胞工程及應(yīng)用、基因工程等知識(shí)。取玉米的莖尖分生組織，經(jīng)過組織培養(yǎng)，獲得的植株稱為脫毒苗；用脫毒苗進(jìn)行繁殖，得到的植株不會(huì)或極少感染病毒；在組織培養(yǎng)的過程中，要嚴(yán)格控制無菌；單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是能直接得到穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種，極大地縮短育種年限；若想獲取新的品種，可采取誘變育種、基因工程育種和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)等。答案：(1)組織培養(yǎng)單倍體育種無性有絲(2)分生區(qū)附近病毒極少，甚至無病毒(3)無菌(4)脫毒苗不會(huì)極少(5)直接得到穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種，極大地縮短了育種年限(6)誘變基因工程植物體細(xì)胞雜交14xx湖北八校聯(lián)考下圖是某實(shí)驗(yàn)室做的通過動(dòng)物纖維母細(xì)胞等獲得單抗的實(shí)驗(yàn)研究。據(jù)圖回答相關(guān)問題。(1)X、Y、Z細(xì)胞的名稱分別是_、_、_。(2)過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的_過程。與纖維母細(xì)胞相比，誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較_。過程的實(shí)質(zhì)是_。(3)過程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是_。(4)處需要篩選，其目的是_。(5)若用含放射性32P標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細(xì)胞，能測到放射性32P的細(xì)胞器是_、_。解析：(1)由于單抗是由雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的，根據(jù)示意圖可知，Z是雜交瘤細(xì)胞，X細(xì)胞是由誘導(dǎo)干細(xì)胞形成的，因此為骨髓瘤細(xì)胞，Y細(xì)胞是由病毒刺激產(chǎn)生的效應(yīng)B細(xì)胞。(2)過程是將高度分化的纖維母細(xì)胞誘導(dǎo)形成誘導(dǎo)干細(xì)胞，類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的脫分化過程，與纖維母細(xì)胞相比，誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較高。過程的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。(3)過程中的誘導(dǎo)方法有物理法、化學(xué)法和生物法，需用到的生物誘導(dǎo)劑是滅活的病毒。答案：(1)骨髓瘤細(xì)胞抗原刺激過的(效應(yīng))B細(xì)胞雜交瘤細(xì)胞(2)脫分化高基因的選擇性表達(dá)(3)滅活的病毒(4)篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞(5)核糖體線粒體15xx海南單純皰疹病毒I型(HSV1)可引起水泡性口唇炎。利用雜交瘤技術(shù)制備出抗HSV1的單克隆抗體可快速檢測HSV1。回答下列問題：(1)在制備抗HSV1的單克隆抗體的過程中，先給小鼠注射一種純化的HSV1蛋白，一段時(shí)間后，若小鼠血清中抗_的抗體檢測呈陽性，說明小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了_反應(yīng)，再從小鼠的_中獲取B淋巴細(xì)胞。將該B淋巴細(xì)胞與小鼠的_細(xì)胞融合，再經(jīng)過篩選、檢測，最終可獲得所需的雜交瘤細(xì)胞，該細(xì)胞具有的特點(diǎn)是_。(2)若要大量制備抗該蛋白的單克隆抗體，可將該雜交瘤細(xì)胞注射到小鼠的_中使其增殖，再從_中提取、純化獲得。(3)通過上述方法得到的單克隆抗體可準(zhǔn)確地識(shí)別這種HSV1蛋白，其原因是該抗體具有_和_等特性。解析：(1)制作單克隆抗體前應(yīng)先給小鼠注射相應(yīng)的抗原，如小鼠血清中出現(xiàn)抗該抗原的抗體后，說明小鼠體內(nèi)發(fā)生了特異性免疫(體液免疫)反應(yīng)，此時(shí)可從小鼠的脾臟中獲取B淋巴細(xì)胞。將獲取的B淋巴細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合，經(jīng)檢測、篩選，獲得所需的雜交瘤細(xì)胞，其特點(diǎn)是既能產(chǎn)生特異性抗體，又能無限增殖。(2)欲大量培養(yǎng)小鼠的雜交瘤細(xì)胞，可將其注射到小鼠的腹腔中，讓其在小鼠腹腔中不斷的增殖，產(chǎn)生所需抗體，然后從小鼠的腹水中提取、分離所需抗體。(3)利用雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的單克隆抗體能準(zhǔn)確的識(shí)別特定的抗原，因?yàn)樵摽贵w具有純度高、特異性強(qiáng)、靈敏度高等特點(diǎn)。答案：(1)HSV1蛋白體液免疫(其他合理答案即可)脾臟(其他合理答案即可)骨髓瘤無限增殖且產(chǎn)生專一抗體(其他合理答案即可)(2)腹腔腹水(3)純度高特異性強(qiáng)(其他合理答案即可)